數(shù)學北師大版七年級下冊軸對稱現(xiàn)象【課件】.ppt_第1頁
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文檔簡介

2探索軸對稱的性質,1軸對稱現(xiàn)象,第五章生活中的軸對稱,1軸對稱現(xiàn)象,1.通過觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象,經歷探索簡單圖形軸對稱的過程,體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念.2通過大量的實例初步認識軸對稱,能識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸.3探索軸對稱的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質.,仔細觀察所給的圖形,看有什么共同特征.,(1)它們都是對稱的.,(2)它們沿著某條直線折疊后,直線兩旁的部分能完全重合.,如果一個平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.,生活中有許多軸對稱圖形,觀察下面的軸對稱圖形,請分別指出每個圖形的對稱軸:,你能找出下列圖形的對稱軸嗎?只能找出一條嗎?,【議一議】,知識:對稱軸可能不止一條。,觀察下圖中的每組圖案,你發(fā)現(xiàn)了什么?,它們都能沿一條直線對折后自身完全重合.,【想一想】,如果兩個平面圖形沿一條直線對折后能夠完全重合,那么稱這兩個圖形成軸對稱,這條直線叫做這兩個圖形的對稱軸.,都是沿一條直線折疊后能夠完全重合.軸對稱圖形是一個圖形.軸對稱是兩個圖形之間的關系.,軸對稱和軸對稱圖形的關系:聯(lián)系:區(qū)別:,定義:,看成兩個紅心圖形,則是兩個紅心成軸對稱;,兩個紅心看成一個圖形,則是軸對稱圖形。,辨析:,觀察下圖中的每組圖案,你能找出成軸對稱的圖形嗎?,1.在下列圖形中,找出軸對稱圖形,并畫出其對稱軸.,【跟蹤訓練】,2.下面的圖形是否是軸對稱圖形?若是,請畫出其對稱軸.,2探索軸對稱的性質,如圖,將一張長方形的紙對折,然后用筆尖扎出“4”這個數(shù)字,再將紙打開后鋪平:,1.上圖中,兩個“4”有什么關系?關于直線m成軸對稱.,打開,【想一想】,對應線段:相等.,2.線段AB與AB,AD與AD有什么關系?,打開,1與2有什么關系?A與A呢?,對應角:相等.,打開,如果連接A、A,D、D,那么所構造的線段與直線m有什么關系?,對應點所連接的線段被對稱軸垂直平分.,打開,歸納:軸對稱的性質,1.對應點所連接的線段被對稱軸垂直平分.,2.對應線段相等,對應角相等.,1,2,3,4,5,6,7,如圖:你能求出這七個角的和嗎?說出思路?,【想一想】,【跟蹤訓練】,2.軸對稱具有什么樣的性質?,對應線段相等,對應角相等,對應點所連接的線段被對稱軸垂直平分.,3.根據(jù)軸對稱的性質判斷下列每組中的各個圖形是否關于直線l成軸對稱?,如圖是在方格紙上畫出的樹的一半,以樹干為對稱軸畫出樹的另一半.,【想一想】,已知對稱軸l和一個點A,如何畫出點A關于l的對應點A?,所以點A就是點A關于l的對稱點.,A,作法:1.過點A作對稱軸l的垂線,垂足為B.,2.延長AB至A,使得BA=AB.,l,【做一做】,1.如何畫線段AB關于直線l的對稱線段AB?,找關鍵點A,B作出其對稱點A,B,然后連接AB即可.,A,B,【練一練】,2.如何畫ABC關于直線的對稱ABC?,找關鍵點作出其對稱點,然后首尾順次連接線段構成三角形.,A,B,C,C,A,如圖,EFGH是矩形的臺球桌面,有兩個球分別位于A,B兩點的位置,試問怎樣撞擊A球,才能使A球先碰撞臺邊EF,反彈后再擊中B球?,解:1作點A關于EF的對稱點A.,2連接AB交EF于點C.則沿AC撞擊球A,必沿反彈CB擊中球B。,C,【試一試】,1.在下列對稱圖形中,對稱軸的條數(shù)最少的圖形是()A.圓B.等邊三角形C.正方形D.五角星【解析】選B.因為圓有無數(shù)條對稱軸,正方形有4條對稱軸,五角星有5條對稱軸,等邊三角形有3條對稱軸,故選B.,2.如圖,在RtABC中,ACB=90,A=50,將其折疊,使點A落在邊CB上A處,折痕為CD,則ADB=()A.40B.30C.20D.10,D,【解析】選D.由題意知ACDACD,所以A=CAD=50,因為CAD+BAD=BAD+B+ADB,所以CAD=B+ADB,又因為B+A=90,A=50所以B=40,所以ADB=CAD-B=10.,3.如圖,OE是AOB的角平分線,BDOA于D,ACBO于C,則關于直線OE對稱的三角形有()A.2對B.3對C.4對D.5對【解析】選C.有OED和OEC,DEA和CEB,OEA和OEB,OCA和ODB.,4.如圖所示,AB=AC,A=40,AB的垂直平分線MN交AC于E,交AB于D,則EBC的度數(shù)是()A.25B.30C.45D.60,B,1.什么是軸對稱圖形,能找出軸對稱圖形的對稱軸.,通過本課時的學習,需要我們掌握:,2軸對稱是兩個圖形關于某條直線對稱.軸對稱圖

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