2020版高中語文 梅蘭芳畫傳課件 蘇教選修《傳記選讀》

梅蘭芳畫傳,【助讀鏈接】一、作品簡介仿佛回到了京劇最輝煌的時代梅蘭芳畫傳在京劇大師梅蘭芳誕辰110周年之際,作家出版社繼鄧麗君畫傳宋美齡畫傳之后,又推出了梅,蘭芳畫傳。書中收二百余幅老照片及梅先生親筆畫作,配以優(yōu)美的文字,詮釋了梅蘭芳傳奇的一生。尤其是梅蘭芳與王明華、福芝芳兩位夫人相濡以沫的感情;與名伶孟小冬的戀情;與前輩譚鑫培、楊小樓的同臺趣事;與文化名人齊白石、胡適的友情;與外國友人卓別林、泰戈爾的友好交往;以及毛澤東、周恩來對他的關(guān)心;魯,迅對他的評價等更是親切自然、值得玩味。讀此畫傳仿佛回到了京劇最輝煌的時代。,二、微言大義勤奮:我是個拙笨的學(xué)藝者,沒有充分的天才,全憑苦學(xué)。生活:精神暢快,心平氣和,飲食有節(jié),寒暖當(dāng)心,起居以時,勞逸均勻。勇敢:輸不丟人,怕才丟人!,傳統(tǒng):每一個劇種都有它獨特的風(fēng)格,我們所期望的是每一個劇種都從原有基礎(chǔ)上發(fā)揚光大,不要在吸取別人的東西的同時,丟掉了自己傳統(tǒng)的風(fēng)格。團(tuán)結(jié):一出好戲在舞臺上出現(xiàn),不是單靠某一部門的力量,而是要各部門一齊努力的。,【拓展鏈接】梅蘭芳和齊白石的一段往事梅蘭芳在京劇藝術(shù)上的成就和造詣大家都已經(jīng)知道,但可能很多人并不知道梅蘭芳還畫得一手好書畫。他的畫清麗秀雅、神形兼?zhèn)?有深厚的藝術(shù)修養(yǎng)。而他和齊白石兩人曾經(jīng)的交往和情誼也是一段有趣的逸事和佳話。,齊白石最初認(rèn)識梅蘭芳是在1920年秋天,那時,齊白石在北京的名聲還沒有后來那么大,那天,齊白石經(jīng)好友齊如山引薦去拜訪梅蘭芳,梅蘭芳在自己家的“綴玉軒”里接待了齊白石等人,梅蘭芳為齊白石鋪紙研墨請齊白石畫草蟲,隨后梅蘭芳又即興為眾人唱了一段貴妃醉酒。,他們認(rèn)識后經(jīng)過幾年的交往,梅蘭芳在1924年拜齊白石為師學(xué)畫,這時的梅蘭芳在京劇界如日中天,齊白石說:“你這樣有名,叫我一聲師傅就是抬舉老夫了,就別提什么拜師不拜師的啦”但梅蘭芳堅持行了拜師之禮。之后,他學(xué)畫也非常認(rèn)真,那段日子,只要是沒有排練和演出,他就會按時到齊白石那里學(xué)畫。進(jìn)門就先鞠躬問好,梅蘭芳拜師學(xué)畫工蟲不久后,其工蟲畫已經(jīng)畫得非常生動了。,齊白石與梅蘭芳結(jié)識以后,每逢花開時節(jié)齊白石就會到梅蘭芳家去賞花,在看到梅家開得那么好的牽?；ㄖ?也開始畫牽牛花,幾經(jīng)摸索變化,牽?；ǔ蔀辇R白石花鳥畫中具有代表性的題材,后來他還精心地畫了一幅牽?；ㄙ浻杳诽m芳。梅蘭芳非常喜歡這件作品,并一直將它懸掛在起居室里。,【基礎(chǔ)自測】一、字音積累1.單音字伶界()奪魁()寂寥()俯瞰()沉湎()思忖()答案：lnkulio/knmincn,2.多音字(1)散渙散()散文()(2)傭雇傭()傭金()答案：(1)sn/sn(2)yn/yn,二、字形積累答案：坳/拗/黝錐/椎/淮慨/概/溉援/緩/暖,三、詞語辨析1.映襯映照,2.退化蛻化,3.易如反掌唾手可得,四、詞語積累1.不言而喻:不用說就可以明白。2.拭目以待:擦亮眼睛等待著,形容殷切期望或等待某件事情的實現(xiàn)。3.錦衣玉食:形容奢侈豪華的生活。4.喬裝打扮:指改變服飾、裝束,以另一種面貌出現(xiàn),使別人認(rèn)不出自己來。,5.語焉不詳:說得不詳細(xì)。6.登堂入室:比喻學(xué)問或技能由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到更高水平。