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文檔簡介
第八單元 生活在依法治國的國家 班級 小組 姓名 評價 【學習目標】 1.理解憲法在國家政治生活、公民生活中的重要地位,準確說出社會主義法制的基本要求,日常生活中自覺維護社會秩序。 2.通過自主梳理,合作探究,總結概括出運用法律知識解決身邊違法行為的方法。 3.激情投入,全員參與,在日常生活中做懂法、守法、護法的合格公民。 【知識框架自主梳理】請結合你自己對課本的理解構建本單元知識體系生活在依法治國的國家 【我來選擇】1八屆、九屆全國人大及其常委會先后制定了104部法律,對57部法律進行了修改,通過了八件法律解釋,以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系初步形成。這說明我國社會主義法制堅持了 ( )A有法可依 B有法必依 C執(zhí)法必嚴 D違法必究 2據報道,某市檢察院向五位舉報有功的市民“悄悄”送去了獎金,以表彰他們在反腐敗斗爭中做出的積極貢獻;另外,還對三位有重大立功表現的市民實行重獎。這八位市民的做法 ( )有利于檢察機關及時查處違法犯罪案件 依法行使了監(jiān)督權 有利于良好社會風氣的形成 是具有高度社會主義覺悟的體現,說明他們有很強的法律意識A B C D3.根據右圖所示,認識正確的是( )憲法是國家的根本大法 憲法規(guī)定了國家的所有問題憲法規(guī)定國家的根本問題 憲法規(guī)定國家生活中某一方面的問題A. B. C. D 合作探究: 1. 以案說法某校高三學生張某因高考準考證被老師扣押而失去語文考試的機會,他一紙訴狀將其所在的中學告上法庭。經過調查取證,該縣法院一審當庭審判:該中學扣證行為違反了我國憲法,侵犯了學生受教育權,判決由該校賠償原告高考報名費219元,精神撫慰金1.5萬元。法院依據憲法對該案的判決給你哪些啟示? 2. 為了貫徹“十二五”規(guī)劃綱要,某市中學生積極參加“全市法制教育系列活動”,某中學八年級全體學生踴躍參加到這一活動中去,他們舉行了一次以法制教育為主題的手抄報評比活動。如果你是該校的學生,請運用所學的有關知識,完成以下各題:(1)簡要介紹你所辦手抄報的主要內容。(2)談談你辦手抄報的一些體會。答案1 A 2 C 3 B 1、憲法是國家的根本大法。憲法規(guī)定受教育是公民的一項基本權利,憲法保障公民的基本權利,一切違反憲法的行為都將受到法律的追究。憲法具有最高的權威,任何組織和個人都不得有超越憲法的權利,每個公民都要增強遵守憲法,維護憲法意識,樹立憲法觀念。作為青少年應認真學習憲法,養(yǎng)成遵守和維護憲法的習慣,并同違反憲法的行為作斗爭。當自己的合法權益受到侵犯時,應采取合法的手段來維護自己的合法權益,同時捍衛(wèi)憲法尊嚴。 2、我設計的手抄報“學習法律,保護自己”,主要內容包括:第一版:新聞介紹一些中學生學法、用法、守法、護法的事跡。第二版:案例介紹一些中學生違法犯罪行為的案例。第三版:專家說法提出中學生應該如何學法、守法和護法的建議。第四版:自我保護介紹中學生自我保護的方法,說明中學生的健康成長離不開法律保護。3、對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解,增強了守法意識,樹立了法制觀念,加深了對依法治國重要性的認識;鍛煉了自己的綜合能力;學會了思考、分析問題;學會了協(xié)作。附件1:律師事務所反盜版維權聲明附件2:獨
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