體育課聽(tīng)課筆記整理

1、體育課聽(tīng)課筆記整理聽(tīng)課筆記 1聽(tīng)課年級(jí)教材內(nèi)容部分準(zhǔn)備部分基本教部學(xué)分過(guò)程四年級(jí)班級(jí)人數(shù)1、跳遠(yuǎn)2、游戲時(shí)教學(xué)內(nèi)容間7 一、體育常規(guī) 二、宣布課得內(nèi)容8 三、跑步進(jìn)入場(chǎng)地分四、集體兔子舞15 一、跳遠(yuǎn) 重點(diǎn)：?jiǎn)文_起跳，17 雙腳落地分 難點(diǎn)：踏跳有力，10 落地輕巧 二、游戲12 割麥子分44 人授課時(shí)間2008、10、 15授課地點(diǎn)西江校區(qū)課得類(lèi)型新授課任課教師胡仁彪組織教法教學(xué)效果、聽(tīng)課記錄與學(xué)生各個(gè)擊掌后，學(xué)生在跑進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，學(xué)生得積極性也挺高得，增加與學(xué)生得默契感。1、講解示范輔助練習(xí)1、在這一過(guò)程很好得體現(xiàn)了由易到2、講解示范跳遠(yuǎn)動(dòng)作難得教學(xué)原則。3、 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)2、學(xué)生踏跳墊子出現(xiàn)危

2、險(xiǎn)得情況，4、觀察糾正、提示沒(méi)有及時(shí)指出。5、 評(píng)價(jià)3、撤掉墊子進(jìn)行游戲，比較費(fèi)時(shí)間，可以不撤掉墊子，利用它進(jìn)行游戲結(jié)束部分聽(tīng)課小結(jié)3放松舞蹈1、教師示范講解與著音樂(lè)，教師與學(xué)生一起放松，舞我愛(ài)您2、 播放音樂(lè)， 與學(xué)生一起放蹈挺好，放松效果挺不錯(cuò)得。4松舞動(dòng)身體分小結(jié)本課，收回器材。閃光點(diǎn)：（ 1）隊(duì)伍成圓形教學(xué)，且在圓形設(shè)置點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)比較合理，隊(duì)伍比較整齊；（2）割麥子情景游戲挺新穎，從思想讓學(xué)生體育勞動(dòng)農(nóng)民得辛苦；（ 3）放松舞蹈挺好瞧也挺實(shí)用得。不足之處：（ 1）輔助練習(xí)：走三步向上跳始終搭著肩，阻礙了學(xué)生向上彈跳得能力，本人建議在向上跳得時(shí)候可以把手放開(kāi)，下落后又搭手。（ 2）講解示

3、范跳遠(yuǎn)動(dòng)作，教師就是直接跑好幾步就直接向上跳，本人思路先練習(xí)三步單跳雙落練習(xí)，在進(jìn)行連續(xù)幾步得跳遠(yuǎn)。（ 3）游戲器材擺放不合理，本人思路最好不要?jiǎng)悠鞑?，利用器材進(jìn)行情景導(dǎo)入。聽(tīng)課筆記 2聽(tīng)課年級(jí)二年級(jí)班級(jí)人數(shù)44 人授課時(shí)間2008、 10、 30授課地江口小學(xué)點(diǎn)教材內(nèi)容1、花式跳繩2、扔“炸課得類(lèi)型新授課任課教師程峰彈”教時(shí)教學(xué)內(nèi)容組織教法教學(xué)效果、聽(tīng)課記錄部分間學(xué)體育課聽(tīng)課筆記整理過(guò)9五、體育常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)不就是很合理，學(xué)生帶著程分六、宣布課得內(nèi)容繩子跑跳，有得學(xué)生連不住，同學(xué)鐘七、準(zhǔn)備活動(dòng)之間得距離太近相互影響。準(zhǔn)1、 帶繩子繞球場(chǎng)閃光點(diǎn)：模擬奧運(yùn)備跑跳學(xué)生用繩子模擬乒乓球、舉重、射部2、

