家長會(huì)家庭教育和安全教育講話稿

家長會(huì)上關(guān)于家庭教育和安全教育的講話稿橋頭九年制學(xué)校 韓煒祎各位家長：大家下午好！首先，對(duì)各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校家長會(huì)表示熱烈歡迎！對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！ 你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。借這次家長會(huì)我要和大家交流一下關(guān)于孩子的家庭教育和安全教育話題。-關(guān)于家庭教育問題 首先，要認(rèn)清現(xiàn)代家庭教育的重要性。來到這個(gè)世界上的孩子都是優(yōu)秀孩子。孩子降生后，家庭是他走向社會(huì)的第一站，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，是培養(yǎng)孩子綜合能力的重要基地。父母是孩子的第一位老師，也是終生的老師。家庭教育在培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和習(xí)慣方面的作用是學(xué)校教育無法取代的，可以這樣說，在如今這樣一個(gè)復(fù)雜多變、差距明顯的社會(huì)，家庭教育在孩子的成長中占據(jù)著主導(dǎo)地位，家庭教育的高度在相當(dāng)程度上決定了孩子成長的高度，家庭教育的質(zhì)量在很大程度上決定了孩子今后的生活質(zhì)量，家庭教育的差別直接決定了孩子今后發(fā)展的差別。 各位父母一定要認(rèn)識(shí)到，孩子是自己養(yǎng)的，不管自己多忙、多苦、多累、多煩，教育自己的孩子總是父母不可推卸的責(zé)任。明確了這一點(diǎn)，父母就會(huì)自覺擔(dān)當(dāng)起家庭教師的職責(zé)，在日常生活通過言傳身教，通過優(yōu)化孩子的品質(zhì)，培養(yǎng)各方面良好的行為習(xí)慣，為孩子終生發(fā)展奠好基，導(dǎo)好航。 其次,家長要走出現(xiàn)代家庭教育的一些誤區(qū)。 隨著社會(huì)的發(fā)展，科技在進(jìn)步，孩子們的物質(zhì)生活和文化生活得到極大的豐富，可是我們卻發(fā)現(xiàn)，身邊的許多孩子生活得并不比我們小時(shí)候快樂。所以，許多長輩發(fā)表感慨：現(xiàn)在的孩子，衣來伸手，飯來張口，身在福中不知福。不少的孩子自私、冷漠、孤僻，以自我為中心、害怕吃苦、缺乏孝心、不懂感恩、沒有責(zé)任感等等，造成這些現(xiàn)狀的原因是多方面的。有社會(huì)的負(fù)面影響，有學(xué)校教育的不當(dāng)，更重要的是家庭教育方面在很大程度上走入了一些誤區(qū)。其主要表現(xiàn)在： （1）把孩子的生育、養(yǎng)育與教育截然分開 很多家長認(rèn)為：生育孩子和養(yǎng)育孩子是父母的責(zé)任，教育孩子則是學(xué)校和老師的責(zé)任。他們覺得，把孩子生下來以后，給他吃，給他穿，給他錢花，盡力滿足他們的物質(zhì)生活，就算盡到了做父母的責(zé)任。有的父母甚至從孩子很小就交給孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆照顧，將自己監(jiān)護(hù)人的角色和責(zé)任轉(zhuǎn)移給他人，他們?nèi)徊焕頃?huì)家庭教育是孩子接觸世界的第一階段，孩子的性格雛形就是在父母的家教中塑造的，心安理得地將教育孩子的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給學(xué)校和老師，很多父母認(rèn)為只要把孩子送進(jìn)學(xué)校，子女的所有問題都該學(xué)校和老師負(fù)責(zé)。這是一種對(duì)自己的孩子極不負(fù)責(zé)的錯(cuò)誤想法。 （2）過分的溺愛取代了“真愛” 在大部分家庭中，孩子是就是家庭的中心，孩子的一切要求都滿足，孩子的日常消費(fèi)額度占到家庭總收入絕大部分。父母并不考慮孩子的消費(fèi)行為是否不當(dāng)，是否與孩子的學(xué)生身份相適應(yīng)，不區(qū)分很多消費(fèi)行為的利弊，只是一味的攀比，趕時(shí)髦，甚至是求虛榮，或是簡單地用物質(zhì)刺激孩子。