小學學科業(yè)務工作報告一

小學學科業(yè)務工作報告一】 我校小學英語教研組在學校領導的指導下，堅持貫徹“以學生發(fā)展為本”的指導思想，調動學生學習積極性，提高學生學習英語的興趣 ;以“學以致用”為目的，加強校本研修，通過認真落實教學常規(guī)，細化備課組的工作，全體成員團結一致，互幫互助，在教學 實踐 中不斷摸索，不斷反思，不斷改進，在提高教師隊伍整體教學素質的同時，提升學生的英語學習水情和素養(yǎng)。下面我將本學期我們 小學英語教研組所做的工作整理如下： 一、狠抓教學，打造高效課堂。 了打造高效課堂，教研組積極開展組內聽課。 選課題，集思廣益。 看名家教學視頻，向專家和名師學習。 二、嚴抓作業(yè)，輔助教學。 作業(yè)是對課堂教學的反饋和延伸。它對于指導學生學習，檢查教學效果，調整教學方案，發(fā)揮著至關重要的作用。我們教研組嚴抓學生作業(yè)，實行面批的方式，有針對性的糾正學生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題，進行及時改正。 三、趣味英語，活躍思維，打造特色 課堂。 我們教研組根據(jù)兒童愛動，注意力難以持久的年齡特點，研討出統(tǒng)一的英語特色課堂方案，即 學模式。通過跑、跳、唱、畫、做游戲等方式，培養(yǎng)學生愉快的學習情緒，提高學習效率。 四、培優(yōu)補差，不讓一位孩子掉隊 關心后進生，針對于學生的差異性在教學上進行改進，做好不同層次學生的輔導工作。讓中等程度的學生變優(yōu)，讓學困生有所進步，不再掉隊。另外針對班中學困生，我們還發(fā)揮學有余力的學生的作用，采用“一加一”的方式，幫助、提醒、監(jiān)督，督促學困生跟上全班同學的步伐。 五、開展課外活動，提高學習興趣。 第二課堂是我們學校的一大特色，本學期我們組在開設第二課堂上做了重大改變，主要以培養(yǎng)學生的興趣為主，讓學生多參與課堂，成為課堂的小主人 ;課外也引導學生用英語打招呼、對話。培養(yǎng)學生敢于樂于說英語的良好學習習慣。 以上就是我們小學英語教研組本學期已做的工作。我們相信：愛是促使學生成才的催化劑。在今后的工作中，我們小學英語教研組會以更加積極的姿態(tài)努力工作，帶著對教育的熱愛，對學生的關心和疼愛，爭取獲得更大的進步。 【小學學科業(yè)務工作報告二】 一、基本情況 *，女， *族， *年 *月出生于 *省 *縣，現(xiàn)年 *歲， *年 7月畢業(yè)于 *師范學校普師專業(yè)，同年 8 月份分配到 *鎮(zhèn) *小任教。參加工作后自己繼續(xù)努力學習進修，于 *年 *月畢業(yè)于 *師范大學漢語言文學專業(yè)。 *年 *月被認定為小學一級教師， *小學一級教師 5 年。在履職期間，先后擔任過語文教師、數(shù)學教師、自然教師、音樂教師、班主任、教研組長、教導主任等職務。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平 ;由于工作扎實，表現(xiàn)良好，在*年和 *年的履職考核中，被考核為 優(yōu)秀 ;*年和 *年教師節(jié)，連續(xù)被 *縣委縣政府表彰為優(yōu)秀教師。 二、指導思想 1、政治思想 我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦 ;深入學習實踐科學發(fā)展觀 ;認真學習義務教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī) ;堅決貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，全身心投入到教育事業(yè)中，始終堅持以育人為本，全面培養(yǎng)學生各方面素質。在思想上，積極靠近黨組織，在學習中提高對黨的認識。愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī) 范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。 2、師德修養(yǎng) 作為一名人民教師，不僅要加強政治理論學習，不斷改造世界觀，而且要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為發(fā)展教育事業(yè)而精誠奉獻精神。參加工作九年來，我一直堅持著這些信念，始終奮斗在教學第一線，一直以一名優(yōu)秀小學教師的標準來要求自己、衡量自己，嚴格按照教師行為規(guī)范約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、穩(wěn)踏實地的工作。熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，為學校培養(yǎng)棟梁之才。我熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業(yè)務，通過各種學習提高自身能力，以達到教學崗位所具備 的素質。多年來堅持以高尚情操來感染學生，以和諧的師生環(huán)境來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔熱情來關愛學生。九年多的教學工作使我感覺到對學生的愛必須以理解、尊重和信任為基礎，以愛動其心、以嚴導其行。始終堅持為人師表。學高為師，身正為范。能夠做到各方面嚴格要求自己，做到為人正直，心胸開闊，待人接物，出于公心。始終堅持不斷進取，努力在教學實踐中將理論和實踐相結合，不斷創(chuàng)新、勇于探索，以適應形勢需求。在不斷進取中通過學習來完善自我，始終堅持團結協(xié)作。教育的作用之一是教會學生學會“共處”，而“共處”基礎是合作， 作為一名教師的我樂于合作，善于合作，珍重合作。與學生、家長、教師都能很好相處，達到工作所需要的環(huán)境，在工作中能和每位教師和睦相處，精誠團結，共同把工作做到最好。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。 三、教育教學方面 我積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術。為了不斷提高自己的教學水平，我積極的去聽其他老師的課，向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。努力讓 每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次 考試 成績均居本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學同學科前列，得到了師生的好評。