山西省太原市2016年中考二模物理試題含答案解析

太原市 2016 年初中畢業(yè)班綜合測(cè)試（二） 理科綜合 物理卷解析 一 選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑，每小題 3 分，共 30分） ） A初中生的質(zhì)量大約是 50 B 最舒適的房間溫度約 40 C成年人步行的速度約是 4m/s D家用電熱壺工作時(shí)的功率約為 25W 【考點(diǎn)】 質(zhì)量的估測(cè)；溫度；速度與物體運(yùn)動(dòng)；額定功率 【專題】 估算綜合應(yīng)用題 【分析】 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于 選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案 【解答】 解： A、成年人的質(zhì)量在 70右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在 50右此選項(xiàng)符合實(shí)際； B、正常情況下，人的體溫在 37 左右，變化幅度很小 ，最舒適的房間溫度約 23 此選項(xiàng)不符合實(shí)際； C、成年人正常步行的速度在 4km/h=4 m/ss 左右此選項(xiàng)不符合實(shí)際； D、家用電熱水壺正常工作的電流在 5A 左右，額定功率在 P=20V5A=1100W 左右此選項(xiàng)不符合實(shí)際 故選 A 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道 于聲現(xiàn)象 的 說法正確的是（ ） A “禁止鳴笛 ”是在傳播過程中減弱噪聲 B 超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明超聲波能夠傳遞信息 C二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的 D運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，音調(diào)就越高 【考點(diǎn)】 聲音的產(chǎn)生；響度與振幅的關(guān)系；防治噪聲的途徑；電磁波的傳播 【專題】 聲現(xiàn)象；信息的傳遞 【分析】 A、減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、 在傳播過程中減弱、在人耳處減弱 B、 聲波能夠傳遞信息和能量 C、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的； D、音調(diào)與振動(dòng)快慢有關(guān)，響度與振幅有關(guān)； 【解答】 解： A、 “禁止鳴笛 ”是在聲源處減弱噪聲， A 錯(cuò)誤 B、 超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明超聲波能夠傳遞能量 ， B 錯(cuò)誤； C、二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的， C 正確； D、運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的響度就越大， D 錯(cuò)誤 故選 C 【點(diǎn)評(píng)】 本題是有關(guān)聲音的知識(shí)考查，主要考查了聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的三要素及影響因素、減弱噪聲的途徑及電磁波的有關(guān)應(yīng)用，難度不大， 屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查 所示為小明用透鏡觀察字的情況，下列說法正確的是（ ） 倍焦距 【考點(diǎn)】 凸透鏡成像的應(yīng)用 【專題】 透鏡及其應(yīng)用 【分析】 （ 1）凸透鏡成像的三種情況： U 2f 時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像 2f U f 時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像 U f 時(shí)，通過凸透鏡能看到一個(gè)正立的、放 大的虛像 （ 2）凹透鏡成正立的縮小的虛像凹透鏡是矯正近視眼的眼鏡 【解答】 解： A、 放大鏡屬于凸透鏡，故 A 錯(cuò)誤； B、 放大鏡字與透鏡的距離小于 1 倍焦距，故 B 錯(cuò)誤； C、此透鏡是凸透鏡，凹透鏡是矯正近視眼的眼鏡故 C 錯(cuò)誤； D、此透鏡是凸透鏡， U 2f 時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)利用此原理，因此可以用來做照相機(jī)的鏡頭，故 D 正確 故選 D 【點(diǎn)評(píng)】 掌握凸透鏡成像的三種情況掌握凹透鏡的成像情況掌握近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正眼鏡，是解答此題的關(guān)鍵 所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，屬 于液化的是（ ） A 初春冰雪融化 B 仲夏露似珍珠 C 深秋霜打枝頭 D 嚴(yán)冬冰雕變小 【考點(diǎn)】 液化的 定義和特點(diǎn) 【專題】 物態(tài)變化 【分析】 （ 1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化； （ 2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固 （ 3）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華 【解答】 解： A、初春，河流冰雪消融；屬于熔化現(xiàn)象，此過程吸熱；故 A 