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學(xué)生服裝設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí),提高學(xué)生對(duì)著裝美的鑒賞能力和審美情趣,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。2、（1）通過(guò)欣賞、評(píng)述,啟發(fā)學(xué)生關(guān)注校園服裝,體會(huì)從不同角 度分析學(xué)生裝。（2）運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí),嘗試設(shè)計(jì)學(xué)生裝練習(xí)。通過(guò)對(duì)學(xué)生裝的設(shè)計(jì)制作活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)校 的情感,以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。二、教學(xué)重點(diǎn)服裝設(shè)計(jì)中的款式、色彩以及搭配的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)“學(xué)生裝” 的設(shè)計(jì)和制作。四、教學(xué)設(shè)想美來(lái)源于生活,服裝也是如此,從學(xué)生生活說(shuō)開去,能引起學(xué)生的興趣,也容易自然而然地導(dǎo)入校服設(shè)計(jì)這個(gè)主題。這堂課容量很大,有很多款式設(shè)計(jì)知識(shí)必須讓學(xué)生明白,而在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自學(xué)(課前復(fù)習(xí))既可調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí),又為本課知識(shí)點(diǎn)的掌握爭(zhēng)取了時(shí)間。而教師如何讓學(xué)生的自學(xué)活起來(lái),這一點(diǎn)也極為重要,教學(xué)活動(dòng)必須緊湊、自然、活潑又不能紊亂。我想了很多方法,最后就以學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué),活動(dòng)中遇到有關(guān)困難互相幫助解決或向教師求助,同時(shí)輔助以某一活動(dòng)或小游戲,使設(shè)計(jì)的理論知識(shí)得以進(jìn)一步加深和理解。在模擬制作時(shí),學(xué)生的構(gòu)思由自己的著裝展開,在感受不同的學(xué)生裝的同時(shí),學(xué)生更能有針對(duì)性地評(píng)說(shuō),而不知不覺(jué)中為自己的模擬制作提供了雛形。教師的范作,又無(wú)意中給他們以制作的方法提示,加上剪貼的方法簡(jiǎn)單又易出效果,學(xué)生容易帶著興趣操作。合作學(xué)習(xí)是很必要的,教師更多地是讓學(xué)生在合作中能互相影響,使構(gòu)思更豐富,更精彩,同時(shí)能培養(yǎng)其美術(shù)的綜合、協(xié)調(diào)能力。同學(xué)間的互相評(píng)價(jià),可以使學(xué)生的美的沖擊范圍更廣,同時(shí)讓自己的作品更成熟,也更完美。五、 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)(一):新課導(dǎo)入校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方,學(xué)生裝是我們身份的標(biāo)志之一。穿上一身自己所喜歡的學(xué)生裝,不僅能使學(xué)生們顯得更精神,而且對(duì)于他們的學(xué)習(xí)熱情的提高也大有幫助。試想,有誰(shuí)愿意穿上連自己也不喜歡的衣服還高高興興的呢?讓我們奉獻(xiàn)出我們的智慧和熱情,為我們的校園增添色彩。導(dǎo)入課題:我為校園添色彩學(xué)生裝設(shè)計(jì)活動(dòng)(二):1、談?wù)勎覀兊姆b,你喜歡嗎?為什么?2、看看別人的學(xué)生裝裝。教師課件演示學(xué)生裝設(shè)計(jì)作品。學(xué)生適當(dāng)評(píng)述比較喜歡的學(xué)生裝設(shè)計(jì)作品。?活動(dòng)(三):如果你是設(shè)計(jì)師,你覺(jué)得設(shè)計(jì)學(xué)生裝有哪些注意點(diǎn)?學(xué)生討論教師歸納總結(jié):1、款式:特點(diǎn)(簡(jiǎn)潔流暢、樸實(shí)大方、活潑新穎)如制服、運(yùn)動(dòng)服、休閑裝、牛仔裝等。2、色彩:穩(wěn)重明快、清新柔和。一般服裝的色彩設(shè)計(jì)主要是色調(diào)設(shè)計(jì)。如暖色調(diào)、冷色調(diào)。在一套服裝設(shè)計(jì)時(shí),通常是以一種色調(diào)為主,配以1-2種輔助色,但不破壞色彩的整體效果,這種以色調(diào)為主的設(shè)計(jì)比較協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。(1)在服裝設(shè)計(jì)中,不同色彩給人的感覺(jué)是不同的。紅色:在所有的色彩中最刺激、最鮮艷。紅色熱情奔放喜慶,使人感到精神振奮,是十分喜氣的顏色,在結(jié)婚和慶典上常常使用。最容易搭配的顏色是白色、黑色、和灰色。橙色:表現(xiàn)華貴、活潑、任性,給人愉悅感,在眾多色彩中十分醒目,只要稍加利用,就能取得最佳效果,一般用于點(diǎn)綴,如帽子、圍巾。藍(lán)色:使人聯(lián)想到天空和深沉的大海,它兼有活潑和沉穩(wěn)的雙重性格,給人以沉靜、深遠(yuǎn)、活潑的感覺(jué),是學(xué)校和機(jī)關(guān)的常用色。紫色:是高貴的顏色,呈現(xiàn)出威嚴(yán),有神秘冷艷、幽雅夢(mèng)幻的感覺(jué),不過(guò)稍有使用不當(dāng)就容易顯得病態(tài)。(2)服裝色彩的巧妙搭配同類色搭配:有色彩搭配可以選用同一色系,但明度、純度上稍有一些變化的色彩。臨近色搭配:選用色環(huán)中臨近的色彩搭配,如黃色可以搭配橘黃、橘紅等色。色彩和諧中帶有一份活躍的色彩。對(duì)比色搭配:色彩效果對(duì)比強(qiáng)烈、耀目,搭配時(shí)注意色彩面積的大小比例不同、色彩的純度不同、或色彩中出現(xiàn)黑色,這樣搭配才會(huì)和諧。3、面料:透氣性好、易洗易干、價(jià)廉物美。如棉、麻、燈心絨、牛仔布。(略)校服設(shè)計(jì)的原則:實(shí)用與美觀相結(jié)合?；顒?dòng)(四):構(gòu)思制作同學(xué)們學(xué)習(xí)了服裝設(shè)計(jì)的知識(shí),怎樣才能將你的想法展示給大家呢?我們可以畫出服裝效果圖。課