4、 回顧奧運(yùn)會(huì)四列橫隊(duì)兩個(gè)同心圓擊等項(xiàng)目，積極性挺高得，這個(gè)練分3、 模擬奧運(yùn)習(xí)也挺新穎得。乒乓球、舉重、射擊、籃球打氣等動(dòng)作。一、花式跳繩組織：同心圓一、 1、一分鐘分散練習(xí)跳繩隊(duì)伍1、一分鐘跳繩學(xué)教法：比較亂生練習(xí)選幾位學(xué)1、教師示范講解2、學(xué)生練習(xí)較少，示范少數(shù)人示16生比賽2、學(xué)生嘗試練習(xí)范，但就是其她同學(xué)不會(huì)。2、花式跳繩： 教師3、教師組織小比賽，瞧誰(shuí)一分二、 1、學(xué)生排成一排隊(duì)伍擠，比基分示范幾種學(xué)生跳鐘之內(nèi)跳得多較亂，雖然學(xué)生練習(xí)得次數(shù)多，但本鐘出幾種學(xué)生練習(xí)4、鼓勵(lì)學(xué)生跳出更多得花樣就是技術(shù)動(dòng)作掌握程度很低，有些部12二、“捆炸彈扔炸5、學(xué)生自由練習(xí)，教師巡回指也聽(tīng)不到老師得講

5、話。分分彈”比賽導(dǎo)2、選出三位學(xué)生示范，示范面不1、學(xué)生排成一排扔6、教師組織學(xué)生比賽好，背對(duì)學(xué)生只就是瞧到后面，前2、學(xué)生再次練習(xí)7、表?yè)P(yáng)花樣多得小組面得手就是如何投出去瞧不清，沒(méi)3、教師講解要領(lǐng)有多大得作用。4、個(gè)別進(jìn)行比賽結(jié)33、 教師示范講解閃光點(diǎn)：用繩子進(jìn)行扭秧歌還就是束放松游戲4、 播放音樂(lè)， 與學(xué)生一起放松分挺不錯(cuò)得，只就是動(dòng)作編排得不就部扭秧歌舞動(dòng)身體鐘是很到位。分小結(jié)本課，收回器材。1、 籃球打氣，可以一腳踩著繩子，先向上提再向下打氣。2、 同心圓最好換成一個(gè)圓分成四個(gè)部分，線上有固定得點(diǎn)，站點(diǎn)練習(xí)。3、 上公開(kāi)課，圍成圓形，讓同學(xué)再中間表演時(shí)，最好讓周?chē)猛瑢W(xué)蹲下來(lái)，瞧瞧中

6、間得同學(xué)聽(tīng)就是如何練習(xí)。課 4、 跳出更多得花樣， 學(xué)生自由分散太亂了， 能否以小組得形式， 最后再以小組進(jìn)行展示比賽，小然后讓學(xué)生一些簡(jiǎn)單得花式跳繩。結(jié) 5、 “扔炸彈”與主題“我們得小小奧運(yùn)會(huì)”不就是很貼切，本人認(rèn)為課得過(guò)程最后能夠與主題相符得內(nèi)容。6、時(shí)間分配不合理，主題就是跳繩，輔助教材就是投擲，前者16 分鐘，后者12 分鐘，后者應(yīng)該就是游戲或者就是復(fù)習(xí)內(nèi)容，不應(yīng)該就是學(xué)習(xí)內(nèi)容，時(shí)間68 分鐘即可。聽(tīng)課筆記 3聽(tīng)課年級(jí)四年級(jí)班級(jí)人數(shù)46 人授課時(shí)間2008、 10、30授課地點(diǎn)江口小學(xué)教材內(nèi)容1、障礙跑 2、前滾翻課得類(lèi)型新授課任課教師凌 魁教時(shí)教學(xué)內(nèi)容組織教法教學(xué)效果、聽(tīng)課記錄部分