錯(cuò)誤； B、仲夏，草葉間露珠晶瑩；是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，此過程放熱；故 B 正確 ； C、深秋，枝頭上掛滿白霜；是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過程中放熱；故 C 錯(cuò)誤； D、寒冬， 冰雕逐漸變小屬于升華現(xiàn)象，此過程吸熱 ；故 D 錯(cuò)誤 故選 B 【點(diǎn)評(píng)】 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的 吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí) 方法 改變物體內(nèi)能的是（ ） A冬天在火爐邊烤火 B夏天穿薄衣服涼快 C用酒精燈把燒杯中的水燒開 D冬天兩手相互摩擦，手發(fā)熱 【考點(diǎn)】 做功改變物體內(nèi)能 【專題】 應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能 【分析】 改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞， 熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程； 做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程 【解答】 解：火爐邊烤火、薄衣服涼快、酒精燈把燒杯中 的水燒開都是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故 A、 B、 C 不符合題意； 兩手相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的內(nèi)能增大、溫度升高，是通過做功改變物體內(nèi)能，故 D 符合題意； 故選 D 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了改變物體內(nèi)能的方法（做功和熱傳遞），屬于基礎(chǔ)題目 ） A潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了 B 脫手的土豆下落的越來越快，是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀 D靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力 是一對(duì)平衡力 【考點(diǎn)】 慣性；力的作用效果；力作用的相互性；平衡力的辨別 【專題】 運(yùn)動(dòng)和力 【分析】 分析四個(gè)選擇項(xiàng)中提到的物理情景所涉及的物理知識(shí)，然后結(jié)合慣性、力的作用效果、力的作用是相互的以及平衡力的辨別進(jìn)行分析 【解答】 解： A、潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了，慣性不是作用，故 A 選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、 脫手的土豆下落的越來越快，是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 ，故 B 選項(xiàng)正確； C、力的作用效果包括，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，餃子上的花邊是由于力改變物體的形狀形成的，故 C 選項(xiàng)正確； D、 靜止在水平桌面上的電飯鍋處于平衡狀態(tài)，豎直方向受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力，故 D 選項(xiàng)正確 故選 A 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了學(xué)生對(duì)慣性和平衡力的辨別、力的相互作用、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的理解與掌握，涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性強(qiáng)，有一定的難度 甲是一個(gè)磁信息閱讀器的原理圖，將磁卡刷過檢測(cè)頭時(shí)就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，讀取到相應(yīng)的信息，該閱讀器與圖 3 乙所示裝置的工作原理相同的是 （ ） 甲 A B C D 【考點(diǎn)】 電磁感應(yīng) 【專題】 電動(dòng)機(jī)、磁生電 【分析】 按題意所說，刷卡機(jī)檢測(cè)頭利用的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，在選項(xiàng)中找出探究電磁感應(yīng)的對(duì)應(yīng)圖即可 【解答】 解： A、如圖電路中有電源，是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，故 A 錯(cuò)誤 B、如圖電路中沒有電源，當(dāng)閉合開關(guān)，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電 磁感應(yīng)選項(xiàng)，故 B 正確 C、圖中是研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn) ， 故 C 錯(cuò)誤 D、當(dāng)將導(dǎo)體棒放在小磁針上方時(shí)，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故說明通電直導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，是科學(xué)家奧斯特探究 “電流的磁效應(yīng) ”的實(shí)驗(yàn)，故 