長此以往，不僅會(huì)淡化孩子對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，而且他們無法感受父母的艱辛，不珍惜父母來之不易的勞動(dòng)成果，不知感恩，坐享其成，以為生活本來就是這樣的，發(fā)展下去他們很可能就會(huì)變得任性、自私、懶惰、霸道、狹隘、放縱，成為典型的“三無”孩子：無情、無能、無責(zé)任感。出于愛孩子的本能，有些家長對(duì)孩子的錯(cuò)誤總是百般袒護(hù)，尋找各種理由為孩子開脫，習(xí)慣于強(qiáng)調(diào)客觀，強(qiáng)調(diào)別人的不足。甚至聽信孩子的一面之詞，而對(duì)別人大加指責(zé)。對(duì)待別人的批評(píng)，家長總是不愿從自己孩子身上找原因，也不肯下狠心幫助孩子糾正錯(cuò)誤。因此，請(qǐng)家長們記?。航o孩子過多的愛就是溺愛而不是真愛，那樣會(huì)使他們對(duì)愛感到麻木而不珍惜愛。愛孩子不能害孩子，愛過度了就會(huì)害孩子，如同營養(yǎng)一樣，營養(yǎng)是個(gè)好東西，但是營養(yǎng)過剩就會(huì)導(dǎo)致患上肥胖癥，增加身體器官的負(fù)擔(dān)而引起多種疾病。 （3）過度的保護(hù) 現(xiàn)在的很多父母對(duì)孩子實(shí)行全方位、全天候的保護(hù)，有的在生活上過度操心，有的在學(xué)習(xí)過度干預(yù)，有的在人身安全上過度關(guān)注，還有的在食品營養(yǎng)方面過度加強(qiáng)，反正是盡一切可能讓孩子遠(yuǎn)離勞動(dòng)、遠(yuǎn)離挫折、遠(yuǎn)離傷害?，F(xiàn)在有好多中學(xué)生根本不做家務(wù)，在家不清掃垃圾，不疊被子，不洗碗也不洗衣服，更不會(huì)燒伙做飯；相當(dāng)一部分學(xué)生從小學(xué)起，上學(xué)書包有人背，往返有人接送，路不要自己走，力氣不要自己出，心不要自己操，生活也不能自己做主。調(diào)查表明，很多孩子并不愿意這樣只是父母來味強(qiáng)調(diào)孩子搞學(xué)習(xí)而不讓干或沒教過怎么干。父母心腸雖好，但卻違背了孩子成長的規(guī)律，省略了孩子長大所必須親歷的許多經(jīng)歷，也好心地剝奪了孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。美國心理大師布魯姆說：“這是家長把自己的需要和孩子的需要混淆了，并以為這是最佳育兒之道?！彼J(rèn)為，“一個(gè)孩子應(yīng)該體驗(yàn)生活中正常的挫折、苦難和焦慮，才會(huì)有適應(yīng)性，如果我們希望孩子長大后飛得更高，就應(yīng)該每天為他們將來的離開做準(zhǔn)備?！薄艾F(xiàn)在很多中學(xué)生甚至大學(xué)生都如此的脆弱，究其原因是父母出于好意，在其童年時(shí)代替他們消化掉了很多他們必須面對(duì)的憂慮，結(jié)果他們長大后，不知道如何面對(duì)挫折?！蔽蚁Ｍ麑?shí)中的每一個(gè)孩子不要步他們的后塵。 （4）眼睛里只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，對(duì)成績不好的孩子放任自流 大多數(shù)家長都忽略了孩子內(nèi)心世界的需要，很少去了解孩子內(nèi)心需要什么，不自不覺把孩子當(dāng)成了一架創(chuàng)造分?jǐn)?shù)的機(jī)器，他們寧可自己受苦受累，包攬孩子所有的事務(wù)，也要逼近孩子無休止的學(xué)習(xí)，使孩子逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。孩子一旦學(xué)習(xí)成績一直提不上去，就對(duì)孩子失去信心，放棄教育，把孩子放任自流，讓孩子在學(xué)校里只長身體。久而久之，孩子長大了，除了個(gè)子長高了，體重增加了，其他什么東西都沒得到，人格喪失了，性格也不好，苦也吃不了，啥事做不到，對(duì)其終生多有很大的影響。 當(dāng)前的教育考試體制讓社會(huì)把更多的目光聚焦到了分?jǐn)?shù)上，家長和老師都有些無奈，但我們對(duì)此要保護(hù)清醒的頭腦，未來的競爭不會(huì)僅僅是分?jǐn)?shù)的競爭，分?jǐn)?shù)和名次不能完全決定孩子的未來。我敢斷言：只好分?jǐn)?shù)的教育絕不是好教育，同樣的，只關(guān)心分?jǐn)?shù)和名次的家長和老師也不能算是一個(gè)好家長和好老師。 