大學德育個人工作總結與計劃范文VIP

高校德育中個人工作的總結與規(guī)劃2020年不僅是新的一年，對我來說也是一個全新的開始。來年，生活和工作中有太多的希望和夢想。如何編寫高校德育工作總結和工作計劃？以下是邊肖帶給大家的大學德育個人工作的總結和計劃。我希望你喜歡它！高校德育個人工作的總結與規(guī)劃從青年大學生自身的發(fā)展來看，青年大學生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成和發(fā)展的重要時期。這一時期，大學生在思想、道德、心理等方面都取得了一定的進步，但總體來看，他們的社會生活經(jīng)歷不夠豐富，思想不夠成熟，仍然存在著明顯的知行分離現(xiàn)象。例如，在成功的問題上，一方面有強烈的成功欲望；另一方面，人們?nèi)狈Q心和毅力來勤奮和努力，勇敢地攀登技術高峰，忍受貧困和孤獨。這需要在學校教育的指導下不斷學習，加強思想道德修養(yǎng)，完善自我。高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經(jīng)驗總結和科學研究的基礎上形成的關于大學生政治、思想、道德素質培養(yǎng)和心理行為訓練的系統(tǒng)理論和知識。學習思想道德修養(yǎng)課，對于提高大學生的政治理論素質和思想認識水平，幫助他們明辨是非，吸收精神營養(yǎng)，獲得真善美的精神啟迪，不斷提高思想道德修養(yǎng)具有重要意義。從青年大學生所處的社會環(huán)境來看，當代大學生處于發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和對外開放的歷史條件下，處于多元利益主體、多元思想道德和多元價值取向的歷史背景下。一方面，西方的敵對勢力并不想“西化”和“分裂”我們的國家。他們正努力通過各種渠道加強思想文化的滲透。他們在宣揚資本主義價值觀，并與我們爭奪大量出口到我國的精神和文化產(chǎn)品，如書籍、電影、電子游戲、計算機軟件等。另一方面，拜金主義、享樂主義、個人主義等資產(chǎn)階級腐朽思想，以及當今社會的各種社會丑惡現(xiàn)象和封建迷信，給青少年的健康成長帶來了諸多影響。特別是在電子信息網(wǎng)絡被廣泛覆蓋的今天，一些錯誤的觀念以網(wǎng)絡為載體，具有傳播速度快、覆蓋面廣、勢頭強、難以控制的特點。它對青少年產(chǎn)生了巨大的影響，對思想教育提出了新的挑戰(zhàn)。我們應該對此有一個清楚的認識。我們不僅要從管理社會環(huán)境入手，為大學生的健康成長提供良好的社會環(huán)境，而且要從加強高校思想政治教育、開設思想道德修養(yǎng)課入手，對大學生進行中國特色社會主義理論、愛國主義、集體主義、中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育。實踐證明，這是一項有效的措施。引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強對市場經(jīng)濟影響和資本主義、封建主義腐朽思想侵蝕的抵抗力，使他們成長為社會主義現(xiàn)代化建設所需的高級專門人才，具有重要意義。高校德育個人工作總結與規(guī)劃(二)這學期以來，我嚴格執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行各項學校工作計劃，并根據(jù)班級工作計劃進行班級管理。這學期轉眼就結束了。某某會計六班學生的學校生活也即將結束?；仡欉@學期的工作，雖然沒有什么大的成績，但還是令人欣慰的。一是安全工作取得實效本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學生的德育放在首位。利用每個電話、會議時間、附帶例子、名人故事等。讓學生明白做一個有道德的人有多重要。第三，與學生交流，促進他們的成長。為了達到良好的教育效果，一個人必須和學生交朋友，真誠地對待他們。在工作日，我關心學生的生活、家庭、學習和其他情況，讓他們感受到老師對他的關注，這樣他們就能向你敞開心扉。四、向學生講真話對學生真誠的關心和愛護，不僅在思想、學習、生活等方面，而且在實際行動中，平等地對待每一個學生，無論結果好壞，無論家庭貧富，無論他是否犯了錯誤，班主任都應該善待每一個學生，不搞特殊化，不搞偏見，尊重學生的個性，公平、公正、平等地對待班上的每一個學生，協(xié)調(diào)好師生關系， 加強師生之間的情感交流渠道，我發(fā)出的是真情，我得到的是更真誠的回報。 每當我讀到學生們真誠的感謝之詞，我總是有一種幸福的感覺充滿我的心。五、學生留言以示真相面對學生的離開，我心里不放棄是不可避免的。我讓每個學生給我留言。從他們的信息中，我理解了他們對我的理解，對他們給我?guī)淼牟豢旄械絻?nèi)疚，也表達了他們對我的祝福，對我工作的建議，等等。我讀到更多關于他們對我的愛。我知道，我用心買的。