D 錯(cuò)誤 故選 B 【點(diǎn)評(píng)】 電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理圖非常相似，主要區(qū)別是電路中是否有電源，電路中有電源的是電動(dòng)機(jī)，電路中沒有電源的是發(fā)電機(jī) 是 汽車剎車原理圖，連著剎車踏板的金屬桿是一根能繞 O 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，當(dāng)駕駛員踩下剎車踏板時(shí)，剎車油受到擠壓從而推動(dòng)活塞向左移，活塞擠壓剎車卡鉗夾緊剎車盤產(chǎn)生摩擦力使車輛減速，當(dāng)行駛中 的汽車剎車時(shí)，下列分析正確的是（ ） 圖 4 A剎車盤的溫度不會(huì)升高 B連著剎車踏板的金屬桿是費(fèi)力杠桿 C剎車卡鉗把剎車盤夾得越緊，摩擦力越大 D腳踩剎車踏板時(shí)，剎車踏板對(duì)腳沒有力的作用 【考點(diǎn)】 杠桿的分類；力作用的相互性；摩擦力大小的影響因素 【專題】 運(yùn)動(dòng)和力；重力、彈力、摩擦力；簡(jiǎn)單機(jī)械 【分析】 克服摩擦做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； 動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿是等臂杠桿； 摩擦力的大小與壓力和接觸面 的粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大； 力的作用是相互的，施力物體在施力的同時(shí)也會(huì)受到受力物體的相反作用力 【解答】 解： A、剎車時(shí)，剎車卡鉗夾緊剎車盤產(chǎn)生摩擦力使車輛減速，此過程中克服摩擦做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以剎車盤的溫度會(huì)升高，故 A 錯(cuò)誤； B、由圖， O 點(diǎn)為支點(diǎn)，活塞對(duì)金屬桿的力是阻力，腳對(duì)剎車踏板的力是動(dòng)力，且動(dòng)力臂大于阻力臂，所以這是一個(gè)省力杠桿，故 B 錯(cuò)誤； C、剎車卡鉗把剎車盤夾得越緊，壓力越大，摩擦力越大，故 C 正確； D、力的作用是相互的，腳踩剎車踏板時(shí)，剎車踏板對(duì)腳也有力的 作用，故 D 錯(cuò)誤 故選 C 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了能量轉(zhuǎn)化、杠桿類型的識(shí)別、摩擦力的影響因素和力的作用是相互的認(rèn)識(shí)和理解，掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵 兩個(gè)完全相同的容器，甲容器內(nèi)盛有適量的 A 液體，乙容器內(nèi)盛有適量的 B 液體將同一個(gè)蘋果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖 5 所示對(duì)圖中情景分析正確的是（ ） 圖 5 A甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng) B蘋果排開 A 液體的重力小于蘋果排開 B 液體的重力 C A 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等 于 B 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng) D蘋果在 A 液體中受到的浮力大于蘋果在 B 液體中受到的浮力 【考點(diǎn)】 物體的浮沉條件及其應(yīng)用；壓強(qiáng)大小比較 【專題】 應(yīng)用題；壓軸題；錯(cuò)解分析題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；浮沉的應(yīng)用 【分析】 根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系，再根據(jù) p=斷對(duì)杯底的壓強(qiáng)關(guān)系 由于容器對(duì)桌面的壓力等于容器和容器中液體的重力之和，則根據(jù) F=G=出液體重力的大??；最后根據(jù) p= 即可比較得出容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系 【解答】 解：因?yàn)樘O果在 A 液體中漂浮，所以蘋果的密度小于 A 液體的密 度；因?yàn)樘O果在B 液體中懸浮，所以蘋果的密度等于 B 液體的密度因此 A 液體的密度大于 B 液體的密度， A、因?yàn)榧?、乙兩個(gè)完全相同的容器， 面相同，體積相同， A 的密度大于 B 的密度，所以 A 液體重力大于 B 液體重力，由于容器對(duì)桌面的壓力等于容器和容器中液體的重力之和，則甲容器對(duì)桌面的壓力大，根據(jù) p= 即可比較得出甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大；故 A 正確； B、蘋果在 A 液體中漂浮，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力；蘋果在 B 液體中懸浮，蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力；因此在 A 和 B 液體中蘋果所受浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知：蘋果排開 A 液體的重力等于蘋果排開 B 液體的重力，故 B 錯(cuò)誤； C、放入蘋果后，液面等高， A 的密度大于 B 的密度，由 p=知：甲容器中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大，故 C 錯(cuò)誤； D、蘋果在 A 