針對(duì)以上情況，我將給家長提幾點(diǎn)建議：（1）要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們個(gè)別家長現(xiàn)在有一種觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不與班主任教師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個(gè)孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么老師每天面對(duì)幾十個(gè)孩子來講就會(huì)顯得力不從心。所以說只有我們家校一心，才能讓孩子得到更好的教育和發(fā)展。（2）選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒ā，F(xiàn)在極個(gè)別家長生怕自己的孩子在外面別吃虧，對(duì)孩子的一些極端思想和行為極力擁護(hù)，我奉勸大家千萬不要存在這種思想，每個(gè)孩子都是家長的寶貝，如果都這樣想，那么勢(shì)必造成孩子心靈扭曲，以自我為中心，與他人不能和睦相處。不但給別人造成傷害，最終也會(huì)害了自己（舉例）。愛孩子是父母本性，但是我們一定要學(xué)會(huì)如何教育自己的孩子。一個(gè)合格的家長會(huì)給自己的孩子人生一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。然后進(jìn)行正確引導(dǎo)，知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，讓他們朝著自己人生目標(biāo)走好每一步。（3）要培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，非常金貴，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。 要培養(yǎng)孩子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。（4）教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。留金留銀，不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。 讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識(shí)的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。（5）經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。 家長要經(jīng)常向班主任教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。避免孩子養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。-關(guān)于安全教育問題學(xué)校在安全方面也正在承受著巨大責(zé)任和壓力，而學(xué)校的安全教育沒有家長的配合和支持，沒有家長的正確引導(dǎo)和教育那也是不完整的和無力的。家長要確實(shí)履行好自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任，努力消除威脅孩子安全的各種安全隱患。所以借此機(jī)會(huì)我想同諸位家長就學(xué)校安全方面提幾點(diǎn)建議和要求。（1） 路途及交通安全一是家長接送學(xué)生的。我們學(xué)校前面比較擁擠，車輛來往多，有的家長車隨意停放在學(xué)校門口，在校園周圍逗留，嚴(yán)重影響交通秩序。行車途中注意遵守交通規(guī)則，右側(cè)通行。騎車開車不能超遠(yuǎn)，更不能超速行駛。不能用無牌無照以及報(bào)廢車，農(nóng)用車接送學(xué)生。二是學(xué)生乘車和騎車的問題。要教育學(xué)生不要乘坐超員車（摩托車帶2個(gè)人算超員）、農(nóng)用車、電動(dòng)三輪車、無證無照?qǐng)?bào)廢車，都是嚴(yán)禁載客的。也有部分家長給孩子買摩托車，這嚴(yán)重的造成了交通安全隱患，有學(xué)生摩托車載上三四人，高速飛奔，完全沒有交通規(guī)則意識(shí)。我們知道一個(gè)小汽車才可以坐五個(gè)人，而個(gè)別學(xué)生一個(gè)摩托竟然也坐五個(gè)人，各位家長，安全與否可想而知。三是學(xué)生自己上放學(xué)的，家長一定要經(jīng)常告訴孩子，走路靠右行，不要在路上追跑打鬧，不在路上并排幾個(gè)人一起走。