小班社會教案：當(dāng)爸爸媽媽_第1頁
小班社會教案：當(dāng)爸爸媽媽_第2頁
小班社會教案：當(dāng)爸爸媽媽_第3頁
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文檔簡介

小班社會課程計劃：當(dāng)父母小班社會課程計劃：當(dāng)一個媽媽和爸爸活動目標：1.區(qū)分媽媽和爸爸的用品，并愿意參加模仿爸爸媽媽的活動。2.注意并接近我們的父母。活動準備：1.收集爸爸的帽子，剃須刀，香煙，打火機，皮帶，領(lǐng)帶，鞋子和手提包;媽媽的發(fā)夾，耳環(huán)，化妝品，圍巾，圍裙，項鏈，腰帶，別針，手提包，高跟鞋等。2，父母的肖像3，父親和母親在家做事的視頻活動程序：首先，區(qū)分項目并談?wù)撨@是誰?？纯?，這里有什么？DD將收集的物品放在周圍的桌子上。孩子可以走到桌邊，自由地看著它。在觀看時，他說，“那里有什么？”可以引導(dǎo)孩子觀察和培養(yǎng)大膽交談的習(xí)慣。2.說點什么，你看到了什么？當(dāng)DD孩子說出來時，老師展示物品并安排物品，以方便觀察小班兒童。告訴我：你見過這些東西的人是誰？為什么要用它？4.區(qū)分媽媽和爸爸的物品。（1）事實上，這些東西是由父母使用的。你知道爸爸用的是什么嗎？媽媽的用途是什么？請給爸爸媽媽送禮物。你認為這是父親的事情，它被發(fā)送到爸爸的肖像前面。你認為這是母親的使用，并把它交給母親。（2）討論我們送給爸爸媽媽的禮物可以嗎？第二，打扮媽媽和爸爸今天，媽媽和爸爸都不在。我們想用媽媽和爸爸來裝扮媽媽和爸爸嗎？你爸爸媽媽在家做什么？讓我們來看看爸爸媽媽在視頻中做了些什么。你喜歡媽媽和爸爸在家做什么？5.選擇1-3件物品打扮成爸爸媽媽，模仿他們的活動。 （散步，烹飪，閱讀等）三，交流討論你剛玩過爸爸媽媽。您是成年人還是孩子感到高興？為什么？2.對于爸爸媽媽，你有任何關(guān)于

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