液體中漂浮，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力；蘋果在 B 液體中懸浮，蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力；因此在 A 和 B 液體中蘋果所受浮力相等；故 D 錯(cuò)誤 故選 A 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查壓力、壓強(qiáng)的比較和浮沉條件的應(yīng)用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系同時(shí)要搞清不同狀態(tài)下（漂浮、懸浮）物體所受重力與浮力的大小關(guān)系 調(diào)節(jié)燈泡亮度 ”的電學(xué)實(shí) 驗(yàn)時(shí)， 實(shí)物 電路如圖 6 所示，電源電壓恒為 6V，電流表的量程為 “0 電壓表量程 “0 3V”，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為 “20 2A”，燈泡 L 標(biāo)有“3V 樣（忽略燈絲電阻變化）在實(shí)驗(yàn)中為了保證所有元件的安全，下列判斷正確的是（ ） 圖 6 等效電路圖 A 變阻器 R 接入電路的阻值變化范圍為 0 20 B電燈消耗功率的變化范圍為 電流表示數(shù)的變化范圍為 該電路消耗 的總功率的變化范圍為 考點(diǎn)】 歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算 【專題】 壓軸題；歐姆定律；電能和電功率 動(dòng)態(tài)電路變化范圍 【分析】 A、根據(jù)題意判斷出電路中的最大電流，根據(jù)其確定變阻器的阻值范圍； 據(jù)電流表、電壓表、變阻器、燈泡的規(guī)格判斷電流的最大值，根據(jù)歐姆定律判斷電流的最小值； 根據(jù)電流的變化范圍，由 P=算電路總功率的變化范圍，得出結(jié)論； D、根據(jù)燈絲的阻值不變，結(jié)合電流的變化得出燈泡電功率的變化 【解答】 解：由 P=，燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流值 I 額 = = =泡 的電阻值= =10； A、由電路圖知，燈泡與變阻器串聯(lián)，電流表的量程為 0 泡的額定電流為 阻器允許通過的最大電流為 2A，可知電路中允許通過的最大電流為 時(shí)燈泡兩端電壓為 3V，未超過電壓表的量程； 電流最大時(shí)，為變阻器允許的最小值，所以 R 小 = = =10，可得變阻器的變化范圍為 10 20， A 錯(cuò)誤； B 電路的最小電流為 泡的最小電功率 =U 小 I 小 =（ I 小 ） 2 210= 燈泡的最大功率等于 以燈泡的功率范圍為 B 正確 變阻器的阻值最大時(shí)，電路中的電流最小， I 小 = = =路消耗的最小功率 P 小 = =6V 由 A 知， I 大 = P 大 = =6V得電路中的電流變化范圍為 功率的變化范圍為 C 錯(cuò)誤， D 錯(cuò)誤； 故選 B 【點(diǎn)評(píng)】 本題是有關(guān)電功率的應(yīng)用分析，掌握電功率的計(jì)算公式，能夠確定電路的最大電流和最小電流值是關(guān)鍵 二 填空題（每空 1 分，共 10分） 電阻三者之間關(guān)系并得 出結(jié)論的科學(xué)家是 歐姆 研發(fā)太陽能汽車是未來汽車的發(fā)展方向太陽能是 可再生 （選填 “可再生 ”或 “不可再生 ”）能源 【考點(diǎn)】 物理學(xué)史 太陽能的利用 【專題】 物理學(xué)史和 能源的利用與發(fā)展 【分析】 在自然界短時(shí)間就能得到補(bǔ)充的是可再生能源，常見的可再生能源有：風(fēng)能、太陽能、水能等； 【解答】 解：太陽能是一種新型的可再生能源，越來越被廣泛利用； 故答案為： 歐姆， 可再生； 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生對(duì) 物理學(xué)史以及 太陽能特點(diǎn)的了解 ， 屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查 用相同質(zhì)量的色拉油和水加工同樣的 青 菜，用同樣的鍋在 相同火力下同時(shí)加熱，發(fā)現(xiàn)色拉油升溫比水快，這說明色拉油的 比熱容 比水小；一段時(shí)間后，色拉油把菜炸黃了，而水沒有，這說明色拉油的 沸點(diǎn) 比水高（選填： “熔點(diǎn) ”、 “沸點(diǎn) ”、 “比熱容 ”或 “凝固點(diǎn) ”） 【考點(diǎn)】 比熱容的概念；沸騰及沸騰條件 【專題】 熱和能 【分析】 要解答本題需掌握：水的比熱容的大小在生活中的應(yīng)用，以及不同液體的沸點(diǎn)不同 【解答】 解：用同樣的火力分別給相同質(zhì)量、相同初溫的水和色拉油加熱，發(fā)現(xiàn)色拉油溫度升高的快，這是因?yàn)樯偷谋葻崛菪。?一段時(shí)間后，色拉油把菜炸黃了，而水沒有，這是因?yàn)樯?的沸點(diǎn)比水高 故本題答案為：比熱容；沸點(diǎn) 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生對(duì)：水的比熱容的特點(diǎn)，以及不同液體的沸點(diǎn)不同的關(guān)系的了解是一道基礎(chǔ)題 區(qū) ，風(fēng)力資源極為豐富，如圖 7 甲是某地風(fēng)力發(fā)電的外景風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能 ，它的形狀如圖 7乙所示， 風(fēng)葉 葉片 產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī) ，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電， 發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖 