九年級歷史教學(xué)工作計劃

精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/13九年級歷史教學(xué)工作計劃備好課是上好課的前提,尤其是九年級的歷史面對初期日益靈活的歷史中考,我會充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)稿在教學(xué)中的優(yōu)勢，深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,認(rèn)真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)本文是范文網(wǎng)小編精心編輯的九年級歷史教學(xué)工作計劃，希望能幫助到你九年級歷史教學(xué)工作計劃范文本學(xué)期在上兩年的基礎(chǔ)上，并根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求和三年級中考的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實際水平，特制定九年級歷史教學(xué)計劃，九年級歷史教學(xué)工作計劃。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的教育方針和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，堅持以德育為首，教學(xué)為中心。努力探索實踐，徹底改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實踐能力為目標(biāo)。教學(xué)要面向全體與個體的發(fā)展，力求大面積提高，提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。二、教學(xué)目的、要求、任務(wù)初中歷史，要引導(dǎo)學(xué)生通過歷史學(xué)習(xí)，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/13解重要的歷史概念，認(rèn)識人類不同歷史時期的主要特征及發(fā)展趨勢。初中歷史，指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會按時間順序觀察歷史的發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和初步的分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動，對有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡要的評述，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。初中歷史，要向?qū)W生進(jìn)行社會發(fā)展規(guī)律的教育，使學(xué)生初步形成正確的歷史意識，要進(jìn)行愛國主義教育、社會主義教育、國情教育、革命傳統(tǒng)教育和民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族的自尊心、自信心，具有為祖國社會主義建設(shè)而奮斗的歷史責(zé)任感，為樹立正確的價值觀和人生觀打下良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)主要內(nèi)容本學(xué)期學(xué)習(xí)中國歷史九年級下冊，主要是世界史，共23課。八個單元，4節(jié)活動課。主要內(nèi)容是人類文明的開端，亞洲和歐洲的封建社會，古代文明的傳播與發(fā)展，步入近代，殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?，無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)，壟斷資本主義時代的世界，璀璨精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/13的近代文化。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本冊主要重點(diǎn)是氏族社會的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用，金字塔的建造和漢謨拉比法典，伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展，日本大化改新的基本內(nèi)容及作用，西歐封建等級制度的特點(diǎn)與羅馬教廷的地位，亞歷山大大帝東征，阿拉伯?dāng)?shù)字的由來，埃及的象形文字和佛教的產(chǎn)生，荷馬史詩天方夜譚，文藝復(fù)興的本質(zhì)和代表人物，英國資產(chǎn)階級革命原因，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因和過程，人權(quán)宣言的頒，瓦特與蒸汽機(jī)，“三角貿(mào)易”，馬克思主義的誕生，林肯，俄國1861年改革和日本明治維新，對第二次工業(yè)革命推動社會的進(jìn)步的理解，薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役和一戰(zhàn)影響。難點(diǎn)有人類是怎樣由古猿進(jìn)化而來的古代文明為何產(chǎn)生在大河流域，認(rèn)識伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸主的民主政治，為什么大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志，西歐城市的重新興起的意義，如何辯證認(rèn)識羅馬帝國擴(kuò)張的影響，世界各地區(qū)各民族和平交往的歷史意義，基督教的產(chǎn)生和性質(zhì)，世界古代東西方建筑的重要特點(diǎn)，首先在意大利興起的先決條件及實質(zhì)，英國資產(chǎn)階級的曲折性和不徹底性，美利堅民族的形成，對雅各賓派和拿破侖，工業(yè)革命，奴隸“三角貿(mào)易”，巴黎公社失敗的原因，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/13美國南北戰(zhàn)爭的原因，日本明治維新，電力的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，如何評價第一次世界大戰(zhàn)等。五、學(xué)生現(xiàn)狀分析從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看，九年級的學(xué)生，優(yōu)生少，中等生和差生多，學(xué)生一遇到疑難問題解決不了。一班和二班的學(xué)生，優(yōu)生、中等生、差生比例差不多。綜合來看，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課發(fā)言積極，基礎(chǔ)知識掌握比較好，就是個別學(xué)生手懶，不愿寫，針對上面情況，本學(xué)期采取提優(yōu)補(bǔ)差措施，提高優(yōu)秀率是當(dāng)前最主要的，使學(xué)生的成績快速提高。