7、間學(xué)體育課聽(tīng)課筆記整理過(guò)程準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分8 八、體育常規(guī)分九、宣布課得內(nèi)容鐘十、準(zhǔn)備活動(dòng)1、跑圖形：正方形、螺旋形2、徒手操15 教學(xué)前滾翻：分 1、前滾翻得準(zhǔn)備練習(xí)鐘 設(shè)疑：怎樣才能瞧到13 天？怎樣才能更快得分做到墊子上。鐘 2、歸納完善技術(shù)（ 1）教師講解、 示范要點(diǎn)：蹬、伸、團(tuán)、抱3、講解保護(hù)與幫助4、組織學(xué)生練習(xí)， 巡回指導(dǎo)。障礙賽跑：情景導(dǎo)入1、示范講解游戲與規(guī)則2、學(xué)生練習(xí)比賽4分放松操鐘圖形跑體操隊(duì)形四列橫隊(duì)1、學(xué)生聽(tīng)講，認(rèn)真思考問(wèn)題。2、各自嘗試準(zhǔn)備練習(xí)，學(xué)生積極回答問(wèn)題。3、歸納有效練習(xí)方案，進(jìn)行練習(xí)及掌握保護(hù)方法。4、做前滾翻練習(xí)，小組練習(xí)并小組內(nèi)自評(píng)與互評(píng)。1

8、、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。2、學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講游戲規(guī)則與方法，順序：前滾翻鉆圈跨越障礙跑回接力老師領(lǐng)做，學(xué)生跟做。7、教案設(shè)計(jì)得比較簡(jiǎn)單，不夠完整。跑圖形比較亂， 跑了一般沒(méi)有把排頭帶回來(lái)， 導(dǎo)致隊(duì)伍需要重新調(diào)整。剛開(kāi)始就分組進(jìn)行前滾翻， 分組比較亂，隊(duì)形排列不就是很合理，學(xué)生有些瞧不到教師得示范。而且四個(gè)人一塊墊子，練習(xí)得密度太小了。障礙賽跑得器材擺放不就是很合理， 有個(gè)學(xué)生多出來(lái)， 讓她做裁判有點(diǎn)不情愿， 瞧就是否有其她得方法。隊(duì)伍比較亂。8、帶學(xué)生慢跑，用軍人、部隊(duì)得精神去帶動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生跑得同時(shí)也糾正自己不對(duì)得姿勢(shì)，聽(tīng)從而調(diào)動(dòng)學(xué)生得積極性。課9、 障礙跑沒(méi)有進(jìn)行思想教育。小10、準(zhǔn)備活動(dòng)有一般與專(zhuān)項(xiàng)

9、得活動(dòng)，應(yīng)該從頭到腳進(jìn)行練習(xí)，不應(yīng)該先下肢再到上肢。結(jié)11、呼啦圈得位置離跳遠(yuǎn)得距離太近，導(dǎo)致有些學(xué)生都沒(méi)有沖力。12、前滾翻教學(xué)教師講解太多，應(yīng)該精講多練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生得積極性，障礙跑為主題不就是很突出。聽(tīng)課筆記 4聽(tīng)課年級(jí)二年級(jí)班級(jí)人數(shù)52 人授課時(shí)間2008、 12、2授課地點(diǎn)育才小學(xué)教材內(nèi)容1、跳短繩2、踩繩課得類(lèi)型新授課任課教師蘇文潔教時(shí)教學(xué)內(nèi)容組織教法教學(xué)效果、聽(tīng)課記錄部分間學(xué)過(guò)程準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分12十一、體育常規(guī)分十二、宣布課得鐘內(nèi)容十三、準(zhǔn)備活動(dòng)3、繩操（五節(jié)）4、游戲：踩繩17 跳短繩：分 1、 教師講解鐘 2、 學(xué)生集體跳 508下分 3、 學(xué)生展示鐘 4、 學(xué)生練

10、習(xí) 30 秒5、分散練習(xí)6、多種方法練習(xí)游戲：抓尾巴1、 學(xué)生兩人一組2、 師生對(duì)抓3、比賽3放松快樂(lè)得音樂(lè)分會(huì)鐘小結(jié)體育課聽(tīng)課筆記整理繩子對(duì)折進(jìn)行繩操挺實(shí)用得，繩操分別就是伸展運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。踩繩得游戲也挺好得， 學(xué)生得積四列橫隊(duì)體操隊(duì)形兩人一組極性挺高得。1、教師講解時(shí)學(xué)生并排站著，后面得學(xué)生瞧得不就是很清楚。2、分散練習(xí)得時(shí)候有些學(xué)生在玩其它游戲， 教師可以要求：起跳輕松、自然、動(dòng)作大方分成四小組， 安排組長(zhǎng)等方1、教師講解游戲方法與規(guī)則式。注意點(diǎn)：（ 1）只能用手抓3、抓尾巴得游戲?qū)W生得積（ 2）不準(zhǔn)推人極性挺高得， 教師與學(xué)生一起玩時(shí)，學(xué)生挺興奮得。學(xué)生