7 丙所示 ， 請(qǐng)回答下列問題： （ 1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、 可再生能源 ；發(fā)電機(jī)是利用 電磁感 應(yīng) 原理，把 機(jī)械能 轉(zhuǎn)化為電能； （ 2）風(fēng)機(jī)葉片 要 用密度 較 小 、硬度 較 大的復(fù)合材料制成；若葉片位置和風(fēng)向如圖 7 乙所示 的情況 ，由于葉片兩面空氣 流速 不同而產(chǎn) 生壓力 差，使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)； （ 3）由圖象可以知道，當(dāng)風(fēng)速在 間時(shí)，風(fēng)速越大，發(fā)電機(jī)組的電功率 越 大 ；當(dāng)沿海地區(qū)遭遇臺(tái)風(fēng)時(shí)，給風(fēng)力發(fā)電帶來的后果是 根據(jù)圖像可知風(fēng)速過大，發(fā)電機(jī)組功率為 0，無法產(chǎn)生電能。 圖 7 【考點(diǎn)】 能源的分類；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理；電功率 【專題】 其 他綜合題 【分析】 （ 1）風(fēng)能是取之不盡用之不竭的能源，所以風(fēng)能是可再生資源 （ 2） 風(fēng)機(jī)葉片材料質(zhì)量輕減小阻力易于轉(zhuǎn)動(dòng)，強(qiáng)度高防止變形，耐磨損增加使用壽命，密度小可以減小質(zhì)量，硬度大增加使用壽命； 葉片上面弧形，下面平面，風(fēng)經(jīng)過葉片時(shí)，分析葉片上下空氣流速，根據(jù)流速越大壓強(qiáng)越小，分析壓強(qiáng)大小，分析受力情況 （ 3）風(fēng)力發(fā)電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，應(yīng)用電磁感應(yīng)原理 （ 4）由圖象丙進(jìn)行分析，風(fēng)速比較小時(shí)和風(fēng)速比較大時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生電能，在一定范圍內(nèi)電功率隨風(fēng)速增大而增大，在一定范圍內(nèi)，風(fēng)速增大，電功率不變 三 作圖與解答題（ 13題 2 分， 14題 4 分，共 6 分） 甲所示， 人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折（如圖甲），請(qǐng)?jiān)趫D 8 乙中 以 O 為入射點(diǎn) 畫出能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的一條入射光線及對(duì)應(yīng)折射光線 【考點(diǎn)】 作光的折射光路圖 【專題】 光的折射、光的色散 【分析】 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時(shí)， 傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線，折射角大于入射角 【解答】 解：當(dāng)光從水中射入空氣時(shí)，在水與空氣的交界面上發(fā)生折射，進(jìn)入空氣中的折射光線向水面偏折，位置降低，而我們認(rèn)為光是沿直線傳播的，我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，從而位置比實(shí)際位置偏高，看起來筷子向上彎折，如圖所示： 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了光的折射光路圖的畫法，關(guān)鍵知道折射光線好像從它的虛像上發(fā)出的 你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋圖中描述的現(xiàn)象。 【考點(diǎn)】 生活用電安全 【解答】 用題意可知，此時(shí)電路中的總功率過大，根據(jù) P=出 I=P/U，可知在總電壓一定時(shí)，電路中的總功率過大會(huì)導(dǎo)致電路中的電流過大。當(dāng)電路中的電流過大時(shí)，根據(jù) 可知，在電路中的電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電路中的電流過大，會(huì)導(dǎo)致干路上產(chǎn)生的熱量過多，從而容易引起火災(zāi)。 四 實(shí)驗(yàn)與探究題（每空 1 分，每圖 1 分，共 24 分） 加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拾到一個(gè)小金屬零件，他很 想知道這個(gè)零件是什么材料做成的，就利用 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的 天平和量筒來測(cè)定這個(gè)零件的密度 首先 把天平放在水平臺(tái)上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖 9 甲所示， 他調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡；接著用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量零件的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖 9 乙所示；最后用量筒測(cè)得零件的體積如圖 9 丙所示，請(qǐng)你回答下列問題； 圖 19 2電器的總功率過大，容易發(fā)生火災(zāi) （ 1）在該實(shí)驗(yàn)中，把天平放在 水平 的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 右 （選填“左 ”或“右”）調(diào)節(jié)； （ 2） 