改善提案教育--安全類(lèi)改善ppt課件

第1頁(yè),如何完成改善提案？,安全類(lèi)改善推進(jìn),重要性：最重要的領(lǐng)域，自身安全的保障,第2頁(yè),5安全類(lèi)改善發(fā)現(xiàn)及改善技巧,宗旨：積極發(fā)現(xiàn)安全隱患，打造安全健康的工作場(chǎng)所，養(yǎng)成安全的工作習(xí)慣。如何推進(jìn)安全類(lèi)改善?5.1現(xiàn)場(chǎng)安全隱患類(lèi)別及舉例5.2定期進(jìn)行KYT教育(危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練）5.2.1如何發(fā)現(xiàn)安全隱患？5.2.2如何預(yù)防改善事故發(fā)生？5.3定期巡查,第3頁(yè),5-1-1現(xiàn)場(chǎng)主要的安全隱患分類(lèi)及舉例,1）物的不安全狀態(tài)（過(guò)往安全提案的重點(diǎn)）1.1）運(yùn)轉(zhuǎn)部分外露傳動(dòng)帶、自動(dòng)門(mén)、主軸旋轉(zhuǎn)、切割機(jī)等1.2）高處物品掉落日光燈，螺桿掉落；工具、產(chǎn)品掉地1.3）鋒利部位外露絲狀鐵屑、沖壓尾料、鋒利的邊緣等1.4）危險(xiǎn)液體飛濺酒精、丙酮、洗凈液等液體泄漏1.5）地面濕滑、高溫、觸電等其它傷害2）人的不安全行為（有待提案開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域）2.1）不按要求佩戴勞保用品防護(hù)眼鏡，耳塞，手套2.2）不規(guī)范作業(yè)，如超速，單手作業(yè)，雙人操作等2.3）危險(xiǎn)物品、異常情況的處理方法,第4頁(yè),5-1-1現(xiàn)場(chǎng)主要的安全隱患現(xiàn)象（圖片）,運(yùn)轉(zhuǎn)部分外露傳動(dòng)帶、主軸、自動(dòng)門(mén),鋒利的鐵屑、缺口、打包帶,危險(xiǎn)液體、灰塵飛濺,不安全行為（手拉鐵屑，不帶眼鏡）,高處物品掉落,高溫物品,觸電危險(xiǎn),第5頁(yè),5-1-1安全事故的形成及原因,KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練就是最好的方法活動(dòng)目的提高員工對(duì)危險(xiǎn)的感受性、對(duì)作業(yè)的注意力及解決問(wèn)題的能力活動(dòng)對(duì)象潛在的危險(xiǎn)行為或危險(xiǎn)因素活動(dòng)單元班組或作業(yè)小組,安全事故：危險(xiǎn)事件（驚嚇，輕傷）事故海因法則：300：29：1因此只有：控制了人的不安全行為物的不安全狀態(tài)才能最終有效地減少和防范事故！,第6頁(yè),5-1-2安全教育KYT開(kāi)展步驟,KYT活動(dòng)原則：0事故災(zāi)害、事先行動(dòng)、全員參與KYT活動(dòng)適合班組開(kāi)展，與安全教育相結(jié)合。KYT開(kāi)展要點(diǎn)4個(gè)步驟：,第7頁(yè),5-1-2安全教育KYT如何發(fā)現(xiàn)隱患,R1:通過(guò)觀察，找出潛在的危險(xiǎn)(物-靜態(tài)，人-動(dòng)態(tài)）1）物的不安全狀態(tài)，重點(diǎn)關(guān)注靜態(tài)把自己帶入，考慮可能發(fā)生危險(xiǎn)。舉例：地上有香蕉皮，我踩上會(huì)摔跤。頭上日光燈管掉落，可能砸傷我的頭?？臻g上要360度掃描高處，地面，運(yùn)轉(zhuǎn)，高溫等物品2）人的不安全行為：重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)態(tài)（事故的重點(diǎn)）具體作業(yè)中，存在怎樣危險(xiǎn)？如高空作業(yè)，自己可能掉落；水庫(kù)游泳，可能溺水。不帶手套作業(yè)，可能燙傷；不帶防護(hù)眼鏡，眼睛受傷作業(yè)前，強(qiáng)調(diào)安全的作業(yè)方法與自身防護(hù),第8頁(yè),5-1-2安全教育KYT找出危險(xiǎn)關(guān)鍵點(diǎn),R2:考慮可能性，多問(wèn)為什么，找出危險(xiǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)。找出危險(xiǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)：物，未停放在正確位置：人，行走時(shí)不安全行為R3：針對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)，提出改善對(duì)策（頭腦風(fēng)暴）1）限定搬運(yùn)路徑，并作區(qū)域隔離危險(xiǎn)（隔離：可以提案）2）給吊車(chē)作業(yè)安裝報(bào)警器提醒（警示：可以提案）3）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)規(guī)范人的行走姿勢(shì)（教育：可以提案分享方法）R4：決定行動(dòng)計(jì)劃，并將其標(biāo)準(zhǔn)化,抽煙不注意,搬運(yùn)路徑不合理高度過(guò)高缺乏提醒沒(méi)有停好,第9頁(yè),5-1-3安全教育KYT（如何改善）,如何進(jìn)行安全改善對(duì)策？按優(yōu)先度分：1杜絕2隔離3警示4個(gè)人防護(hù)5教育培訓(xùn)1）杜絕隱患：永久措施，針對(duì)具體狀況，具體解決2）隔離防護(hù)：如空間隔離，光柵、防護(hù)罩；時(shí)間隔離，限定時(shí)間作業(yè)3）警示告知：追加危險(xiǎn)標(biāo)志，標(biāo)識(shí)，提醒大家注意。如高溫標(biāo)識(shí)，請(qǐng)勿觸摸。4）個(gè)人防護(hù)：危險(xiǎn)物品中嚴(yán)格的個(gè)人防護(hù)。5）教育培訓(xùn)：認(rèn)識(shí)物品危險(xiǎn)性，學(xué)會(huì)正確作業(yè)方法,第10頁(yè),5-1-2安全改善案例,追加防護(hù)桿,第11頁(yè),5-1-2安全改善案例,黃色警示,邊緣位置比較鋒利,將邊緣位置貼住,沒(méi)有標(biāo)識(shí),容易煬傷,明顯標(biāo)識(shí),不易煬傷,第12頁(yè),5-1-2安全改善案例,佩戴防護(hù)