,【運用】選詞填空或判斷正誤1.往日的輝煌更加今日的寂寥。(映襯映照)2.于是,他不再僅僅滿足于偷唱,而將此作為練嗓以防止嗓子。(退化蛻化)3.這一切生活上的奢華其實離他并不遠(yuǎn),甚至可以。(易如反掌唾手可得),4.這是我第一次負(fù)這樣的責(zé)任,這是業(yè)務(wù)以外的,而且我們都是盲人,集體旅游的危險是不言而喻的。()5.習(xí)近平表示,第二次烏鎮(zhèn)改造時,他在這里幫助他們策劃,支持他們古建保護(hù)、旅游開發(fā)。今天再次來到這里,感到耳目一新,對這里拭目以待。(),6.文藝生命不是進(jìn)身的階梯,文藝創(chuàng)作不是嘩眾取寵的工具,錦衣玉食、前呼后擁不是軍隊文藝工作者應(yīng)當(dāng)追求的生活方式。()7.妻子癱瘓30年,他一直守護(hù)身旁照顧,每日精心為妻喬裝打扮。(),8.一名男子報警,稱有人在某小區(qū)門口扔了一包炸藥包,但是報警人語焉不詳,并未說明具體情況,隨即掛斷了電話。()9.老師無意間看到他對繪畫十分感興趣,便讓他登堂入室成為最年幼的學(xué)生。(),答案：1.映襯2.退化3.唾手可得4.。5.?！笆媚恳源毙稳菀笄衅谕虻却臣虑榈膶崿F(xiàn),事情還未發(fā)生?？筛臑椤肮文肯嗫础薄?.。7.。“喬裝打扮”的目的是使別人認(rèn)不出自己來,這里不合語境,應(yīng)該改為“梳妝打扮”。,8.。9.。“登堂入室”比喻學(xué)問或技能從淺到深,達(dá)到很高的水平,這里望文生義。,【文本研讀】微課一:理解句子含意1.閱讀文章,思考“梅蘭芳和他們一樣,毫無特殊可言。但梅蘭芳又和他們不一樣”是否矛盾?并說明理由。答:,【明確】不矛盾。說他“和他們一樣,毫無特殊可言”是因為梅蘭芳和其他人一樣過著清苦的日子,一樣要面對無處不在的危險,沒有任何特殊性;說他“又和他們不一樣”是因為他是藝術(shù)家,是世界知名藝術(shù)家,他可以過那種錦衣玉食的奢華生活。這體現(xiàn)出他藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)的高尚品質(zhì)。,微課二:理解傳記特點2.說說文中每幅圖片包含了哪些信息,你在閱讀圖片時感受到了什么。答:,【明確】(1)京劇“四大名旦”圖在京劇藝術(shù)表演中,梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生四位京劇表演藝術(shù)家被譽為“四大名旦”。從圖片中,我們能感受到他們的自信。也能感受到藝術(shù)家們之間融洽的關(guān)系,他們以風(fēng)格獨特的演技在京劇舞臺上各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年,為京劇的發(fā)展和繁榮做出了很大的貢獻(xiàn)。,(2)梅蘭芳后期的“虞姬”扮相圖從圖片中,我們能看到梅蘭芳扮相大方,莊重嫻靜,秀雅柔婉,身段和諧自然,富有節(jié)奏感。梅蘭芳塑造的舞臺藝術(shù)形象,不僅體現(xiàn)了中國古代婦女的典型形象,而且將人物的個性和豐富的思想內(nèi)涵融于美的形象之中,給觀眾以心靈的凈化和美的享受。,(3)梅蘭芳蓄須明志圖從圖片中,我們能看到梅蘭芳神態(tài)從容,目光堅定,透露出凜然不可侵犯的神圣氣度。梅蘭芳的眉宇之間透視出他的定力、勇氣、傲氣、倔強等,表現(xiàn)了一代大師不屈不撓的剛強骨氣。,【要點探究】說說圖片在畫傳中的地位和作用。,【點撥】在畫傳中,圖片不再處于輔助性的、次要的地位,而是具有與文字并駕齊驅(qū)的地位。具體地說,圖片的作用有:(1)能抓住讀者注意力