零件的質(zhì)量為 62 g，體積為 20 此可算得小金屬零件的密度為 3.1 g/ （ 3） 若該零件磨損后，它的密度將 不變 （填 “變大 ”、 “變小 ”或 “不變 ”） 圖 9 【考點(diǎn)】 固體密度的測(cè)量 【專題】 實(shí)驗(yàn)題 【分析】 （ 1）天平是測(cè)量物體質(zhì)量的工具，使用時(shí)要將天平放在水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處；通過調(diào)節(jié)平衡螺母的位置使天平平衡（調(diào)節(jié)平衡螺母的方向和指針偏轉(zhuǎn)的方向相反）； （ 2）用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，物體放在左盤，游碼放在右盤，左盤中物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游 碼的示數(shù)； 使用排水法測(cè)量物體的體積時(shí)，先用量筒測(cè)出適量水的體積，然后測(cè)出水和金屬塊的總體積，兩者之差就是金屬塊的體積； 金屬塊的密度可以用 = 求出； （ 3）密度是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān) 【解答】 解： （ 1）使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，首先將天平放在水平臺(tái)上；圖中指針偏左，說明左邊重，應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)節(jié)； （ 2）天平右盤中砝碼的質(zhì)量為 50g+10g=60g，游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)為 2g，左盤中物體的質(zhì)量為 m=60g+2g=62g； 零件的體積是利用排水法來測(cè)量的，量筒中水的體積為 60 筒中水和金屬塊的總體積為 80屬塊的體積為 V=806000 金屬塊的密度 = = = （ 3）密度是物質(zhì)的一種特性，零件磨損后，質(zhì)量和體積減小，但這種金屬塊的材料不變，密度是不變的 故答案為：右； 62； 20； 變 【點(diǎn)評(píng)】 解答此題需要知道： 天平的正確使用方法； 固體密度的測(cè)量方法密度的測(cè)量是中考考查的一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，需要掌握 0 是 “探究平面鏡成像特點(diǎn) ”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè)，兩支外形相同 的蠟燭 A 和 B 第一步， 在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭 A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭 B 豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直 到看上去 它與蠟燭 A 的像完全 重合，在紙上記下 A B 的位置，并測(cè)量它們到玻璃板的距離；第二步 移去蠟燭 B， 并 在 此 位置上放置一塊光屏， 看到光屏上無蠟燭 A 的像；第三步，將蠟燭 A 靠近玻璃板，再重復(fù)前面的步驟，請(qǐng)你解答下列問題； （ 1） 完成上述 實(shí)驗(yàn)還缺少的器材是 刻度尺 選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于 確定像的位置 （ 2)完成第一步在移動(dòng)蠟燭 B 的過程中，人眼一直在蠟燭 A （選填“ A”或“ B”）的一側(cè)觀察，初步得出的結(jié)論是，像 與物的大小 相同 （ 3） 第二步的操作說明 平面鏡成的是 虛 像 ；在 蠟燭 A 向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭 A 的像 不變 （填 “變大 ”、 “不變 ”或 “變小 ”） 圖 10 【考點(diǎn)】 平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案 【專題】 實(shí)驗(yàn)題；比較思想；等效替代法；實(shí)驗(yàn)分析法；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題 【分析】 （ 1）本實(shí)驗(yàn)要研究平面鏡成像時(shí)，物體與像到平面鏡的距離，物與像的大小關(guān)系等平面鏡成像規(guī)律，要用到測(cè)量工具 物體射出的光線對(duì)人眼刺激越強(qiáng)，人眼感覺物體越亮，物體經(jīng)過平面鏡反射，反射光線進(jìn)入人眼的光線越多，人眼感到物 體的像越亮在比較亮的環(huán)境中，很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激，干擾人的視線 利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置 （ 2）等效替代法是在保證某種效果相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法等效替代法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一 （ 3）平面鏡所成的像是虛像，不會(huì)出現(xiàn)在光屏上 （ 4）平面鏡成像特點(diǎn)：物像等大 【解答】 解： （ 1）刻度尺可以測(cè)量物體的距離，刻度尺的作用是便于測(cè)量 像與物到鏡面的距離； 在比較明亮的環(huán)境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環(huán)境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進(jìn)入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)即在觀察到 