語文人教版三年級下冊畫楊桃.ppt

,第11課畫楊桃,R三年級下冊,1.理解課文內容，知道同一個事物從不同的角度看會有不同的結果，使學生從中受到科學思想方法的教育。2.通過理解老師說的一段話中句與句的聯(lián)系，學會怎樣把一段話寫清楚。3.學習本課生字新詞，練習用“不像而像”、“不要要”說話。4.朗讀課文，背誦最后兩個自然段。,學習目標,囑審肅晌悅誨,(叮囑),(zh),(hu),(yu),(s),(shng),(shn),(愉悅),(嚴肅),(教誨),(半晌),(審視),字詞學習,我會讀,我會寫,叮囑排靠,悅熟悉誨,幅審肅晌,叮囑前排靠邊準確審視講臺神情嚴肅半晌輪流和顏悅色熟悉角度相似教誨,我會認,近義詞：審視審察半晌半天教誨教導反義詞：和顏悅色疾言厲色熟悉陌生,我會辨,聽課文朗讀，思考：1、“我”是怎樣畫楊桃的？2、同學們是怎樣評價的？3、老師怎么做的？神態(tài)有何變化？,課文朗讀,點我聽課文朗讀！,讀讀看,你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。,整體感悟,“我”之所以把楊桃畫成了“五個角的什么東西”，是因為_。,1、“我”的動作、神態(tài)，體會“我”的實事求是。,(1)我的座位在前排靠邊的地方。(2)我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。(3)我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準確。,2、體會我的情感變化。,“我”認真、老實地畫,贊揚,誤解和嘲笑,理解,希望,同學,感同身受,教誨,讀讀看,老師看了看這幅畫，走到我的座位坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺，舉起我的畫問大家：“這幅畫畫得像不像？”,“審視”是指審慎地觀察。老師之所以要走到我的座位上坐下來，審視講桌上的楊桃，是因為他是一個嚴謹認真的教師，不會想當然地評價學生，他要根據(jù)事實進行評價。,“審視”是什么意思？老師為什么要審視。,老師請同學們坐到我的座位上看楊桃，是老師巧妙設計的教育學生的時機。請你想象當時的情景，同學們這一看，看出了怎樣的結果？這一看，_；這一看，_；這一看，_。,讀讀議議,“不像！”“像五角星！”,“不像。”“像五角星?！?對比朗讀教師與同學們的兩次對話，體會“同學們”態(tài)度的變化。,自由對比讀兩段對話。你有什么發(fā)現(xiàn)？,第一段話中同學們的答句后面都是感嘆號，表示想當然不假思索的語氣；第二段話語中多了兩處省略號，說明同學們的回答支支吾吾，結結巴巴，遲遲疑疑。,抓住教師的神態(tài)變化，體會“老師”的循循善誘。老師的神態(tài)為什么從嚴肅變得和顏悅色？,“老師”的態(tài)度變得怎樣了？（嚴肅起來。）為什么要變呢？（發(fā)現(xiàn)“我”明明畫得很準確，但全體同學們卻說“不像”，這種現(xiàn)象引起“老師”的深思，他意識到不僅是“幾個”而且是大多數(shù)同學還不懂得作畫的起碼要求，更不懂得用科學思想對待事物。）,理解“嚴肅”,“老師”從學生回答的語氣中，已經(jīng)知道同學們的態(tài)度轉變了，他抓住這件事因勢利導，要啟發(fā)同學們從中懂得一個道理。所以老師的態(tài)度也發(fā)生了變化。,理解“和顏悅色”,老師和顏悅色，是因為：,他對我要求很嚴，經(jīng)常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣?！?讀讀想想,提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的（），楊桃的（），有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，（）忙著發(fā)笑，（）看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到（）什么樣的（）畫成什么樣。,角度不同,樣子也就不一樣,不要,要,是,就,老師的話告訴我們什么道理？,告訴我們要學會從不同的角度看問題，當別人的想法和自己不一樣時，不要急于下結論；做事要實事求是，一切從實際出發(fā)。,（這是個循循善誘的好老師，他要創(chuàng)設機會，既保護我幼小的心靈不受傷害，又要讓其他學生自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己教育自己，讓學生心悅誠服。）,為什么老師沒有在審視楊桃后就用這段話語來教育我們？,老師和父親的話語那么相似。他們相同的地方是什么？,他們不同之處又是什么呢？,要實事求是地表現(xiàn)自己的角度看到的東西。,老師的話語中又提到要尊重別人的看法。,齊讀課文最后一個自然段。理解“受用”是什么意思；“一生受用”又是什么意思呢？,“受用”：得益。,使作者“一生受用”的教誨一定是使作者終生不忘的。是誰的教導使作者終生不忘呢?,楊桃又名羊桃，五斂子。酢漿草科。常綠或半常綠喬木。奇數(shù)羽狀復葉，小葉卵圓至橢圓形，頂有短尖頭?；ㄐ?，鐘形，紫紅色。漿果橢圓形，長58厘米，有五棱，間或三到六棱，未熟前果皮青綠色，熟時黃色。,資料庫,一年內開花數(shù)次，自夏至秋相繼不絕，秋冬果熟。性喜高溫多濕，好陰。分布于熱帶亞洲。我國華南地區(qū)均有栽培。果質生食或制成各種加工品，也供藥用，能生津止渴。葉有利尿，散熱毒、止痛、止血作用。,想當然：成語，典出后漢書孔融傳。說的是三國時期，曹操打敗袁紹，其子曹丕把袁紹兒子袁熙的嬌妻甄氏占為己有。謀士孔融不滿，又不便直說，就寫信給曹操，說周王把紂王的寵妃妲己送給了輔佐自己建立周朝的周公。歷史上本沒有此事，曹問出自何典，孔融說：“以今度之，想當然耳。”用意在于諷刺曹操父子。后來，就用“想當然”為推想起來一定