六年級二班特色班級ppt課件

六年級二班特色班級總結(jié),沐浴書香，放飛七彩夢想,.,班訓(xùn)：上善若水，厚德載物班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛,和諧進(jìn)取,班級愿景：努力形成學(xué)風(fēng)濃厚，團(tuán)結(jié)向上的班集體，以良好的精神狀態(tài)向中學(xué)沖刺。,.,班徽:,班旗：,.,班主任寄語：“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”，我們的生命里有過彼此，并且留下了足夠品味的記憶，今天，你們?yōu)槟感６院?，明天，母校和老師會因你們而驕傲！揚(yáng)帆起航吧孩子們，衷心祝你們每一個人都前程似錦，明天燦爛！,.,書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！多讀書，讀好書，就會增知識，長見識，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素質(zhì)。為此，本學(xué)期，我們六年級二班開展了“沐浴書香，放飛七彩夢想”特色班級的活動，書香就像花香一樣彌漫在班級的各個角落，讀書對學(xué)生來說成了最自然的事情，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的知識面。,特色活動概括：,.,活動主題：1.經(jīng)典與我同行2.播下一個行動，收獲一種習(xí)慣,活動口號：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書破萬卷，下筆如有神。,.,一、建立小小圖書館,號召學(xué)生每人自帶一本課外讀物，成立班級小小圖書室，并設(shè)立“圖書管理員”，制定借閱制度；同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。,.,二、營造書香濃郁的讀書氛圍,做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、窗戶充溢著濃烈的書香。在教室的墻壁上就有“書香滿園”陣地，名句欣賞等。,.,三、制定小組和個人考核評價方案,為激勵學(xué)生養(yǎng)成積極讀書的習(xí)慣，形成競賽的氛圍，激勵學(xué)生積極地投入到創(chuàng)建“七彩夢想”書香班級活動中來，經(jīng)過師生共同討論，制訂了了班級的讀書活動小組評價考核方案和個人評價方案，具體要求學(xué)生每天晚上閱讀經(jīng)典名著課外書30分鐘，并做好讀書摘抄，同時寫出自己的感受；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。每周讀一本好書，并寫好讀書心得，可以就文章的寫作方法、好詞佳句的運(yùn)用等其中某方面提出自己的見解。還規(guī)定凡學(xué)生積極參加班級的讀書活動，積極參加班級或者學(xué)校組織的誦讀經(jīng)典名著系列比賽并獲獎，將給予相應(yīng)的加分，每周堅(jiān)持評選出“讀書小名星”5名，每月再從每周的“讀書小名星”中評選出月度“讀書小名星”10名。,.,四、扎實(shí)開展常規(guī)閱讀活動,充分利用每節(jié)課前兩分鐘的時間，學(xué)生在領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下誦讀經(jīng)典名段，有計劃地達(dá)到全部背誦的程度。每天下午課前5分鐘，1名學(xué)生講哲理小故事。,.,“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。每周四下午的兩節(jié)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“換一本書，交一個朋友”、“知識競猜”、“經(jīng)典與我同行”等活動，活動后每位同學(xué)寫一篇讀后感，一學(xué)期所寫讀后感不少于8篇。,.,4.競賽激勵學(xué)生,開展讀書實(shí)踐活動：積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：詩歌朗誦會、故事會、書簽制作、手抄報制作比賽、讀書征文比賽等活動。,.,手抄報比賽中獲獎同學(xué),.,同學(xué)參加班內(nèi)經(jīng)典誦讀比賽的情景：,.,五、家長輔導(dǎo)員走進(jìn)課堂指導(dǎo)同學(xué)們閱讀,.,六、沐浴書香，親子閱讀，健康成長。,為學(xué)生提供一個更好的閱讀平臺，在學(xué)生中形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。開展“沐浴書香，親子閱讀，健康成長”活動，通過開展親子閱讀，讓學(xué)生和家長一起享受閱讀的快樂，讓父母跟孩子一起成長。并評選出班內(nèi)的“讀書小名星”。經(jīng)過一學(xué)期的親子閱讀活動，每個學(xué)生平均閱讀達(dá)到15本書，學(xué)生總計寫讀后感近1000篇，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，寫讀書筆記的習(xí)慣，活動的開展受到了家長的好評，,.,下面是班級讀書小名星與家長一起讀書的場景：,.,.,.,系列讀書綜合實(shí)踐活動：小小辯論賽,.,系列讀書綜合實(shí)踐活動：留別贈言,.,系列讀書綜合實(shí)踐活動：經(jīng)典誦讀,.,.,收獲：,通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在課堂上的發(fā)言更加積極了，造句更加豐富了，日記寫得更加精彩了。比如我班韓雨欣同學(xué)是一個比較愛看童話故事的小女孩，他的語言就總是充滿著童話的韻味。讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的人，他們的獨(dú)立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使同學(xué)們成了有思想，有個性的人；讀書，更使同學(xué)們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。,.,理想追求：,