六年級語文下冊日積月累復(fù)習(xí)ppt課件

一鼓作氣，再而蓑，三而竭,甘瓜苦蒂，天下物無全美,墨子,傳習(xí)錄,種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心,正直是道德之本,人是為了自己的希望才活著的,紅巖,人生自古誰無死，留取丹心照汗青,爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇,亡羊補牢，未為晚矣,痛改前非,言必信，行必果,冬夜讀書示子聿y,紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,發(fā)憤圖強,溫故知新,堅持不懈,群策群力,各抒己見,集思廣益,革故鼎新,標(biāo)新立異,推陳出新,堅持不懈,堅韌不拔,重整旗鼓,迎難而上,15、可不要小看水的力量，著名（）詩人（）在他的詩集中說過（）16、只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能（。）17、玉顆珊珊下月輪，（。）18（），天下物無全美。19、運用修辭，能使詩詞靈動，“（），豆在釜中泣”借用擬人，寄予了（）對兄弟相殘的凄婉感慨；“（），山是眉峰聚”巧用比喻，表達了詩人送別（）時的依依惜別之情。請你也寫出一句運用修辭方法的詩句：（）20、書讓我們在華美的詩詞中漫步，領(lǐng)略文天祥“人生自古誰無死，（”的愛國情操；懂得朱熹“問渠哪得清如許？（）”的人生哲理；享受孟浩然“開軒面場圃，（）”的怡然自得。21、“讀萬卷書，（）”是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你的同學(xué)想要了解更多有關(guān)昆蟲的知識，你會推薦他讀一讀法布爾的；想要了解更多歷史方面的知識，你可以推薦他讀一讀；想要閱讀表現(xiàn)校園生活的作品，你則可以推薦他讀；如果你的好朋友喜歡探險，你可以建議他讀。,印度,泰戈爾,飛鳥集,使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞,熬過黑暗，迎來光明,殿前拾得露華新,天竺寺八月十五日夜桂子,甘瓜苦蒂,墨子,煮豆燃豆萁,曹丕,水是眼波橫,友人,忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,留取丹心照汗青,為有源頭活水來,把酒話桑麻,行萬里路,昆蟲記,史記,三重門,徐霞客,22花草無語，文人有意，花草折射出人的精神魅力。小草里有白居易的進取力量：“（）?！甭浠ɡ镉旋徸哉涞姆瞰I精神“（）。”23、“（）”這一成語用來比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事丟掉了，像這樣由寓言故事演變的成語還有很多，試著再寫兩個（）、（）。24、總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動，你也回去睡覺吧?！备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句：（）25、在課文中，我們認識了（）的周總理、（）的李大釗、（）的居里夫人、（）的凡卡。26、課文還讓我們感受到了語言文字的魅力。一文中有令人回味的語言，洗手的時候，（）；吃飯的時候，（）；默默時，（）從這詩一般的語言中，我們領(lǐng)悟到“（）?！保ㄌ钜痪涿跃洌?7、毛主席在一文中引用了司馬遷的名言“（）。”28、春天是什么？是白居易記憶中“（）,春來江水綠如藍”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“隨風(fēng)潛入夜，（）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（）”的鶯歌燕舞。,野火吹不盡,春風(fēng)吹又生,落紅不是無情物體,化做春泥更花,邯鄲學(xué)步,生搬硬套,鸚鵡學(xué)舌,總理站起來對我說，他要去休息了。他上午睡一覺，下午還要參加互動，還讓我也回去睡覺。,工作勞苦、生活簡樸,忠于革命、視死如歸,淡泊名利、美麗端莊、大公無私、追求真理,名運悲慘、生活痛苦,匆匆,日子從水盆里過去,日子從飯碗里過去,便從凝然的雙眼前過去,光陰似箭，日月如梭,為人民服務(wù),人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛,日出江花紅勝火,潤物細無聲,春來不覺曉，處處聞啼鳥,28、春天是什么？是白居易記憶中“（）,春來江水綠如藍”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“隨風(fēng)潛入夜，（）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（）”的鶯歌燕舞。29、杜甫在中寫花、寫鳥別有一番悲涼的情感，這兩句是“（）。”30、（）本（）末一詞的反義詞是（）、（）。這個詞的近義詞是（）。31、我勸天公重抖擻，（）。這句詩出自（）的32、蘇軾在中借景表達不服衰老、曠達樂觀性情的詩句：誰道人生再無少？（。）33、節(jié)日從歷史煙塵中走來，浸滿了豐厚的文化韻味，“千門萬戶曈曈日，（）。”是春節(jié)團聚的歡慶；“借問酒家何處有，（）”是清明祭親的寂寥；“（），每逢佳節(jié)倍思親”是佳節(jié)思鄉(xiāng)的愁苦。34、學(xué)奕使我明白了（。）35賣火柴的小女孩是丹麥作家（）寫的，我還讀過他這篇童話作品。36、過去的日子如（），被（）了；如（），被（）了。,日出江花紅勝火,潤物細無聲,春來不覺曉，處處聞啼鳥,春望,感時花濺淚，恨別鳥驚心,舍,逐,追根求源,追本求源,舍近求遠,不拘一格降人才,己亥雜詩,龔自珍,浣溪沙,門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞,總把新桃換舊符,牧童遙指杏花村,獨在異鄉(xiāng)為異客,學(xué)習(xí)要一心一意，不能三心二意,安徒生,丑小鴨,輕煙,微風(fēng)吹散了,薄霧,初陽蒸融,41、寫出“之”字在不同句子中的意思。