六、提高教學(xué)質(zhì)量措施1、先是要高質(zhì)量的備好課，在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生平等受教育的權(quán)利，堅持因材施教，分類指導(dǎo)努力開發(fā)每個學(xué)生的特長和潛能，要堅持基礎(chǔ)性和科學(xué)性原則，準(zhǔn)確傳授基礎(chǔ)知識，切實加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，只有切實有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)堅持以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，以提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)模式和方法，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和積極參與意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在主動的探索中獲得知識，提高自主精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/13學(xué)習(xí)能力。3、課堂教學(xué)堅持整體性原則，教學(xué)過程中始終把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值的全面整合，使學(xué)生全面發(fā)展，從實際出發(fā)，積極探索和實踐。尋求有自己特色的教學(xué)模式。4、教學(xué)語言規(guī)范，精神振奮，按時上下課，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樂意學(xué)習(xí)。使學(xué)生逐步掌握歷史和認(rèn)識歷史的一些基本技能和方法，例如計算歷史年代，閱讀歷史教課書及有關(guān)的歷史讀物識別和運(yùn)用與教學(xué)有關(guān)的歷史地圖、圖片、圖表搜集和整理與歷史學(xué)習(xí)相關(guān)的材料敘述重要的歷史事實解釋重要的歷史概念，分析和評論重要的歷史問題等。5、教學(xué)中考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心里特征，從學(xué)生的認(rèn)識水平出發(fā)，調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動，同時，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生對歷史的理解，避免死記硬背，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、有效的作業(yè)，是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的有效途徑之一。做到及時批改和反饋。查缺補(bǔ)漏。七、輔導(dǎo)輔導(dǎo)以學(xué)習(xí)上的優(yōu)生和暫時的后進(jìn)生為主，即要重視精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/13培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和各能力，重視知識的查缺補(bǔ)漏和學(xué)法上的指導(dǎo)，又要重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)意志、習(xí)慣和方法等非智力因素的培養(yǎng)。在輔導(dǎo)中貫徹因材施教的原則，對那些學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在多方面關(guān)心愛護(hù)他們，幫助他們掌握歷史基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。八、教研課題及方案本學(xué)期以新課改為中心，提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)模式，教學(xué)方法，全面提高教學(xué)成績?yōu)槟康?。繼續(xù)用上學(xué)期的教研課題是培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。在工作實踐中要緊緊圍繞這一課題，潛心研究，大膽實踐，不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教學(xué)中以問題為載體，創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境和途徑，讓學(xué)生通過自己收集、分析和處理信息來實踐感受和體驗知識的生產(chǎn)過程，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)造能力。使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”，并能主動獲取知識的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力、動手能力，充分發(fā)揮學(xué)生的健康個性的發(fā)展。九年級歷史教學(xué)工作計劃范文初中學(xué)習(xí)離不開計劃，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)7/13特別是九年級的學(xué)習(xí)。想要在九年級取得好成績，學(xué)生要有學(xué)習(xí)計劃，教師要擁有教學(xué)計劃。下面就為大家?guī)砹?，九年級歷史教學(xué)計劃賞析，希望你好好閱讀。教學(xué)目標(biāo)和要求通過對世界古代史的學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、思想文化與古代科學(xué)技術(shù)、思想文化的繼承發(fā)展關(guān)系了解古代世界從專制到民主、從不平等到追求平等的演變過程，理解追求人類的平等與自由、建立公正的民主政治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢，不斷強(qiáng)化學(xué)生的民主和法制意識了解人類文明的多樣性，理解和尊重世界各個國家、各個地區(qū)、各個民族的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)同世界上其他文明共容、共處，相互學(xué)習(xí)的思想，逐步形成面向世界、面向未來的國際意識。世界近代史的學(xué)習(xí),使學(xué)生對資本主義社會形態(tài)產(chǎn)生、發(fā)展和變化的歷史過程有一個基本的了解，并初步認(rèn)識到人類社會發(fā)展的階段性、進(jìn)步性和局限性，進(jìn)而在整體上對人類社會的歷史發(fā)展線索有一個初步的了解。