A 蠟燭像的同時(shí)也能觀察到蠟燭 B，確定像的位置； （ 2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭 A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭 B 豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)（ A 側(cè)）觀察，直至它與蠟燭 A 的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法； （ 3）平面 鏡所成的像是虛像，移去蠟燭 B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像 （ 4）當(dāng)蠟燭 A 向玻璃板靠近，由平面鏡成像特點(diǎn)：物像等大，可知，蠟燭 A 的像不變 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題正確分析，探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn)，本題圍繞這個(gè)探究過程可能遇到的問題，解決辦法，合理的思考和解釋來考查同學(xué)的 測(cè)量小燈泡電功率 ”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為 燈泡額定電壓為 圖 11 甲是小莉同學(xué)已連接的部分電路， 當(dāng)電路連接完整后，閉合開關(guān)， 逐漸 減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮， 電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)；排除故障后，閉合開關(guān)進(jìn)行試驗(yàn)， 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P，分別讀出兩電表的示數(shù)，并做好數(shù)據(jù)記錄；最后根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖 11 乙所示的 像，請(qǐng)你解答下列問題； 圖 11 （ 1） 欲 使滑片 P 向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大 ，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整； （ 2） 造成以上實(shí)驗(yàn)故障的原因可能是 小燈泡斷路 （ 3） 在測(cè)量時(shí) ， 眼睛應(yīng)始終注視 電壓 表的示數(shù) ，當(dāng)達(dá)到設(shè)定值時(shí)，再讀出另一表的示數(shù)，根據(jù)圖像可得出小燈泡的額定功率是 W （ 4） 根據(jù)圖像發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，其原因是 燈絲的電阻隨溫度的變化而變化 【考點(diǎn)】 電功率的測(cè)量 【專題】 測(cè)量型實(shí)驗(yàn)綜合題 【分析】 （ 1）根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程，滑動(dòng)變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入電路，電壓表與燈泡并聯(lián)，注意電壓表正負(fù)接線柱不要接反，按要求連接滑動(dòng)變阻器 （ 2）電路故障分兩類：短路和斷路電路短路時(shí)，短路部分無電壓，電流大；電路斷路時(shí)，斷路部 分無電流，電壓大； （ 3）要測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)使燈泡兩端的電壓等于額定電壓；由圖乙讀出電流，根據(jù)P=算出其電功率； （ 4）導(dǎo)體的電阻受溫度影響； 【解答】 解：（ 1）燈泡額定電壓是 此電壓表選 0 3V 量程，滑動(dòng)變阻器接 A 接線柱時(shí)，滑片向右移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大，滑動(dòng)變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入電路，電壓表與燈泡并聯(lián)，注意滑動(dòng)變阻器要一上一下接入電路； （ 2）燈泡不亮可能斷路，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)說明電壓表所測(cè)部分?jǐn)嗦?，即小燈泡斷路?（ 3）測(cè)量小電燈額定功率，移動(dòng)變阻滑的滑片 P，眼睛應(yīng) 先注視電壓表的示數(shù)，直到示數(shù)為 圖乙可知，燈泡兩端電壓為 ，小燈泡中電流 I=P= （ 4）燈絲的電阻是變化的，因?yàn)椴煌妷合聼襞葜须娏鞑煌?