貴陽市2019年語文四年級(jí)上冊17 爬天都峰練習(xí)卷（3）A卷

貴陽市2019年語文四年級(jí)上冊17 爬天都峰練習(xí)卷（3）A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 觀察，補(bǔ)充并模仿寫一寫。（1）（ ）（ ）層層 （ ）（ ）揚(yáng)揚(yáng)偷偷（ ）（ ）浩浩（ ）（ ）（2）補(bǔ)全ABAC式成語。一（ ）一樣人山人（ ）無邊無（ ）不屈不（ ）惟妙惟（ ）躡手躡（ ）繪（ ）繪色不知不（ ）（3）補(bǔ)全AABC式成語。_太空躍躍_ _有禮輕輕_漫漫_滾滾_ _鐵漢搖搖_翩翩_ _清風(fēng)（4）模仿寫一寫。波濤滾滾 （ABCC）_ _2 . 課文歡樂谷。這篇課文運(yùn)用_的結(jié)構(gòu)，先用“_”這句話來引領(lǐng)全文，接著介紹了海底的_、_、_、_和礦產(chǎn)，最后用“_”和“_”這兩個(gè)詞語對海底世界進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)我們熱愛自然、探索自然奧秘的興趣。3 . 比一比，再組詞。像（_）糖（_）彎（_）四（_）象（_）塘（_）變（_）匹（_）4 . 多音字，來組詞。長chng（ ）zhng（ ）似s（ ）sh（ ）種zhng（ ）zhng（ ）藏cng（ ）zng（ ）二、語言表達(dá)5 . 妙筆生花。仔細(xì)觀察，公交車上發(fā)生了什么？如果你也在車上，你會(huì)怎么做呢？_三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀秋天里的童話在很久很久以前，有一對母子住在一座深山里。他們有一間溫暖的小屋。當(dāng)晚風(fēng)吹進(jìn)小屋時(shí)，小鳥就會(huì)來到窗前起勁地唱歌，年輕的母親便帶著孩子下地勞作，然后上山摘野果、抓野兔；當(dāng)夜（幕、暮、摹、墓）降臨時(shí)，母親便給她的孩子講故事唱歌（搖、瑤、謠）?？鞓返娜兆泳瓦@樣一天天地過去了，孩子慢慢地長大。日子又一天天地過去。突然有一天，雷雨交加，驚走了一切飛禽走獸。孩子怕極了，躲在母親的懷里哭，哭累后睡著了，母親卻一夜未眠。第二天，風(fēng)雨停歇，但太陽卻惡（ w）毒地猛曬著。許多天過去了，依然如此。家里的最后一糧食都吃完了。看著孩子干咳著，母親決定出去碰碰運(yùn)氣。外面的太陽把它火一般地陽光裹住瘦弱的母親。放眼看去，花草死了，樹也枯了。當(dāng)她蹣跚地來到一棵枯樹下時(shí)，枯樹開口了：“好心人，給我一點(diǎn)水吧，我可以給你一個(gè)蘋果。”母親說：“我沒有水，我給你一點(diǎn)血吧?！庇谑悄闷鹕磉叺氖^割破了自己的手。當(dāng)她把血滴在枯樹上時(shí)，樹枝長出了嫩葉并長出了一蘋果。她摘下蘋果繼續(xù)往前走。當(dāng)她來到另一棵枯樹下時(shí)，枯樹開了：“好心人，給我一點(diǎn)水吧，我可以給你一只兔子?！蹦赣H說：“我沒有水，我給你一點(diǎn)血吧?！彼闷鹗^又割破了自己的手。當(dāng)她把血滴在枯樹上時(shí)，樹枝長出了嫩葉并吊著一只兔子。母親把兔子兜在懷里繼續(xù)往前走。當(dāng)她來到又一棵枯樹下，枯樹開口了：“好心人，給我一點(diǎn)水吧，我可以給你一張虎皮?！边@時(shí)母親快不行了，但想到秋天快到了，孩子應(yīng)該有件暖和的衣裳。于是便說：“我沒有水，我給你一點(diǎn)血吧?！彼闷鹗^又割破自己的手。當(dāng)她把血滴在枯樹上時(shí)，樹枝長出了嫩葉并掛著一張虎皮。她拿著虎皮繼續(xù)往前走。當(dāng)她來到一口枯了的泉眼時(shí)，泉眼說：“好心人，給我一點(diǎn)水吧，我可以給你一碗水?！蹦赣H說：“我沒有水，我給你一點(diǎn)血吧?！碑?dāng)母親再次拿起石頭割破自己的手，把最后一滴血滴在泉眼上時(shí)，泉眼流出了水。母親端著那碗水回去了。當(dāng)母親把水送入孩子的口中，把食物與虎皮放在孩子身邊時(shí)，對孩子說：“孩子，媽媽走了，等你穿上這件虎皮時(shí)，秋天就來了，秋天來了，媽媽也回來了?！本驮谀翘焱砩?，天空下起了雨，從此深山又活過來了。秋天到來，孩子披上虎皮。母親始終沒有回來，滿山綠色的楓葉卻在剎(ch sh)那間變成了紅色。孩子的眼淚一顆一顆往下掉。從此，楓葉便成了紅色。老人講完，舒了口氣，問少年：“現(xiàn)在知道楓葉為什么是紅的了嗎？”少年感傷地點(diǎn)點(diǎn)頭。老人拍著少年的肩膀說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在，這種遺憾最刺痛人的心，明白嗎？”6 . 劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字和讀音。7 . 聯(lián)系上下文理解下面的詞語。些許：_蹣跚：_8 . 說說下面句子的意思?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”_9 . 你還知道哪些有關(guān)母子情深的故事了嗎？請寫出其中一個(gè)故事的梗概來。_10 . 你讀了這個(gè)故事，感受最深的是什么？請你把你的感受寫下來。_閱讀理解雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道到）美麗的彩（紅虹）。家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏cng zng呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似shs的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。11 . 劃掉文章中（ ）里不正確的字。12 . 劃掉文章中 里不正確的讀音。13 . 根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)