高中德育個人工作總結與計劃本學期以來，學校德育線充分運用“三自”教育模式，以“生活德育、活動德育、文化德育”為方法和途徑，促進學生知識、情感、意義和品德實踐的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)學?！斑h大抱負、高尚人格、高雅品位”的“三高”德育目標。一是按照國家中學德育大綱的要求，某某實驗高中學生思想道德教育實施細則不斷完善，明確提出了德育的客觀要求和方法，確定了12個德育主題，每個月都有教育主題，包括：培育教育、德育、法制教育、美育、心理健康教育、感恩教育、激勵教育、環(huán)境教育、責任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。根據(jù)各自的特點，每個年級都確定了不同的教育重點。高中一年級注重培養(yǎng)教育，激發(fā)飲水思源的校訓，培養(yǎng)學生的行為規(guī)范和文明禮貌。高二注重“三觀”教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。高中三年級注重理想信念的教育，培養(yǎng)學生和平而深遠的校訓品質。在高中一年級的形成性教育中，通過反復的行為要求，行為被內(nèi)化為學生的道德觀念，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質，也是學生的“試發(fā)展階段”。高二通過“三觀”教育中“三觀”的內(nèi)化和外化，形成學生正確的生活態(tài)度和道德判斷，這是學生的“自主發(fā)展階段”。在理想信念教育中，高三學生培養(yǎng)了自己的人格、獨特的人格和獨特的道德批判能力。學生們對生活充滿期待，對未來充滿希望。它是學生的“超越發(fā)展階段”。通過對“三年級”學生的系統(tǒng)教育，學生不斷成長，逐漸成熟。他們的行為從“他律”到“自律”，再到“他律”。這種行為也從“規(guī)范”變成了“示范”，然后又變成了“示范”。這一成長軌跡正是發(fā)展教育理念指導下的“努力發(fā)展”到“自主發(fā)展”再到“超越發(fā)展”的“三個階段”所追求的目標。第一，加強道德教育“三位一體”開放式德育體系。第一，學校德育工作領導小組，由校長領導，副校長、德育部、團委、年級部負責人參加，領導學校德育工作。聘請公安、法院干部擔任法制副主席，加強與政府機關和人民團體在政法、公安、消防、科技、環(huán)保、氣象等方面的聯(lián)系與合作。從而將道德教育延伸到社會；充分發(fā)揮家長委員會和家長學校的作用，通過家訪、家長會、“家校對接”和學校開放日等渠道，建立家校聯(lián)系機制?？梢哉f，道德教育根植于家庭和社會，形成了學校、家庭和社會“三位一體”的開放式道德教育模式。例如，在5月份的家長會和“家庭委員會”代表會上，學校真誠地邀請家長們?yōu)閷W校的發(fā)展出謀劃策，先后收到了許多寶貴的意見和建議。“三圈合一”的規(guī)范德育體系。這學期，我們繼續(xù)加強以班級和德育部門為圈層的同心圓德育管理體系。第一環(huán)層由以班主任為主體的班級日常管理構成，第二環(huán)層由以年級部主任為主體的年級督導構成，第三環(huán)層由以德育部主任為主體的學校宏觀管理構成，從而形成學校德育管理體系。通過加強行政組織和管理，確保學校德育工作的規(guī)范化、有序化和有效性?！叭弦弧豹毩⒌掠w系?！叭龝笔侵笇W生組織，如團委、學生會和學生自治委員會。充分發(fā)揮“三委會”在學生管理中的自主作用，使其能夠獨立教育、管理和發(fā)展，獨立規(guī)劃、組織和實施各種大型活動。例如，各種集會、體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、社區(qū)活動、研究、社區(qū)服務、社會實踐和志愿者活動、紅十字活動以及各種檢查和評估活動。第二，創(chuàng)新心理健康教育，拓寬德育內(nèi)涵這學期，我校在做好心理健康教育日常工作的同時，也積極創(chuàng)新組織管理方式，通過多種渠道和方式開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理和人格，塑造學生美好的生活。在心理健康教育的日常工作中，要做到點面結合：一方面，為全體學生舉辦心理健康教育講座和講座，利用專題班會、學科教學滲透和學生社團的各種活動；另一方面，根據(jù)不同群體和個人的需求，開展群體心理教育和個體心理咨詢與輔導活動。學生還獨立組織“同伴心理咨詢”，設立學生心理熱線，建立心理網(wǎng)站等。開展相互心理咨詢，舉辦某某心理健康周，舉辦心理健康專欄等活動，讓每個學生在尋求心理咨詢時都能充當輔導員。他還積極創(chuàng)新工作方法。首先，他將心理規(guī)律與認知規(guī)律相結合，指導學生學習方法，豐富了心理健康教育的內(nèi)涵。第二，他采取了“聯(lián)合與分工相結合”的組織形式。五名心理教師“合并”到整個學校工作，四名專職心理教師“分成”不同的年級到一線工作，以提高輔導和教育的效果。同時，還充分利用了心理咨詢室、咨詢室、發(fā)泄室、心理知識培訓室等平臺，“中一”心理健康教育網(wǎng)站和中小學編輯出版的心理健康教育刊物心智這學期，我們圍繞“辦學理念”和“校訓”探討了文化道德教育的內(nèi)涵。