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當(dāng)前青少年的10大心理問題分析根據(jù)慧騰青少年成長學(xué)校專家調(diào)查,當(dāng)前青少年問題猛增,主要有10個方面。 (1)考試焦慮 成因:分數(shù)決定前途。為了決出名次,學(xué)校把考試當(dāng)成管理法寶??荚囶l繁,考試難度不可捉摸,學(xué)校定制為成績論,家長把分數(shù)當(dāng)作獎懲依據(jù),學(xué)生的身心全部被籠罩在考試的形勢之下。 (2)恐學(xué)癥 成因:應(yīng)試制度的偏頗模式再加上教育產(chǎn)業(yè)化的偏頗,學(xué)校課堂已經(jīng)嚴重偏移了成長的規(guī)律。忽略身體健康導(dǎo)致?lián)p害身體健康,忽略了心靈,甚至摧殘了心靈。造成了青少年普遍的多種多種恐慌。學(xué)校幾乎成了剝奪學(xué)生快樂與健康的處所。 (3)學(xué)習(xí)障礙 成因:考試題目離經(jīng)叛道,只求難度、深度、靈活,不顧學(xué)生的承受能力,老師揮舞著題典與學(xué)生捉迷藏,基本功反而被忽略。目前我們的考試題目都把青少年當(dāng)專家培養(yǎng)。實際上,專家人選為1,等于是讓99的青少年為0.1的“尖子”陪讀 (4)性別角色模糊 成因:嬌生慣養(yǎng)與封閉成長所導(dǎo)致。男生脆弱,女生驕橫。 (5)形象煩惱 成因:因為總是被批評,迷失了自信和自我。這與社會對明星的宣傳過當(dāng)有關(guān)。 (6)早戀并且受挫 成因:早戀的形成還與以上原因造成的巨大成長壓力有關(guān)??释撵`慰藉,渴望心靈庇護,少男少女之間自然相互張開懷抱。帶著問題去愛,就是擴大問題,直到不可收拾。不可忽略的是,有早戀必定有失戀,失戀是比早戀更為危險的心理危機。 (7)強迫癥威脅 成因:青少年的生存環(huán)境就是一個嫉妒強迫的空間。學(xué)校強迫學(xué)生和家長,家長強迫孩子,被雙重強迫的青少年就這樣被強迫鉗制而不能自已,最終如果不能逃離就會被強迫癥格式化。 (8)情緒紊亂 成因:心靈缺乏關(guān)愛而極端自我,心靈郁悶隨時興風(fēng)作亂,心靈風(fēng)暴之后的廢墟無法及時清理, (9)社交恐懼 成因:社會形象墮落的宣傳導(dǎo)致向強于正義意識傳播的聲音,人與人之間嚴重缺乏信任。 (10)精神分裂 成因:因為獨生子女帶來的養(yǎng)育過與今天應(yīng)試教育的偏差之間存在巨大的斷層。心理承受能力很差的群體,讓其在混亂中承受無法承受之重。 出路:問題不在青少年本身。家庭和諧港灣的建樹是第一
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