中班音樂小雨沙沙教案三篇

中班音樂小雨沙沙教案三篇 設(shè)計(jì)意圖：在打擊樂活動(dòng)中，幼兒手、腳、腦、心并用，使大腦建立起復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)聯(lián)系，活動(dòng)中對(duì)音樂靈感的尋求，對(duì)演奏狀況的把握，對(duì)作品的處理，分析也都要實(shí)行豐富、活躍的形象思維，使幼兒的觀察水平、想象力得到提升。如小雨沙沙的聲音像沙錘沙沙的聲音等，幼兒會(huì)喜歡，所以，我設(shè)計(jì)了本次打擊樂活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)：幼兒理解三角鐵、沙錘、響板等打擊樂器，知道其敲擊方法，感受其發(fā)出的聲音。水平：幼兒能根據(jù)音樂變換不同打擊節(jié)奏，感受打擊樂活動(dòng)帶來的樂趣，喜愛表現(xiàn)音樂。情感：激發(fā)幼兒對(duì)打擊樂活動(dòng)的興趣，提升幼兒感受音樂的水平。 活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒理解三角鐵、沙錘、響板等打擊樂器，知道其敲擊方法，感受其發(fā)出的聲音。難點(diǎn)：幼兒能根據(jù)音樂變換不同打擊節(jié)奏，感受打擊樂活動(dòng)帶來的樂趣，喜愛表現(xiàn)音樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)：三角鐵、沙錘、響板等若干；小雨沙沙音樂、小雨沙沙圖譜。經(jīng)驗(yàn)：幼兒以學(xué)會(huì)小雨沙沙歌曲并會(huì)初步打節(jié)奏 教學(xué)方法：觀察法、練習(xí)法、示范法。 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入（理解樂器）師：小朋友們，今天我們班來了幾位樂器朋友，你們想不想知道它們是誰？1.教師演奏樂器，并介紹樂器演奏方法。師：小朋友們，現(xiàn)在老師來演奏這些樂器，你們聽聽它們發(fā)出了什么聲音？（教師演奏三角鐵、沙錘、響板）這是三角鐵，左手拿三角鐵，右手拿鐵棒，用棒子敲擊三角鐵外側(cè)，聽到三角鐵的聲音是（叮叮）(清脆的)沙錘，手握手柄，上下有節(jié)奏搖動(dòng)（沙沙）(碎)響板，把響板放在一只手的手心，另一只手有節(jié)奏的拍打（噠噠）（脆）二、回顧歌曲上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小雨沙沙，小樂器想和我們一起演奏，下面我們打節(jié)奏唱一遍給小樂器聽（幼兒打拍子唱）三、看圖譜樂器打節(jié)奏小朋友們，拿起你們手中的小樂器，看著圖譜，跟著老師的歌唱，我們一起用手中的小樂器打節(jié)奏，有三角鐵標(biāo)記的，就是拿三角鐵的小朋友演奏，其他小朋友不演奏，有沙錘標(biāo)記的，就是拿沙錘的小朋友演奏，我們來試一下。小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙小朋友明白了嗎？1.下面我們把全曲演奏一遍2.剛才小朋友演奏的都很棒，下面小朋友看著老師的指揮再來演奏一遍3.有哪組小朋友想當(dāng)小小音樂家，把這首歌曲演奏給大家聽？（這組小朋友演奏的棒不棒？我們來鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們）四、幼兒交換樂器演奏小朋友們和旁邊的小朋友交換樂器，我們?cè)賮硪槐楹脝?？五、延伸老師發(fā)現(xiàn)小朋友們都能夠成為音樂家，老師希望在這次活動(dòng)之后小朋友能在生活中發(fā)現(xiàn)和這些樂器相似的聲音，演奏更好聽的樂曲。篇二一、學(xué)生情況 我班是4歲左右的幼兒，喜歡唱歌活動(dòng)。能在音樂活動(dòng)中獲得情感的愉悅與交流，喜歡嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感受。 所以特選擇了小雨沙沙沙的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來感受歌曲。 二、教材 1. 