中學生該不該帶手機.doc

范文一手機作為科技進步帶給人類的新工具，是新事物，是符合社會發(fā)展規(guī)律的。如今，身處信息時代的中學生們已不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。所以，擁有作為現(xiàn)代社會主要溝通工具之一的手機，是社會發(fā)展進步的必然。隨著生活水平的提高，為學生配一部手機對許多家長來說已不是太大負擔，有了手機后可以享受如下便利1、加強信息交流，增強人與人之間的情感交流2、使用手機可以用于上網(wǎng)查詢資料，幫助學習 3、上學、放學途中遇到突發(fā)事情，可以及時與家長聯(lián)系4、可以玩智力游戲，開發(fā)智力，調(diào)節(jié)大腦等。5、一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。 6、里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用. 7、通話記錄功能,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。 現(xiàn)在是個信息社會，時代在發(fā)展，中學生用手機很正常，是一種時代潮流，再過個8年或10年，肯定絕大多數(shù)學生擁有手機。就像我們當時用手表一樣，由稀奇到普通。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，手機作為現(xiàn)代人生活的一個組成部分，它給人們生活帶來方便，是人與人溝通的重要工具，也是時尚的體現(xiàn)。范文二 如今手機已經(jīng)成為我們生活中的必需品，即使是在校園里我們經(jīng)?？梢钥吹綄W生們使用手機；在中學生中，“有事打我手機”已經(jīng)成為口頭禪。課堂上頻頻響起手機鈴聲、不健康的垃圾短信以及由此引發(fā)的攀比心理等問題，讓越來越多的老師和家長感到擔憂。筆者不提倡中學生帶手機，理由如下： 首先，中學生帶手機，雖然是社會進步的體現(xiàn)。但作為年齡較小的中學生，活動面比較狹窄，自制能力不強，有的學生在課堂上打游戲，發(fā)短信，這樣很容易影響課堂秩序和他們的學習。中學生正處于一個青春反叛期，手機的使用讓學生之間的交流加強的同時，也增加了早戀的機會。 其次，中小學生保護自己的能力不強，手機雖然不是很貴重的物品，但帶在一個十一二歲的孩子身上，很容易引起不法分子的注意。尤其對一些心理不成熟的孩子，故意的露富，容易遭到不法分子的敲詐勒索。 手機中通常會存一些家庭住址或者家長的電話號碼，這對孩子有好處，但也很容易被犯罪分子利用。 另外，從健康角度考慮，使用手機對青少年的健康不利。有專家表示，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。因此為健康著想，青少年應該盡量減少手機的使用。 最后還有一點，手機對于沒有經(jīng)濟能力的中學生來說，算是一種高消費，這樣會引發(fā)學生的攀比心理，影響學生的身心健康發(fā)展。總之，學生擁有智能手機弊端很多。為了孩子的健康成長，不建議價值觀念給孩子配備智能手機。 范文三時下，校園頗為時髦的一句話就是：有事給我打手機。特別是家庭條件好的同學，有的竟擁有三四部手機，并越來越時尚。對此，我的立場很堅定，中學生不應該帶手機，理由主要有三方面：一、短信閑聊，貽誤學業(yè)；二、不良信息，污染心靈；三、助長奢侈浪費和盲目攀比之風。 首先我們看一下短信閑聊。家長為什么給我們配手機？目的無非是便于我們與家里聯(lián)系，但大多數(shù)同學卻用它閑聊，特別是個別同學竟異想天開用于考試作弊。 其次，我在這兒向同學們疾呼：不良信息當嚴防。這是個很嚴重的問題，部分同學相互轉(zhuǎn)發(fā)那些黃段子，一些露骨的字句，讓人看了臉紅，怎么能不影響青少年的身心成長呢？更有甚者，有的同學因此發(fā)生精力的遷移，不再把大好年華放在學習上，導致學習成績直線下降。 最后，對于沒有獨立經(jīng)濟能力的中學生，用手機絕對是一種高消費，而且它又屬貴重物品，上體育課或搞其他活動時