(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)金色花.wyf..ppt

散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看，它有詩(shī)的情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內(nèi)容上保留了有詩(shī)意的散文性細(xì)節(jié)；從形式上看，它有散文的外觀，不像詩(shī)歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩(shī)篇，即“散文其形，詩(shī)意其質(zhì)”。,散文詩(shī)：,金色花,泰戈?duì)?泰戈?duì)枺?8611941）羅賓德拉納特泰戈?duì)柺怯《冉膶W(xué)史上一位具有里程碑意義的作家。他多才多藝，遍觀百家，是位杰出的詩(shī)人、小說家、戲劇家。他的詩(shī)，風(fēng)格秀麗、感情醇厚、意象生動(dòng)、韻律優(yōu)美、文字雋永。愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。代表詩(shī)集新月集、飛鳥集、園丁集。他的作品吉檀迦利于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的第一位東方作家，印度人虔敬地把他奉作“詩(shī)祖”，他在二十世紀(jì)20-40年代對(duì)中國(guó)文壇產(chǎn)生了很大的影響。,初讀詩(shī)文,感知內(nèi)容,溫馨提示：注意字詞讀音節(jié)奏,我是小小評(píng)論家,朗讀者是用怎樣的感情基調(diào)讀的呢？你覺得她在重音、節(jié)奏、語(yǔ)速、感情方面處理得好嗎？需要怎么改進(jìn)？,激情誦讀，感悟親情,朗讀自己最感興趣的詩(shī)句，并說說理由。,深入研讀，探究疑點(diǎn),1、詩(shī)中的金色花是自然中的花還是一種有特別意義的花？2、“我”變成金色花后干了什么事？3、“我”變成金色花，為什么不讓媽媽知道？4、泰戈?duì)枮槭裁匆押⒆酉胂蟪山鹕兀?1、詩(shī)中的金色花是自然界中的花還是一種有特別意義的花？,詩(shī)中的金色花是由具備了神力的小男孩變的花。,深入研讀，探究疑點(diǎn),2、“我”變成金色花后干了什么事？媽媽我做禱告時(shí)讀書時(shí)拿燈去牛棚時(shí),開放花瓣,散發(fā)香氣,跳媽媽面前,恢復(fù)原形,將影子投在書頁(yè)上,3、“我”變成金色花，為什么不讓媽媽知道？,因?yàn)椤拔摇倍茫笎鄣姆瞰I(xiàn)是無(wú)私的，對(duì)母愛的回報(bào)也應(yīng)該是無(wú)私的，“我”不圖媽媽夸獎(jiǎng)，只求媽媽生活得更加溫馨。為能給媽媽做些好事而高興，對(duì)媽媽保密，讓她莫名其妙。,4、泰戈?duì)枮槭裁匆押⒆酉胂蟪山鹕兀浚?）在中國(guó)，我們一般用花兒來比喻什么？?jī)和?？成人？老人？?）金色花是最美麗的圣樹上的花朵，用金色花作喻體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)孩子怎樣的感情？喜愛、憎惡？贊美、貶抑？（3）人們愛花兒，花兒也惠及人們，在詩(shī)中有什么象征意義？,象征孩子對(duì)母親的愛圣潔而美麗,暢所欲言,你認(rèn)為詩(shī)中的“我”是一個(gè)什么樣的孩子？詩(shī)中的媽媽又是怎樣的一個(gè)人呢？,媽媽的生日是哪一天？母親節(jié)的時(shí)候，你給媽媽送過禮物嗎？媽媽最大的心愿是什么？,傾情誦讀，表達(dá)愛意,如果今天是你媽媽的生日，你也突然具備了詩(shī)中小男孩的神力，可以變成自己想變的任何一樣?xùn)|西，那么你想變成什么來感謝媽媽，表達(dá)