歌曲小雨沙沙沙曲調(diào)優(yōu)美，音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡(jiǎn)潔，用排比句描繪出春天的景象，符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 能夠調(diào)動(dòng)起孩子的情感。 2. 活動(dòng)目標(biāo)： 能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。 學(xué)唱歌曲，能夠準(zhǔn)確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?；具_(dá)到人聲和諧，情感和諧。 在快樂的情景中自由表現(xiàn)，感受大自然的美好。 3.活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲動(dòng)畫課件 歌曲錄音。（演唱5遍，伴奏1遍） 歌曲圖譜 灑水壺 4.活動(dòng)重難點(diǎn)： 能夠準(zhǔn)確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然， 投入的歌唱，和諧的歌唱。 二、教法 聽唱法 圖譜記憶法 游戲法 整體教學(xué)法 三、學(xué)法 體驗(yàn)法 直觀記憶 四、活動(dòng)過程： （一）、準(zhǔn)備部分： 1 律動(dòng) 2 練聲 （二）、學(xué)習(xí)歌曲 1 導(dǎo)入歌曲 2 熟悉旋律 “請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽歌曲，邊聽邊想，從這首歌曲中，你聽到了什么？想到了什么？感受到了什么？” “聽了這首歌，你有什么感覺？” 請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，仔細(xì)感受，把你聽到的節(jié)奏用手拍出來。 請(qǐng)小朋友用手拍腿，隨音樂旋律拍出節(jié)奏來。 3 熟悉歌詞 老師清唱歌曲，幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容 請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽老師唱一次，聽聽歌曲里唱了些什么？ 看動(dòng)畫，記憶歌詞 （請(qǐng)小朋友看小雨沙沙沙的動(dòng)畫片，請(qǐng)你仔細(xì)的聽歌詞） 春雨發(fā)出什么樣的聲音？沙沙沙 小雨在哪里？花園里（魚池里，田野里） 花兒快樂得怎么樣？-張嘴巴（搖尾巴，向上爬） 看圖譜 師：最開始是小雨落在花園里，花兒樂得張嘴巴 然后是小雨落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。 最后是是小雨落在田野里，苗兒樂得向上爬。 出示圖譜，按歌曲圖譜練唱歌詞，（放伴奏錄音）老師示范，幼兒唱。 “請(qǐng)小朋友看圖譜，一起來唱這首歌。” 4 幼兒練唱歌曲 播放動(dòng)畫，集體演唱。 隨錄音演唱 請(qǐng)小朋友一邊唱，一邊用你喜歡的動(dòng)作來表演 （三）、結(jié)束部分： 小雨要邀請(qǐng)小朋友和它一起唱歌舞蹈，來，我們一起和小雨唱歌跳舞吧。篇三活動(dòng)目標(biāo) 1、使孩子們了解種子發(fā)芽的過程和條件。 2、增強(qiáng)幼兒對(duì)大自然的熱愛。 3、培養(yǎng)了幼兒的觀察力、提升了幼兒的歌唱水平。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：理解歌曲內(nèi)容，有表現(xiàn)力的參與活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確地演唱歌曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備 電子琴、春天來了的圖片、下小雨的聲音、種子發(fā)芽的過程圖。 活動(dòng)過程： 開始環(huán)節(jié)： 組織教學(xué)，體驗(yàn)春天。 猜謎語 看春天圖片 說春天 基本環(huán)節(jié)： 揭示課題，學(xué)習(xí)新歌。 聽老師彈唱，了解歌曲。 講解歌曲內(nèi)容意思。 看種發(fā)芽的過程圖。 發(fā)散思維，鼓勵(lì)發(fā)言。 學(xué)唱歌曲，唱清歌詞。 自主演唱，大膽嘗試。 完整演唱，師生合作。鼓勵(lì)幼兒極力表現(xiàn)。 結(jié)束