主要工作措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求，在教學(xué)中貫徹新的教學(xué)思想，跟上教育發(fā)展的步伐。2、關(guān)愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，努力營造“尊師精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)8/13愛生、民主平等、教學(xué)相長”的教學(xué)氛圍。3、不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，切實改進(jìn)教學(xué)方法。4、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生的各種能力。5、認(rèn)真抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)會考的靈活多變性。認(rèn)真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提,尤其是九年級的歷史。面對當(dāng)前日益靈活的歷史會考，備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,認(rèn)真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)，范文九年級歷史教學(xué)工作計劃。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。6、狠抓課堂效率，注重知識的落實。九年級的學(xué)生，課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，課余不可能有很多時間學(xué)歷史，這就要求上課時保證課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量，當(dāng)堂的知識爭取當(dāng)堂掌握。要做到講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰。通過改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生主動參與歷史教學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)9/137、充分利用早晚自習(xí),幫助學(xué)生及時掌握所學(xué)知識，解答學(xué)生的疑難問題。8、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是十分必要的。在教學(xué)過程中可以及時指導(dǎo)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。9、開展好活動課教學(xué)，提高學(xué)生我們和“學(xué)史用史”的能力。10、利用學(xué)?，F(xiàn)有電化教學(xué)設(shè)備輔助、促進(jìn)歷史教學(xué)。11、及時抓好單元復(fù)習(xí)，反饋教學(xué)信息，以便查漏補(bǔ)缺。九年級歷史教學(xué)工作計劃范文根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我擔(dān)任九年級歷史四個班教學(xué)工作。九年級歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重我今年的目標(biāo)只有一個,那就是中考時取得一個理想的成績千里之行,始于足下,我從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考為了能圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)，特制訂本學(xué)期的工作計劃,具體內(nèi)容如下一、指導(dǎo)思想歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)世界歷史，所以要根據(jù)學(xué)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)10/13生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達(dá)到事半功倍的效果。二、歷次考試成績努力不低于兄弟學(xué)校。三、教材分析每冊教材共分八個單元，上冊23課，下冊19課，結(jié)合歷年中考要求，重點(diǎn)為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多，知識點(diǎn)多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學(xué)生理解，方能取得好的教學(xué)效果。四、具體措施1深度挖掘教材要想搞好歷史的教學(xué)工作，就需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會課本的精髓,以便能更好的適應(yīng)會考的靈活多變性2認(rèn)真,全面?zhèn)湔n備好課是上好課的前提,尤其是九年級的歷史面對初期日益靈活的歷史中考,我會充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)稿在教學(xué)中的優(yōu)勢，深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,認(rèn)真設(shè)計好課堂的沒一個環(huán)節(jié)備好教材的同時,還一定要備好學(xué)生學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,充分調(diào)動起他們的積極性3狠抓課堂效率,注重知識的落實精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)11/13九年級的學(xué)生,課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,課余不可能有時間背歷史,這就要求上課時保證課堂效率,當(dāng)堂的知識爭取當(dāng)堂掌握我力爭講課內(nèi)容少而精,線索簡單而清晰,課堂給同學(xué)一定的時間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識4充分利用早晚自習(xí),檢查學(xué)生的掌握情況初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,重復(fù),也就是說我們要加大檢查力度,是學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史將各班分小組,選出小組長,有小組長負(fù)責(zé)提問,教師利用自習(xí)時間進(jìn)行抽查九年級的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大,情緒比較容易波動對此,我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,并且及時的