“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育邊學(xué)邊改即知即改和問題整改工作方案

“兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育邊學(xué)邊改即知即改和問題整改工作 方案 各地教育工委、教育局，州職校，州高級(jí)中學(xué)： 根據(jù)州委組織部關(guān)于 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育要強(qiáng)化問題導(dǎo)向， “學(xué) ”要帶著問題學(xué)， “做 ”要針對(duì)問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、即知即改的要求，現(xiàn)就做好 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育邊學(xué)邊改、即知即改和問題整改工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、查擺問題的對(duì)象 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育查擺問題的對(duì)象為：各地黨委（黨組）、各黨支部、全 體黨員。 二、查擺問題的重點(diǎn) 組）、黨支部班子及其成員要圍繞思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題進(jìn)行查擺。 導(dǎo) 干部分別對(duì)照 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育明確的全體黨員和縣處級(jí)以上黨員 領(lǐng)導(dǎo) 干部重點(diǎn)解決的問題進(jìn)行查擺。 立足崗位特點(diǎn)，對(duì)照 “四個(gè)扎扎實(shí)實(shí) ”的要求，找出差距和不足，有針對(duì)性提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的具體措施。 三 嚴(yán)三實(shí) ”專題教育的問題整改結(jié)合起來，持續(xù)深入地糾正 “四風(fēng) ”，抓好不嚴(yán)不實(shí)問題的整改，切實(shí)整治群眾身邊的不正之風(fēng)，使解決問題前后呼應(yīng)、持續(xù)推進(jìn)。 三、查擺問題的主要方式 組）、黨支部和全體黨員要緊緊圍繞中央和州委提出的學(xué)習(xí)教育需重點(diǎn)解決的問題，緊密結(jié)合各自實(shí)際進(jìn)行再對(duì)照、再細(xì)化，進(jìn)一步查找存在的問題。 子（黨委、黨組、黨支部）成員要相互談心，支部班子成員要與每名黨員談話。 組）、黨支部班子和全體黨員要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、即知即改；黨委（黨組）、黨支部班子問題的查擺和整改，也可依托年底前召開的支部專題組織生活會(huì)和黨委（黨組）年度民主生活會(huì)集中進(jìn)行。 四、強(qiáng)化整改落實(shí) 立問題清單，明確整改時(shí)間和路線圖， “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育邊學(xué)邊改、即知即改和問題整改實(shí)行黨員、黨支部、黨委（黨組）逐級(jí)月備案制度，備案制度從 2016年 8月起執(zhí)行，每月初將上月情況進(jìn)行備案。 問題的查擺和整改，每月一報(bào)，由黨員本人向黨支部報(bào)備。（附表） 年底支部專題組織生活會(huì)后，向所屬黨委報(bào)備。（附表） 組）班子問題的查擺和整改，待年底黨委（黨組）年度民主生活會(huì)后，向所屬地方黨委組織部門（ “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）報(bào)備。（附表） 、工委各黨委班子問題的查擺和整改，待年底黨委（黨組）年度民主生活會(huì)后，向州委 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)備，同時(shí)報(bào)備民主生活會(huì)上形成的班子成員的問題查擺和整改情況。（附表） 五、有關(guān) 要求 組）、黨支部、全體黨員查擺問題要實(shí)準(zhǔn)、清楚、具體，不能籠而統(tǒng)之，大而化之，對(duì)查擺出來的問題要認(rèn)真梳理，列出清單，建立臺(tái)賬，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，完成一個(gè)銷號(hào)一個(gè)。 組）及其 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育工作機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)督導(dǎo)，對(duì)各地黨組織對(duì)問題清單、建立臺(tái)賬、整改落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查。 組）、黨支部可采取適當(dāng)?shù)姆绞?，將黨員個(gè)人、班子及班子成員