我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點 ;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案 ;在課堂 上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂 40 分鐘要質量，努力提高課堂教學效率 ;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作 ;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng) ;認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。 我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹新課程標準，注重教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法，首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力，給學生提供合作學習的氛圍，為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。同時還加強教法研究，提高教學質量。曾經參加了雙江自治縣教育局 2004 年 12 月組織的第十屆課堂教學競賽和 2008 年 9 月組織的全縣教導主任課賽，取得了很好的效果。 四、教育教學管理方面 從教九年來， 我先后當過班主任、語文教研組長、數(shù)學教研組長、教導主任。無論在哪個職位上，我都認真的按照崗位職責要求來完成工作。特別是我 2007 年 11 月份接手賀六完小教導主任工作以來，我嚴格按照優(yōu)秀教導主任的標準來要求自己。努力做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作。 (一 )身正為范，給校長當好助手 俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。 1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋 梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意 總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。 2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣 ;二是樂于 接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。 (二 )求真務實，努力工作 幾年來，我緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式 ;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作 ;按照教學計劃和課程標準的要求，盡量開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明 ;協(xié)調和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。在 2008 2009 學年里，在上級領導部門的指導下，我?guī)ьI賀六完小的全體教職工，發(fā)揮集體的智慧和合作精神，完成了教育督導評估材料和校本教研材料的收集、歸檔、裝訂工作，并得到上級部門的好評。 (三 )團結協(xié)作，服務教學 教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到每學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。多次擔任校級及其以上公開教學任務，爭取大家的評議。 五、自身學習提高 我利用業(yè)余時間不斷學習，用理論武裝自己，用文史知識涵養(yǎng)大腦，努力做學習型教師。參加了高等教育漢語言文學專業(yè)自學 考試，并于 2005 年 12 月取得?？飘厴I(yè)證，現(xiàn)繼續(xù)參加本科段的考試。不斷自學計算機常識，做到能自己設計課件，能熟練的使用常用的軟件。每個學年都到雙江進修學校培訓繼續(xù)教育 ;*年 7 月至 *年 7 月參加了園丁工程中小學骨干教師市級培訓，成績合格 ;*年 7 月至 *年 7月參加了云南省首批農村中小學骨干教師培訓，成績合格 ;*年 11，參加了 *市中小幼教務主任綜合素質培訓，成績合格。 我讀過一些教育家的著作，幾乎所有的教育家都強調一點，教師必須善于讀書，不斷學習。蘇霍姆林斯基、魏書生、錢夢龍、李鎮(zhèn)西、斯霞、李吉林等等 ，無一例外地反復告誡教師要讀書。我充分利用課余時間認真閱讀了做最好的老師、大成奧秘、本領恐慌、第二次宣言及一些有關教育教學的書籍和文章。為了積淀知識，增加涵養(yǎng)，進一步提高自己的人文素養(yǎng)，我閱讀了二十五史、飄、三字經、容齋隨筆、孫子兵法與三十六計、詩經、諾貝爾文學獎獲得者選集、老子等大量的中外名著，極大地提高了自己的文史水平。由此我感悟到，站在巨人的肩膀，我的視野才開闊，我的進步才更大。一直以來，我都訂閱一些教育書刊，及時了解有關教育動態(tài)、最新的教育思想、最前沿 的教學信息，學習雜文作者獨到的思維和敏銳的洞察力，這對一個教師非常重要。同時我也把我看的書推薦給學校的老師們。 六、工作實績 一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領導部門的充分肯定。任教以來，在我的努力和上級領導的幫助下，工作中取得了良好的成績，我所任教的班級，多次在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅，并在全縣也成績突出。我撰寫的教學設計 *、 *和 *分別獲得了市級二等獎、三等獎和一等獎 ;我撰寫的論文 *獲省級三等獎 ;*年和 *年的教師節(jié)，連續(xù)被 *縣委縣政府表彰為 優(yōu)秀教師。 七、今 后努力方向 雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強 ;電腦知識長進不快。以后將往以下方面改進自己： 1、 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。同時帶動提高本校教師的教學水平。 2、積極參與課題研究，提高本校教師論文的數(shù)量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率。 3、積極認真地組織開展