小班主題好孩子教案反思VIP

小班主題好兒童教學(xué)案例反思小班主題好孩子教學(xué)案例反思主要包括活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容。通過現(xiàn)場表演動(dòng)作，了解自己要做的事情。學(xué)會做你能做的事，不要懶惰，不要依賴，自己學(xué)習(xí):這個(gè)詞;好孩子，獨(dú)自移動(dòng)椅子;好孩子，自己拿杯子;好孩子，扣你自己;好孩子，穿衣服。同時(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)好孩子，自我.，適合幼兒園老師參加小班主題活動(dòng)課，快來看看好孩子的課程計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)1.通過自己的表演了解自己的事情。學(xué)會盡你所能，而不是懶惰，不依賴。2，自己學(xué)習(xí):這個(gè)詞;好孩子，自己移動(dòng)椅子;好孩子，自己拿杯子;好孩子，扣你自己;好孩子，穿衣服。同時(shí)，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)“好男孩，自我.”3，學(xué)會扣自己，穿鞋。4.幼兒可以積極回答問題，提高口語表達(dá)能力。5，可以仔細(xì)聆聽同行，并可以獨(dú)立操作。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白他們必須做自己的事情，而不是依賴他人并說“好孩子，他們自己.”困難：學(xué)會扣鞋和穿鞋活動(dòng)準(zhǔn)備位置:休息室（小床，椅子，桌子，杯子，小屏幕）角色:很小，（請上大班）道具:錄音機(jī)（放音樂）活動(dòng)程序1.顯示場景并提問:這是什么地方？ （Nake房間）有什么？誰會來？ （小不來），你在做什么？ （按鈕），誰會給小按鈕，脫衣服，脫鞋？孩子會按下按鈕，脫衣服，脫鞋。問:如何脫掉衣服？如何脫鞋？當(dāng)你起床時(shí)，問:誰會穿衣服換小衣服？ （小衣服和鞋子。）老師總結(jié):做自己的事，小不是真的有能力。2，老師問了一下; :你自己在幼兒園做，你自己在家里做嗎？ 小答案第:號我也在家做自己的事。孩子，你必須像我一樣，做自己的事情，做一個(gè)喜歡上班的好孩子。老師問：你覺得小孩子是個(gè)好孩子嗎？ （這是一個(gè)好孩子）3，由小孩帶領(lǐng)做動(dòng)作，同時(shí)說:好孩子，自己動(dòng)一下椅子;好孩子，自己拿杯子;好男孩，扣按鈕;好孩子，穿衣服。4，全班兒童練習(xí)按鈕釋放后，按鈕按鈕，經(jīng)過挑選幾個(gè)能干兒童表演，輔助說明不多。5，送小弟弟重返工作崗位，（練習(xí)使用禮貌用語）。6，午睡:全班練習(xí)穿脫衣和鞋子。教學(xué)反思他們中的大多數(shù)現(xiàn)在只是孩子。一個(gè)家庭基本上只有一個(gè)孩子，四個(gè)老人和兩個(gè)父母，一個(gè)六口之家正在轉(zhuǎn)過一個(gè)孩子。孩子們常常被寵愛，而且他們都是家里的小公主皇帝。不能打架。父母害怕飛到孩子手中，他們害怕被困在嘴里。有人說勤勞的母親是懶惰的，閑人是服務(wù)員。聽到這句話有點(diǎn)好笑，但仔細(xì)思考并不是不合理的。今天的孩子們并不勤奮，很大程度上是因?yàn)樗麄兊母改柑趭^。例如，孩子吃得很慢，父母急于要求爺爺。祖父告訴奶奶要夸大幾頓飯，以便讓孩子從家門口吃幾口。這也是我們經(jīng)?？吹降膱鼍啊Ｋ?，很長一段時(shí)間，孩子每次吃飯都養(yǎng)成了一種習(xí)慣 - 慢慢吃，吃就是游戲！孩子學(xué)會穿衣服和褲子，只是掙扎了好幾次，父母都很苦惱，穿什么衣服！我會幫助你，我來幫助你！一到兩個(gè)孩子，孩子們不會在一天結(jié)束時(shí)學(xué)會穿衣服和褲子，所以孩子的自理能力教育會下降。為了培養(yǎng)孩子早年在家庭中缺乏的自理能力教育，今天（10月18日），我將班級中的小班語言好孩子的教學(xué)結(jié)合起來。以下是我的活動(dòng)的教學(xué)。點(diǎn)反射：在活動(dòng)目標(biāo)上，我提出了三點(diǎn)：1。知道如何自己做事并能夠盡你所能; 2.自己學(xué)習(xí):這個(gè)詞;孩子們的歌：好男孩，自己移動(dòng)椅子;好孩子自己拿杯子;好孩子，扣你自己;好孩子，穿衣服。同時(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會說好男孩，自我.3。學(xué)會扣鞋和穿鞋。在這種情況下，所有三個(gè)目標(biāo)都已實(shí)現(xiàn)。由于孩子們親自動(dòng)手操作和大哥的表現(xiàn)，孩子們更感興趣。在活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：1。首先，我首先使用對話介紹，同時(shí)播放音樂，讓小弟弟不要表現(xiàn)創(chuàng)造情況，引導(dǎo)孩子要知道我們必須像小點(diǎn)一樣，我們自己做的事情要自己做。這是一個(gè)好孩子。而在總結(jié)中，贊美小點(diǎn)讓學(xué)生有共同的愿景，我也做得很好。 2，我將無法帶你學(xué)習(xí)好孩子兒童的歌曲和表演，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。 3.演示和指導(dǎo)后，讓孩子們自己動(dòng)手，自己穿鞋。有些孩子有點(diǎn)難做，但他們在老師的幫助下做得很好，這增強(qiáng)了孩子們的自信心，并產(chǎn)生了“我會扣鞋穿鞋，我也是個(gè)好孩子”的心態(tài)，但我覺得在實(shí)踐中，不僅要穿鞋扣，還要更合適的延伸，如幫助父母做一些家務(wù)等，這樣不僅可以改善體驗(yàn)，而且可以增加難度，孩子會更感興趣。今天的這個(gè)活動(dòng)孩子們