、燈絲的溫度不同，小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響； 現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力 汽車迎風(fēng)面積 S 和汽車行駛速度 v 有關(guān)，研究人員通過實(shí)驗(yàn)得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示（表 1 為汽車行駛速度 v=20m/s 時(shí)空氣阻力 迎風(fēng)面積 S 的有關(guān)數(shù)據(jù)，表 2 為迎風(fēng)面積 S=空氣阻力 汽車行駛速度的有關(guān)數(shù)據(jù)） 表 1 S/1/N 103 206 309 412 表 2 v/ms 1 10 20 30 40 103 412 1648 （ 1）由表 1 數(shù)據(jù)可知：汽車行駛速度一定時(shí)，空氣阻力與迎風(fēng)面積成 正比 關(guān)系 （ 2）表 2 漏填了一個(gè)數(shù)據(jù)，漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為 927 N （ 3）汽車在行駛時(shí)所受到的空氣阻力除了與上述因素有關(guān)外，還可能與 空氣密度（或車的外形、車的表面情況） 有關(guān)（寫出一個(gè)因素即可） 【考點(diǎn)】 速度公式及其應(yīng)用 【專題】 運(yùn)動(dòng)和力 【分 析】 （ 1）運(yùn)用控制變量法，控制汽車行駛的速度相同，探究汽車在高速行駛過程中受到的空氣阻力 f（也稱風(fēng)阻）與汽車正面的投影面積 S 的關(guān)系，根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論； （ 2）運(yùn)用控制變量法探究汽車在高速行駛過程中受到的空氣阻力 f（也稱風(fēng)阻）與行駛的速度關(guān)系時(shí)，要控制汽車正面的投影面積一定，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論； （ 3）汽車在行駛時(shí)所受到的空氣阻力還與風(fēng)速有關(guān)，還有可能與空氣密度、車的外形、車的表面情況等因素有關(guān) 【解答】 解： （ 1）由表中數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)汽車行駛的速度一定時(shí)，汽車正面投影面積 S 增大到 2 倍時(shí)，汽車所 受空氣阻力增大到 2 倍；汽車正面投影面積 S 增大到 3 倍時(shí)，汽車所受空氣阻力增大到 3 倍；所以可得出結(jié)論：當(dāng)汽車行駛的速度一定時(shí)，汽車所受空氣阻力與汽車正面的投影面積成正比； （ 2）探究汽車在高速行駛過程中受到的空氣阻力 f（也稱風(fēng)阻）與行駛的速度關(guān)系時(shí)，要控制汽車正面的投影面積相同；由表中數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)汽車行駛速度增大到 2 倍時(shí)，汽車所受空氣阻力增大到 4 倍；當(dāng)汽車行駛速度增大到 4 倍時(shí)，汽車所受空氣阻力增大到 16 倍；所以當(dāng)汽車行駛速度增大到 3 倍時(shí)，汽車所受空氣阻力增大到 9 倍，所以缺少的數(shù)據(jù)為103N9=927N； （ 3）汽車在行駛時(shí)所受到的空氣阻力還與風(fēng)速有關(guān)，還有可能與空氣密度、車的外形、車的表面情況等因素有關(guān) 故答案為： （ 1）正比；（ 2） 927；（ 3）風(fēng)速（或空氣密度、車的外形、車的表面情況） 【點(diǎn)評(píng)】 此題采用控制變量法研究一個(gè)量與幾個(gè)量的關(guān)系，這是物理學(xué)常用的研究方法，要熟練掌握 為了驗(yàn)證家中的桶裝水水質(zhì)，小雨進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，首先上網(wǎng)查閱資料得知： 礦泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì)，導(dǎo)電能力較強(qiáng) ，電阻??； 純凈水是用自來水經(jīng)過多層過濾后得到的飲 用水，礦物質(zhì)含量較少，導(dǎo)電能力較差 ，電阻大 然后在一些長(zhǎng)短，粗細(xì)不同的多種型號(hào)的玻璃管中，選取兩根等長(zhǎng)，等粗的玻璃管 P、 Q。在 P 內(nèi)裝滿已知礦泉水， Q 內(nèi)裝滿待測(cè)的 “礦泉水 ”， 并將 P， Q 管連入圖 12 所示的電路中進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)解答下列問題； （ 1） 在實(shí)驗(yàn)中，將 單刀雙擲開關(guān) S 從 1 撥到 2 時(shí)，若 觀察到 電壓表 示數(shù) 變小 ，則 否則 Q 內(nèi)是礦泉水 ; （ 2） 若想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選擇 型號(hào) 相同， 長(zhǎng)度 不同的兩根玻璃管，再裝滿同種水，接入圖 12 所示的電路重復(fù)上面的操作。 圖 12 【考點(diǎn)】 電路的動(dòng)態(tài)分析；歐姆定律的應(yīng)用 【專題】 應(yīng)用題；電路和歐姆定律；電路變化分析綜合題 【分析】 由電路圖可知， P（或 Q）與 R 串聯(lián)，電壓表測(cè) R 兩端的電壓，根據(jù)礦泉水和純凈水的導(dǎo)電能力判斷單刀雙擲開關(guān) S 從 1 撥到 2 時(shí)電路中的電流是否發(fā)生變化，進(jìn)一步判斷電壓表示數(shù)的變化，然后得出答案 【解答】 解： （ 1） 由電路圖可知， P（或 Q）與 R 串聯(lián)，電壓表測(cè) R 兩端的電壓， 當(dāng)待測(cè)水是礦泉水時(shí)， P、 Q 的橫截面積和長(zhǎng)度相同，裝滿礦泉水時(shí)電阻相等， 單刀雙擲開關(guān) S 從 1 撥到 2 時(shí)，電路中的總電阻不變， 由 I= 可知，電路中的電 流不變， 由 U=知，電壓表的示數(shù)不變； 當(dāng)待測(cè)水是純凈水時(shí)， 因礦泉水的導(dǎo)電能力較強(qiáng)，純凈水的導(dǎo)電能力較差， 所以，單刀雙擲開關(guān) S 從 1 撥到 2 時(shí)，電路中的總電阻變大， 由 I= 可知，電路中的電流變小， 由 U=知，電壓表的示數(shù)變小 （ 2 ）控制變量法 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，涉及到影響電阻的因素和歐姆定律的應(yīng)用，從題干中