遇到特殊天氣上放學(xué)時(shí)，需要家長接送的家長必須接送。但有一點(diǎn)必須記?。杭议L要教育孩子，放了學(xué)先回家，再出去辦別的事，讓家人放心。（二）飲食衛(wèi)生安全與零花錢隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，家長手中的錢多起來了，有的家長給孩子大量的零花錢，造成了孩子大手大腳請(qǐng)客吃飯、買吃垃圾食品、男孩子校外吸煙酗酒等惡習(xí)。這本身無可厚非，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問引導(dǎo)，有的學(xué)生零花錢就做兩件事，一是買零食吃，可是大部分學(xué)生買的都是一些垃圾食品（辣棒、辣條、5角或1元一袋的小吃都是垃圾食品）、不衛(wèi)生的三無食品。二就是有些中學(xué)生吸煙喝酒，干一些不正當(dāng)?shù)氖?。我校的食堂為學(xué)生健康的三餐，學(xué)生可以上灶吃飯，用來解決吃垃圾食品的問題。（3） 寄宿生的寄宿及冬季取暖用電安全校外寄宿學(xué)生家長要考慮住宿環(huán)境的安全性和落實(shí)店家的監(jiān)管責(zé)任。對(duì)只收錢而不監(jiān)管學(xué)生，甚至引誘學(xué)生吸煙喝酒的店家要堅(jiān)決取締。學(xué)校簽訂校外寄宿生三方責(zé)任書，很多家長不理解，也不太支持，認(rèn)為學(xué)校老是叫自己來學(xué)校。非常麻煩，殊不知，這是學(xué)校、房東、家長之間的一個(gè)約定，也是為你孩子提供了一份安全的保障。這樣能更好的明確責(zé)任，更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)寄宿生的管理。冬季取暖安全，防煤氣中毒，安全用電。（四）其他幾方面的安全工作一是遵守學(xué)校安全保衛(wèi)制度，學(xué)校為了確保學(xué)生的安全，規(guī)定外來人員（包括家長）無事一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。我校保安人員非常負(fù)責(zé)，可以說他們是在保證在校全體師生的安全。但有的家長總喜歡找理由擠進(jìn)學(xué)校來給孩子打飯，有的因進(jìn)不了學(xué)校，就跟門衛(wèi)吵鬧。你對(duì)保護(hù)自己孩子的人都不客氣，他們還怎么有心情做好安保工作呢？二是要處理好學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與家長以及家長與家長之間的關(guān)系。學(xué)生之間有鬧矛盾的，家長不要只聽一面之詞，可以找班主任了解、處理，也可以在家里兩個(gè)家長相互解決，絕不允許家長私自到校找對(duì)方學(xué)生解決問題，更不能打?qū)Ψ綄W(xué)生。同時(shí)不要讓勾引已畢業(yè)或輟學(xué)的學(xué)生來找其他學(xué)生麻煩。要知法懂法。三是保持信息暢通，把有關(guān)孩子的一些隱情告訴班主任老師。學(xué)校老師通知您孩子生病的，請(qǐng)您馬上到校或通過電話處理，孩子病情輕重我們老師沒法判斷，更不敢擔(dān)那么大的責(zé)任。 有特殊疾病的學(xué)生，因病不能做劇烈運(yùn)動(dòng)的，一定要通知班主任。有些先天性疾病可能現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)，但家長要多注意觀察孩子的反應(yīng)，有問題的要及時(shí)帶孩子進(jìn)行全面檢查。四是家長要教育孩子不玩火，夏季不要到河套里洗澡（舉例溺水死亡的學(xué)生），不要亂動(dòng)電器，不要到溝邊玩耍。小孩子不要隨便跟陌生人走，不要亂要陌生人給的東西。五是控制學(xué)生頻繁使用手機(jī)。很多家長給孩子配有手機(jī)，而且都價(jià)值不菲，可能你們是出于好心，方便聯(lián)系?？墒歉嗟暮⒆佑脕頌g覽不健康網(wǎng)站，微信聊天，打游戲，看電視等，造成晚上不睡覺，白天睡不醒，請(qǐng)問你們的孩子還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？總之，希望各位家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，努力培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，提高孩子