一人雖聽“之”（）；雖與“之”俱學(xué)（）；思援弓繳而射“之”（）；卜算子.送鮑浩然“之”浙東（前往）。42、寫出作者：匆匆（）；北京的春節(jié)（）；為人民服務(wù)（）；一夜的工作（）；賣火柴的小女孩國家（）（）；凡卡（）（）；魯濱孫漂流記（）（）；湯姆索亞歷險記（）（）。43、魯濱孫遇到了不幸的處境，他希望世上的人都要從他最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn)，這個教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，（），從而找到聊以自慰的事。44、的作者是（）小說家（馬克吐溫），在小說中當(dāng)撒切爾法官告訴湯姆山洞被封死了時，湯姆為什么臉變得煞白：(。).45、人非生而知之者，孰能無惑？師說“孰”的意思是：（）?！盎蟆钡囊馑际牵海ǎ?6、“五一”期間，旅游勝地人來人往，熱鬧擁擠。請你寫出體現(xiàn)人多、熱鬧情景的成語：（）、（）、（）47、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這句話中的“固”的意思（），“或”的意思（），“于”的意思是（）。這句話的意思：（。）寫出你所知道的死重于泰山的人有（）、（）（）,代指弈秋的教導(dǎo),代指前一個人,代指鴻鵠,朱自清,老舍,毛澤東,何其芳,丹麥,安徒生,契訶夫,俄國,英國,笛福,美國,馬克吐溫,我們也可以把好處和壞處對照起來看,湯姆索亞歷險記,美國,因為印江喬埃還留在洞里,怎么,疑惑,熙熙攘攘,人山人海,人聲鼎沸,本來,有的,比.,人總會死，有人的死比泰山還重，有人的死比羽毛還輕,李大釗,楊靖宇,張思德,48、寫出兩組像“重于泰山，輕于鴻毛”這樣前后意思相反的八字成語（）、（）49、見（）知(著)萬（象）更新無（緣）無故（卓）有成（效）50、做學(xué)問就應(yīng)該像孔子那樣（），不能不懂裝懂。遇到困難，要（）。既要有（）的嚴謹治學(xué)的態(tài)度，又要有靈活有效的方法，善于（）、（），方能學(xué)有所成。51、操千曲而后曉聲，（）。海明威的名句：“（。”）。激勵我們要勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。52、“歌以詠志，詩以傳情”。王維的“（）?！眰鬟_出一種嫻靜恬淡的心情；杜甫的“（）?！笔銓懥嗽娙寺牭脚褋y已平的捷報后，喜極而泣的心情；王安石的“（）?！笔惆l(fā)了其革新變法，開創(chuàng)時代新格局的思想感情。53、“之”在文言文中有多種含義，在“送孟浩然之廣陵”中解釋為（），在“楊氏之子”中解釋為（），在“思援弓繳而射之”中解釋為（）。54、元日這首詩是宋朝（）的佳作，描寫的是每年（）的歡樂氣氛，描寫節(jié)日習(xí)俗的古詩名句還有：（）、（）,生于憂患，死于安樂,順我者昌，逆我者亡,微,實事求是,迎難而上,多聞闕疑,標(biāo)新立異,革故鼎新,觀千劍而后識器,人不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅它，可就是打不敗他,人閑桂花落，月靜春山空,劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳,千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符,前往,的,代指鴻鵠,王安石,正月初一,遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,55、我來到閱覽室，看到同學(xué)們正在專心地讀書。我不禁想起了一句與讀書有關(guān)的格言：（）56、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是王剛就不這么認為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：（）。（名人名言）58、“邯鄲學(xué)步”這個成語用來比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事弄丟了。像這種由寓言故事演變的成語還有很多，再寫兩個（）、（）。59、看看和你一起考試的同學(xué)，想到的兩個成語：（）、（）。60、你認為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句：（）61、讀了匆匆我想借用“（）?！边@句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆流逝”。62、桃花心木的表現(xiàn)手法是（）；為人民服務(wù)是一篇（）；文章體裁是（）?！耙咽菓已掳僬杀q有花枝俏”這兩句描寫的是（）這一季節(jié)的景色。“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間“兩句詩的作者是（）。,讀萬卷書，行萬里路,黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,拔苗助長,亡羊補牢,并肩作戰(zhàn),你死我活,黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,光陰似箭，日月如梭,借物喻人,演講稿,賣火柴的小女孩,童話,冬季,于謙,63、寫出本冊教材中的一個成語故事的題目（）。寫出兩個表現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)的成語（）、（）。六年里，豐富多彩的小學(xué)語文教材向我們介紹了一些名著，如：我國的西游記主要講了：（孫悟空、沙僧、豬八戒保唐僧度過九九八十一難去西天取真經(jīng)的故事。）國外的堂吉訶德主要講了：（一個鄉(xiāng)村紳士，愛騎士小說。后來，他把現(xiàn)實世界和小說中的世界混在一起，開始了他三次的“騎士”旅程，他看到后來才明白過來，可是已經(jīng)晚