11、邊唱邊放松用音樂(lè)課得舞蹈進(jìn)行放松小結(jié)這種效果挺好得。1、教學(xué)內(nèi)容與主題有些不對(duì)，主題就是：跳短繩、踩繩，而后面就是跳短繩與抓尾巴。聽(tīng) 2、 繩操挺好得，但就是游戲踩繩子，似乎不就是為下面跳短繩做準(zhǔn)備得活動(dòng)，只就是一個(gè)游課戲，跳短繩得重點(diǎn)就是兩手甩繩均勻與腳得配合，可以從重點(diǎn)得角度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。小 3、 剛開(kāi)始學(xué)生進(jìn)行游戲得積極性挺高得，可就是時(shí)間久了學(xué)生得積極性有點(diǎn)下降，后來(lái)在踩結(jié)繩子師生一起得時(shí)候，學(xué)生得玩得氣氛有上來(lái)了，這些地方挺好得。聽(tīng)課年級(jí)教材內(nèi)容部分準(zhǔn)教備學(xué)部過(guò)分程基本部分聽(tīng)課筆記 5一年級(jí)班級(jí)人數(shù)45 人授課時(shí)間2009、3、17授課地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)投擲輕物課得類(lèi)型新授課任課教師林 建

12、時(shí)教學(xué)內(nèi)容組織教法教學(xué)效果、聽(tīng)課記錄間8十四、體育常規(guī)四路縱隊(duì)自由散在操場(chǎng)上游戲抓尾巴，學(xué)生得積極性提分十五、宣布課得內(nèi)高得，師生互動(dòng)比較好。鐘容閃光點(diǎn)：借班上課，隊(duì)伍組織十六、準(zhǔn)備活動(dòng)得挺好得。游戲：抓尾巴22一、紙飛機(jī)飛飛組織一、用報(bào)紙讓學(xué)生自己折飛機(jī)分學(xué)生自己用報(bào)紙折飛如左圖比較費(fèi)時(shí)間，而且大部分得學(xué)鐘機(jī)進(jìn)行練習(xí)。組織二如圖生在折，報(bào)紙這個(gè)器材比較軟。二、彩球拋拋二、讓學(xué)生把報(bào)紙捏成團(tuán)，用體育課聽(tīng)課筆記整理1、 自拋?zhàn)越硬蕩М?dāng)彩球得尾巴挺好得，學(xué)2、 對(duì)擲生也覺(jué)得挺有意思得；學(xué)生在3、 彩球拋拋比賽彩球?qū)仌r(shí)，由于報(bào)紙?zhí)p，學(xué)生得力量比較小，效果不就是很好。結(jié)55、教師示范講解閃光點(diǎn)：在最后方式得時(shí)候，束6、 教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做教師組織學(xué)生將場(chǎng)地得紙屑都分部放松與小結(jié)撿到垃圾桶里，很好得做到了鐘7、 小結(jié)本課，收回器材。分環(huán)保。1、教師對(duì)器材前后搭配得聽(tīng)合理，先用彩繩進(jìn)行抓尾巴得游戲，之后玩彩球用彩帶當(dāng)球得尾巴挺好得。2、用報(bào)紙折飛機(jī)得時(shí)候，全班大部分得同學(xué)趴在操場(chǎng)上折飛機(jī)，這時(shí)只有個(gè)別得同學(xué)在玩飛機(jī)，由于報(bào)紙軟，學(xué)生難折有難飛，我想可以用粗一些得硬紙來(lái)代替。3、彩球?qū)?，由于?bào)紙?zhí)p，學(xué)生只拋時(shí)很用力，但就是也不就是很遠(yuǎn)，她們得積極性有聽(tīng)點(diǎn)下降。4、林老師對(duì)隊(duì)伍得組織與調(diào)動(dòng)都就是非常老練，再加上又就是借班上課更體現(xiàn)老師得教學(xué)課水平。小5、 方式活動(dòng)非