《電路理論C》上課程教學(xué)大綱.doc

電路理論C（上）課程教學(xué)大綱大綱執(zhí)筆人： 湯放奇 大綱審核人：課程編號(hào)： 英文名稱(chēng)：Circuit Theory C（）學(xué)分：2學(xué)分 總學(xué)時(shí)：32 。其中，講授 26 學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)6 學(xué)時(shí)。 適用專(zhuān)業(yè): 通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程等先修課程：高等教學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理 一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的電路理論是通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程等專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、必修課程。該課程以分析電路中的電磁現(xiàn)象，研究電路的基本規(guī)律及電路的分析方法為主要內(nèi)容。課程理論嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，具有廣闊的工程背景。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生掌握電路的基本理論、分析計(jì)算電路的基本方法,結(jié)合實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行電氣工程技術(shù)人員所需的基本訓(xùn)練。為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程和日后從事電類(lèi)工程工作打下基礎(chǔ)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)觀點(diǎn)；提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二、基本要求(一) 掌握電路的基本概念和基本定律：了解電路模型、參考方向的概念；掌握元件的伏安關(guān)系，掌握基爾霍夫定律；掌握功率計(jì)算。(二) 掌握直流穩(wěn)態(tài)電路的分析方法。電路等效的概念及等效條件；實(shí)際電源的兩種模型及其等效變換；支路電流法;結(jié)點(diǎn)電壓法；回路（網(wǎng)孔）電流法；疊加定理；戴維寧定理和諾頓定理;最大功率傳輸定理。(三) 掌握基本電工儀表的使用與測(cè)量誤差的計(jì)算；掌握參數(shù)測(cè)量和基本電量測(cè)量。三、重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)內(nèi)容：電路基本概念，基本定理、定律的理解與掌握；線(xiàn)性電阻電路分析方法；電路的常用定理。難點(diǎn)內(nèi)容：各種分析計(jì)算方法的靈活運(yùn)用。四、教學(xué)方法 課堂講授，運(yùn)用啟發(fā)、討論、教學(xué)互動(dòng)的多模式教學(xué)方法。五、課程知識(shí)單元、知識(shí)點(diǎn)及學(xué)時(shí)分配知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)講課序號(hào)描述序號(hào)描述1電路和電路模型1電路的基本物理量及其參考方向82電路元件及其伏安特性3電功率與電、磁能量4基爾霍夫定律2電阻電路的等效變換1電阻的串、并聯(lián)42Y、聯(lián)接及等效變換3電源的等效變換4輸入電阻的概念與計(jì)算3電阻電路的一般分析1支路電流法62網(wǎng)孔電流法；回路電流法3結(jié)點(diǎn)電壓法4電路的常用定理1疊加定理；替代定理82戴維寧定理和諾頓定理3最大功率傳輸定理 5實(shí)驗(yàn)1基本電工儀表的使用與測(cè)量誤差的計(jì)算 62基爾霍夫定律及故障分析3線(xiàn)性有源一端口等效參數(shù)測(cè)定及最大功率傳輸總計(jì)32六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及教學(xué)條件實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一： 基本電工儀表的使用與測(cè)量誤差的計(jì)算教學(xué)要求：1、掌握直流電壓表、電流表擴(kuò)展量程的原理和設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)多量程電壓表（1V、10V）、多量程電流表（10mA，100mA，500mA）。2、學(xué)會(huì)校驗(yàn)儀表的方法。用設(shè)計(jì)好的多量程電壓表測(cè)量恒壓源可調(diào)電壓輸出端電壓，并用直流數(shù)字電壓表校驗(yàn)。用直流數(shù)字電流表校驗(yàn)多量程電流表。實(shí)驗(yàn)二： 基爾霍夫定律、疊加原理及故障分析教學(xué)要求：1、檢驗(yàn)基爾霍夫定律與疊加原理的正確性，加深對(duì)電流、電壓參考方向的理解。2、正確使用直流穩(wěn)壓電源、電流表、電壓表，學(xué)會(huì)用電流插頭、插座測(cè)量各支路電流的方法。3、提高檢查、分析電路簡(jiǎn)單故障的能力。實(shí)驗(yàn)三：線(xiàn)性有源一端口等效參數(shù)測(cè)定及最大功率傳輸教學(xué)要求：1、掌握線(xiàn)性有源一端口網(wǎng)絡(luò)等效電路參數(shù)的測(cè)量方法。自行設(shè)計(jì)一線(xiàn)性有源一端口網(wǎng)絡(luò)（至少其中含有兩個(gè)電源），測(cè)定其伏安特性。2、用測(cè)得的等效參數(shù)構(gòu)成戴維寧等效電路，測(cè)量其伏安特性。 3、掌握最大功率傳輸?shù)臈l件。將負(fù)載電阻調(diào)整到與戴維寧等效電阻等值，由電壓表、電流表測(cè)量值計(jì)算此時(shí)功率是否為最大傳輸功率。實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件湖南省基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室：電工電子實(shí)驗(yàn)中心。實(shí)驗(yàn)設(shè)備：電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)，1-2人一組七、作業(yè)要求每個(gè)知識(shí)單元后均布置一定數(shù)量的作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立書(shū)面完成。第1單元：作業(yè)數(shù)：12個(gè)； 第2單元：作業(yè)數(shù)：14個(gè)第3單元：作業(yè)數(shù)：10個(gè)； 第4單元：作業(yè)數(shù)：9個(gè)第5單元：完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并書(shū)面完成每個(gè)實(shí)驗(yàn)后所留思考題。八、考核方式與要求1、知識(shí)考核期末考試（采用閉卷考試）成績(jī)占總成績(jī)的70%2、能力考核占總成績(jī)的30%，根據(jù)學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、課堂討論等能力、素質(zhì)評(píng)定九、教材與主要參考書(shū)1.選用教材：邱關(guān)源 羅先覺(jué)電路 （第五版）高等教育出版社， 2006年5月湯放奇 蔡灝 電路實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū) 中國(guó)電力出版社， 2004年8月2.主要參考書(shū)：1 陳燕電路考研