人教部編版2019-2020學(xué)年度三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量階段性檢測(cè)試題C卷

人教部編版2019-2020學(xué)年度三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量階段性檢測(cè)試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 積累運(yùn)用（50） (共9題；共50分)1. （5分） 給劃線字選擇正確的讀音。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降_（jinxin）落傘。我的愛(ài)好_（hoho）很多。2. （6分） 組詞區(qū)別。 照_符_版_乖_煦_ 附_ 板_ 乘_3. （4分） (2019四下龍華期末) 給下面的字選擇正確的讀音。 駱_（lu tu）熒_（yn yng）蹋_（t t）笠_（l n）4. （2分） 我能比一比再分別組詞。 攤_ 潮_琢_遇_ 砌_灘_嘲_啄_愚_徹_5. （4分） 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _風(fēng)_雨出乎_ _ _深海_云_霧探索_ _ _到底6. （4分） (2019六上通榆期中) 選詞填空。 鄭重慎重隆重敬重（1） 春節(jié)是中國(guó)最_的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著團(tuán)圓和興旺。 （2） 大家一向都很_你，但你的做法大讓我們失望了， （3） 他城府很深，你和他交往要_一些。 （4） 關(guān)于這一點(diǎn)，我們已在報(bào)紙上發(fā)表了_聲明，你可以看一看。 7. （6分） 照樣子說(shuō)話。 8. （16.0分） 當(dāng)你看到同學(xué)學(xué)習(xí)不努力時(shí)，你會(huì)用古人的詩(shī)句“_，_”來(lái)勸慰他。 9. （3分） (2018重慶) 按要求寫(xiě)句子。 （1） 注意劃線的部分，仿寫(xiě)句子。 花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。云朵以它_，作為對(duì)_的回報(bào)。（2） 爸爸對(duì)我說(shuō)，他在單位加班，參加不了今晚的家長(zhǎng)會(huì)，叫我給老師解釋一下。（改為直述句） （3） 凡卡的作者是俄國(guó)作家契訶夫?qū)懙?。（修改病句?二、 閱讀理解（25） (共2題；共25分)10. （17.0分） 課外閱讀。 牛的眼睛總是濕潤(rùn)的，它終生都在流淚。牛的眼睛是誠(chéng)實(shí)的，在生命界，它的眼睛是最沒(méi)有惡意的。牛的眼睛也是美麗的，無(wú)論雌雄老少，都有著好看的雙眼皮，長(zhǎng)著善眨動(dòng)的睫毛，以及天真黑亮的眸子。牛在任何地方都會(huì)留下蹄印，這是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過(guò)去就走過(guò)去了，它相信它的每一步都是實(shí)實(shí)在在走過(guò)去的。雨過(guò)天晴，牛的蹄窩里的積水，像一片小小的湖，會(huì)攝下天空和白云的倒影，有時(shí)還會(huì)攝下人的倒影。那些留在樹(shù)林里和曠野上的蹄印，將會(huì)被落葉和野花掩護(hù)起來(lái)，成為蛐蛐們的樂(lè)池。而有些蹄印，比如牛因?yàn)樘铰凡仍谟墓忍μ\上的蹄印，就永遠(yuǎn)留在那里了，成為大自然永不披露的秘密。牛的食譜很簡(jiǎn)單：除了草，牛沒(méi)有別的口糧。牛是少數(shù)不制造穢物的動(dòng)物之一。牛糞是干凈的，不僅不臭，似乎還有著淡淡的草的清香。選自李漢榮牛的寫(xiě)意（1） 從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容牛的眼睛。 _的眼睛_的眼睛_的眼睛_的眼睛（2） 作者是從_、_、_和_這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)牛的。 （3） 作者贊揚(yáng)了牛的哪些品質(zhì)呢？（ ） A . 正直善良B . 誠(chéng)實(shí)C . 勤懇踏實(shí)D . 忠誠(chéng)無(wú)私E . 團(tuán)結(jié)F . 索取少奉獻(xiàn)多（4） 讀了這篇短文，再聯(lián)系課文牛和鵝，談一談牛給你的印象。 11. （8分） 課外閱讀。 丟掉尾巴的狐貍一只狡猾的老狐貍，是偷雞捉兔的老手，它能在一里以外嗅(xi)到獵物的蹤跡。一次，它不慎落到陷阱中被捉。僥(jio)幸的是，它得以逃脫，代價(jià)則是丟了自己的尾巴。這狐貍丟了尾巴覺(jué)得很沒(méi)面子，便想讓其他狐貍都沒(méi)有尾巴。一天,狐貍聚眾開(kāi)會(huì)，它發(fā)言說(shuō):“我們要這沒(méi)用的負(fù)擔(dān)干什么？尾巴只能打掃泥濘(nng)的小路，此外沒(méi)有什么用處,不如割掉它。請(qǐng)相信我，下個(gè)決心吧?！薄澳愕囊鈅是不錯(cuò)，”一只狐貍說(shuō)，“只不過(guò)想請(qǐng)你轉(zhuǎn)身過(guò)去，讓我們回答你的_議?！痹捯魟偮?狐貍中一片噓(x)聲，這可憐的丟尾狐貍沒(méi)有了聽(tīng)眾，想除掉所有狐貍尾巴的詭(gu)計(jì)只能是空想。（1） 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊胛闹械臋M線上。 見(jiàn)建（2） 說(shuō)老狐貍是偷雞捉兔的老手,是因?yàn)開(kāi)。 （3） 老狐貍的詭計(jì)是指_。 （4） 看完短文，你想對(duì)這只老狐貍說(shuō)些什么? 三、 習(xí)作（25） (共1題；共25分)12. （25分） (2018六下贛榆) 題目：讀理想的風(fēng)箏有感 提示：讀了理想的風(fēng)箏，你一定感慨萬(wàn)千，請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫(xiě)一篇讀后感，不少于400字。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用（50） (共9題；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1