圓錐螺紋配合件工藝設(shè)計與加工開題報告.doc

畢業(yè)論文（設(shè)計）題目:圓錐螺紋配合件工藝設(shè)計與加工系部現(xiàn)代制造工程系專業(yè)名稱數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用班級數(shù)控1068班姓名學(xué)號指導(dǎo)教師2008年9月20日宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)選題報告姓名黃波性別男學(xué)號200611593系部現(xiàn)代制造工程系專業(yè)數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用論文(設(shè)計)題目圓錐螺紋配合件工藝設(shè)計與加工課題來源生產(chǎn)實(shí)際課題類別零件加工選做本課題的原因及條件分析：原因：這次畢業(yè)設(shè)計是對自己所學(xué)知識掌握程度的考驗(yàn)，它涉及到的知識面非常廣闊，基本將我們在大專三年里所學(xué)知識綜合運(yùn)用起來。本課題還能復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)的知識，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識和專業(yè)技能的能力，以及初步的設(shè)計及應(yīng)用開發(fā)能力，在整個設(shè)計過程中，一方面培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析問題的能力，一方面培養(yǎng)良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和職業(yè)道德，相信這次畢業(yè)設(shè)計能讓自己在實(shí)踐技能中得到提升和鞏固。條件：通過三年的學(xué)習(xí)，我自身具備了數(shù)控編程和操作技能及繪圖軟件的使用等，在學(xué)校完善的數(shù)控加工設(shè)備及指導(dǎo)老師的幫助下我能很好的完成此次的課題。指導(dǎo)教師意見：簽名：年月日系部畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組意見：（簽章）年月日宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書系部現(xiàn)代制造工程系專業(yè)名稱數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用班級數(shù)控1068班姓名黃波學(xué)號200611593畢業(yè)論文（設(shè)計）題目圓錐螺紋配合件工藝設(shè)計與加工指導(dǎo)教師姓名袁永富（副教授）教研室（系）主任簽字_2008年6月10日內(nèi)容和要求：一、內(nèi)容1提交成果形式（1）用標(biāo)準(zhǔn)圖紙A4繪制的零件圖樣4份（附在畢業(yè)設(shè)計后）；（2）按圖樣加工零件實(shí)物4件（3）畢業(yè)論文（設(shè)計）1份（反映零件的加工工藝分析等內(nèi)容）2畢業(yè)論文（設(shè)計）主要內(nèi)容（1）前言：選題的依據(jù)，必要性；（2）零件分析：零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)工藝性，精度要求等；（3）毛坯的選擇：毛坯的形式，選擇的原則，選擇確定的所加工零件的毛坯；應(yīng)進(jìn)行不同選擇的對比分析；（4）加工定位基準(zhǔn)的選擇：選擇基準(zhǔn)定位的原則，確定所加工零件的定基準(zhǔn)，裝夾方案及其原因；應(yīng)進(jìn)行不同方案的對比分析（5）加工路線的確定：各表面加工方案，加工階段的劃分及其原因，加工工序順序的安排及其原因；初步制定加工工藝路線卡；應(yīng)進(jìn)行不同方案的對比分析；（6）加工余量及工序尺寸的確定：影響加工余量的因素及各表面加工余量的確定（以表格形式反映），確定出各工藝的工藝尺寸；（7）選擇確定機(jī)床，刀具，量具及其它工藝裝備，并進(jìn)行相應(yīng)的分析說明；（8）制定出完整的數(shù)控加工工序卡，刀具卡；（9）結(jié)論：零件加工的精度情況等及其改進(jìn)措施；（10）參考文獻(xiàn)；（11）附錄。二、要求（1）產(chǎn)品加工中嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)章及學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，產(chǎn)品符合要求；（2）按時獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計的各項(xiàng)工作；（3）畢業(yè)論文（設(shè)計）做到：立論準(zhǔn)確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)