2016年幼兒園小班學(xué)期計劃

2016年幼兒園小班學(xué)期計劃 一、班況分析： 新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動 ;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服 ;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦 ;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動 ;但是，還有不足之處需要我們不斷 完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒的全面發(fā)展。 二、工作計劃： 幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多 鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。 三、發(fā)展目標(biāo)： (一 )健康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪 ;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。 2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要 功能，懂得并學(xué)習(xí)保護 ;樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。 3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。 4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。 5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。 (二 )語言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語 ;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要 ;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。 2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。 3、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。 4、在語言活動中學(xué)會大聲表 述，在日?；顒又胁唤泻?。 (三 )社會領(lǐng)域： 1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。 3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。 5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域： 1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。 2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。 3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。 4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域： 1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。 4、用正確、 自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。 四、具體措施： (一 )健康領(lǐng)域： 1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性 ;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。 2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。 3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。 4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。 (二 )語言領(lǐng)域： 1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活 動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。 2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。 3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。 4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。 (三 )社會領(lǐng)域： 1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。 2、 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域： 1、知道春、夏 季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。 2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。 3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。 4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域： 1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。 2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。 3、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。 4、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。 五、日常生活： 1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。 2、引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。 3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。 4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。 5、通過教師提醒和教育， 培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 六、家長工作： 1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。 2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。 3、出好家長園地，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使家長園地成為教師和家長之間溝通的橋 梁。 4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。 七、每月工作安排。 三月份： 1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。 2、召開小班級段家長會 3、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動 4、開展親子種植活動。 (種大蒜 ) 5、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處 ! 四月份： 1、主題活動：我喜歡的動物 2、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動 3、安全教育：他為什么肚子疼 ?藥片寶 寶的話 五月份： 1、開展主題： “千字文體操比賽 ”. 2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3、 “五一 ”勞動節(jié)慶?；顒?4、準(zhǔn)備慶 “六一 ”節(jié)目 六月份： 1、 開展慶 “六一 ”活動。 2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。 3、認識夏季的各種水果。 七月份 1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)。 2、幼兒假期安全教育。 小班 月 24日 篇二： 2016年幼兒園小班學(xué)期計劃 一、情況分析 本班這學(xué)期人數(shù) 44人 ,其中男生 28人 ,女生 16人 ,其中有 32人是本班上學(xué)期的學(xué)生 ,在常規(guī)和自理能力方面都有一定的基礎(chǔ) ,針對本班幼兒的實際情況和 年齡特點 ,這學(xué)期我們將貫徹綱要精神 ,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展 ,學(xué)會做人 ,學(xué)會生活 ,學(xué)會學(xué)習(xí) 二、本學(xué)期保教學(xué)工作 (一 )常規(guī)方面： 本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在： 1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。 2、 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 3、 學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。 (二 )學(xué)習(xí)方面： 通過上學(xué)期的實踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比 較感興趣，本學(xué)期將采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下： 1、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。 2、知理解 5以內(nèi)物體的數(shù)量，會用對應(yīng)比較方法體會物體量 (4個以內(nèi) )的多少及常見量 (如大小、長短、厚薄 )的差別。 3、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。學(xué)講故事，背誦兒歌。 4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。每周學(xué)會 12首歌曲或歌表演。 5、愿意參加美術(shù)活動，會認 5種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽 表現(xiàn)熟悉的事物。 (三 )社會交往方面： 針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動： 1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。 2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力。 3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。 4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。 三、家長工作方面 幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具