學校發(fā)展教育概念中的“發(fā)展”一詞本身包含時間的概念，發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡。校訓“飲水思源，寧靜致遠”包含了“過去、現(xiàn)在、未來”的時間鏈，揭示了時間與生活、時間與發(fā)展的對應關系。在新一輪的學校規(guī)劃和建設中，不同規(guī)模的日晷雕塑群被小心地設置在校園的每個節(jié)點上，以最古老的方式警告現(xiàn)代學生時間的變化。西校區(qū)教學區(qū)的陽歷廣場，作為一個功能豐富的大型科普設施和地理課的實驗場，標志著太陽、月亮和星星的時間變化。它以“時間”為主要元素，將學校理念、校訓等軟件與學校的主要建筑、景觀等硬件有機結合。它是一個完整的群體，體現(xiàn)了各地真正的中國人對“時間”的不懈追求。從虛擬和現(xiàn)實的不同層面來看，都充滿了“時間”的表象?！皶r間不等人，抓住每一分鐘”珍惜時間就是珍惜自己“時間”激發(fā)了“自主”意識；“浪費時間就是為了錢殺人”珍惜時間就是珍惜生命“時間”激發(fā)了人們的“責任”意識?！白灾鳌焙汀柏熑巍币呀?jīng)成為以“時間”為主要元素的學校文化的核心價值追求，也固化了作為一個真正的人的“自強、自強、團結、合作”的精神?！白灾鳌焙汀柏熑巍币彩菍W校師范教育的本質。因此，這也符合學校90年的正常文化。隨著社會的發(fā)展，仁中的道德教育還有很長的路要走。沒有最好的，只有更好的道德教育。我們將繼續(xù)總結經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，爭取更大進步。高中德育個人工作總結與計劃(四)在我們學校，每個班主任都以身作則，關心學生，無私奉獻。這學期最能概括的是德育工作的總結。以下是我這學期的德育總結首先，以身作則，無私奉獻，為學生樹立榜樣。高中是人生中不平凡的階段。這一時期的學生適應性強，好奇心強，可塑性驚人。要把這些學生培養(yǎng)成有用的人，他們不僅要加強自身的思想建設，還要有艱苦奮斗和自我犧牲的精神。他們應該有從我做起的誠意，關心學生的愛心，做好班主任工作的信心。否則，學生不會購買你的賬戶。因此，當我還是一名班主任時，我下定決心以無私的奉獻和高度的責任感贏得學生的信任和家長的信任。由于他選修了物理學科，他在課堂上花了更多的時間與學生接觸，這為了解學生的學習情況奠定了基礎，但他仍然要花更多的時間和精力去了解學生的思想動態(tài)。因此，當老師有事情要做或者在自習課上，我會主動花時間和學生在一起，引導他們一起學習。在過去的一個學期里，我從來沒有因為任何事情而缺課。這種認真負責的工作態(tài)度為學生樹立了一個好榜樣，形成了一種無形的動力。全班同學都能準時到校，很少有人遲到，學習和各種活動都能認真細致地進行。二、關心學生，給予他們充分的愛讓愛滲透每個學生的內(nèi)心。這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育技能的全部秘密在于如何去愛孩子”。學生是未來的接班人，是祖國明天的建設者。為了使他們有用并把他們帶到理想的境地，我們必須關心他們并成為他們的知心朋友。我把“以情感感動，以行動引導，以理智理解，堅持不懈”作為我關心學生的座右銘。自從我成為一名班主任后，我從未體罰過學生。即使學生犯了錯誤，他們也能保持冷靜，對癥下藥。三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想改造工作老師相信學生和尊重我們班的學生叫XXX，他們從小就養(yǎng)成了自己的生活方式。起初，他們說臟話，打架，然后逃學。他經(jīng)常在科技教師的課堂上搗亂，他在學生中的影響很壞。為了糾正他逃學的壞習慣，我采用了“看”和“控制”兩種方法?！翱础笔侵杆麃韺W校的時候我就開始看他，告訴老師和班干部上課時不要以任何理由讓他出去，我經(jīng)常在教室外面檢查。下課后，我站在學校門口阻止他出去。然后利用業(yè)余時間“管理”他，也就是說，說服和教育他。經(jīng)過嚴格的“觀察”和細致的“管理”，他終于答應不再逃學。然而，他把精力從逃學轉移到課堂上，做一些小把戲，影響周圍學生的學習，有時甚至讓老師無法繼續(xù)上課。面對這種情況，我也想過放棄。但是班主任的職責是教育和教育人們，而不是讓貧困的學生轉危為安。那是一個不稱職的班主任。所以我主動和他交談，鼓勵他，稱贊他能夠戰(zhàn)勝自己并重返課堂。這是勇敢者的行為。不要害怕挫折，相信自己，你一定會成為一個有用的人。我會幫助他疏通與同學的關系，開展各種活動來吸引他的興趣，并在活動中動員他。我堅持“用愛打動他的心，嚴格指導他的行動”。對生活的關注，情感的親近，嚴格的要求，靈活的方法和模范的行動。此外，他們應該在課堂上與家長和老師攜手合作，共同管理他們。一段時間后，他的行為變得有規(guī)律，他的學習態(tài)度變得正確，他對老師和同學的態(tài)度變得溫和，他逐漸對學習感興趣。四、科學方法是搞好班主任工作的關鍵作為一