語文人教版七年級下冊激情導(dǎo)入.docx

閱讀指導(dǎo)課昆蟲記導(dǎo)學(xué)案講課教師：陳小英 班級 姓名 組號 組名 得分一、美的熏陶：背誦弟子規(guī)二、溫故知新：昆蟲迷三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解昆蟲記的作者法布爾及作品的主要內(nèi)容。 2. 欣賞昆蟲記精彩片段，體會語言文字的特點(diǎn)，領(lǐng)悟法布爾的精神，激發(fā)閱讀興趣，提高閱讀能力。 3. 結(jié)合昆蟲記選文，體會法布爾的文筆及其觀察力，感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種閱讀方法讀書，了解書中的主要內(nèi)容。體會作者運(yùn)用全面細(xì)致的觀察、生動形象的細(xì)節(jié)描寫、擬人化的手法以及散文式的語言表達(dá)事物的寫作方法。領(lǐng)悟昆蟲世界的奧秘，感悟作者對昆蟲的愛，對微小生命的愛，使學(xué)生受到情感的熏陶。課前準(zhǔn)備：學(xué)生閱讀昆蟲記，并做好適當(dāng)?shù)姆e累摘抄。教學(xué)過程：（一）、激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，讀書，是一個陪伴我們長大的話題，它的涓涓細(xì)流最終能夠匯成一片浩瀚，正所謂腹有詩書氣自華，閱讀使我們了解了大千世界的奇妙，也使我們的人生充滿靈氣、充滿智慧。最近一段時間，我們共同讀了一本書昆蟲記，同學(xué)們一定從書中領(lǐng)略到了昆蟲世界的神奇，并感受到了經(jīng)典文學(xué)的魅力!今天的這節(jié)課，就讓我們來共同交流讀書心得。（二）、獨(dú)學(xué)1、作者及其背景介紹： 讓-亨利卡西米爾法布爾 Jean-Henri Casimir Fabre ，法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家。1823年出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)民家庭。因家境貧困，法布爾被送到離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中寄養(yǎng)，當(dāng)時年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引。7歲時，法布爾回到父母身邊，并到村里讀了小學(xué)。后來，法布爾家又幾度遷居，少年法布爾不得不出門做工謀生。雖然學(xué)業(yè)無法繼續(xù)，但是法布爾抓緊一切時間自學(xué)，15歲時，他只身報考阿維尼翁市的師范學(xué)院，結(jié)果被正式錄取。畢業(yè)后，法布爾獲得一中學(xué)教員職位。課堂教學(xué)之余，法布爾閱讀了一本昆蟲學(xué)著作，從此萌生了要畢生研究昆蟲的偉大志向。那一年，他不足十九歲。法布爾生活的每一天每一夜，獨(dú)自的、安靜的研究，艱辛地付出，持之以恒的努力，換來的是豐碩的果實。昆蟲記十大冊，每冊包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬等等。法布爾被譽(yù)為“昆蟲詩人”，昆蟲記被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。（三）、合作交流：1、交流讀書方法：師：有人說昆蟲記是一部世界昆蟲的史詩，更是人的一生中不可不讀的書，這樣一本好書，你是怎樣去讀的呢？（1）、當(dāng)我們要讀一本書時，首先要對這本書的內(nèi)容有一個大致的了解，有什么方法很快知道這本書的大致內(nèi)容嗎？出示“閱讀前言、序言、內(nèi)容提要”等等。（2）、閱讀這些都是我們了解一本書的大概內(nèi)容、寫作特色等最快的方法。尤其是在選擇書籍的時候，也可以先去讀這些內(nèi)容，下面請同學(xué)們打開書的封面，讀一讀扉頁上的內(nèi)容，具體的說說通過讀這些內(nèi)容你對昆蟲記有了哪些初步的了解？見課件2、除了內(nèi)容提要，我們還可以通過目錄了解本書的主要內(nèi)容。目錄就是書中內(nèi)容的高度濃縮，通過看目錄，我們就可以把書本讀薄了。咱們一起讀一讀目錄，誰來說說，你的目錄中都有哪些內(nèi)容？見課件3、繼續(xù)交流其他的讀書方法？（如讀幾遍書、寫讀書筆記、做批注、制定讀書計劃、相關(guān)的評析等等）百家點(diǎn)評 見課件“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”（四）、課堂小結(jié)大家交流了很多適合自己的好的讀書方法，讀書時我們可以先讀序文或作者、編者的前言，知道全書的概況，然后給自己擬定一個讀書計劃，并按期看完。有不了解處，去查工具書，或請教老師或者家長，還可以隨手寫簡要的筆記，這些讀記寫的方式都是好習(xí)慣。另外，讀書至少要讀三遍以上，第一遍要通讀，大概了解一下全書的主要內(nèi)容。第二遍要品讀，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品味，注意到各章各段結(jié)構(gòu)；第三遍要精讀，細(xì)細(xì)地一段一段地讀，并且在深入理解的基礎(chǔ)上感悟?qū)懛?，嘗試運(yùn)用。其實讀書，既要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要有正確的方法。不僅是讀昆蟲記，讀任何一本書都要這樣做。從小昆蟲身上，我們收獲了人生的啟發(fā)；從小昆蟲身上，我們領(lǐng)略了生命的真諦；從小昆蟲身上，我們感受到法布爾“大愛、求真、意志”的精神。（五）拓展提升1、昆蟲記作者是誰，此書還有什么別名，有什么贊譽(yù)。 2、從昆蟲記中，你了解到哪些昆蟲的習(xí)性或本領(lǐng)。（舉三例） 3、昆蟲記是一本什么性質(zhì)的書，有什么特點(diǎn)（三點(diǎn)），魯迅先生有什么評價？（六）、當(dāng)堂評價1、昆蟲記共有（ C ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷2、法布爾被譽(yù)為（ A ）A、昆蟲界的荷馬 B、昆蟲界的圣人 C、昆蟲至圣 D、昆蟲界的托爾斯泰3、昆蟲記是一部（ A ）A、文學(xué)巨著、科學(xué)百科 B、文學(xué)巨著 C、科學(xué)百科 D、優(yōu)秀小說4、法布爾為寫昆蟲記（ D ）A、調(diào)查了許多資料 B