政治備課組工作總結(jié)

1、在緊張的期末復(fù)習(xí)中，對(duì)本學(xué)期我們政史備課組的工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)。本學(xué)期我們政史備課組四名成員團(tuán)結(jié)一致，較好地完成了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃，在保證教學(xué)進(jìn)度的前提下，重點(diǎn)放在提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量上。集體備課：今年政史組是歷年來(lái)實(shí)力最強(qiáng)的組合，在集體備課中，我們都發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，集思廣益，為備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使我們的集體備課能做到優(yōu)質(zhì)高效。聽課評(píng)課：這學(xué)期我們組的四位教師積極參加學(xué)校的聽課活動(dòng)，只要與自己上課不沖突，我們都盡量去聽。除此以外，我們四人還互相聽課，每次聽完組內(nèi)的課，都要相互討論，提出自己的建議和意見，在互幫互學(xué)中我們?nèi)M的教學(xué)成績(jī)整體都得到提高。（三）自制課

2、件：為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使抽象的政史更加鮮活，更加具體，我們還合理整合網(wǎng)上資源制成適合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)課件，基本做到每節(jié)課都有課件，使用課件讓我們嘗到了甜頭，每節(jié)課我們都可以向?qū)W生展示豐富的文字、圖片和視頻資源，不僅開闊了學(xué)生的視野、加深了記憶，而且還提高了教師的教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。（四）習(xí)題配備和批改：本學(xué)期學(xué)校沒有訂任何習(xí)題資料，我們就自制試題，隨堂作隨堂批，面批面改讓學(xué)生的積極性大大提高。本學(xué)期全組分工合作共出配套練習(xí)題十多套，保證了鞏固教學(xué)效果的需要。本學(xué)期我們共批了四次大型考試卷（三次月考、一次期中考試）。（五）加強(qiáng)與縣內(nèi)各校的試題交流：為了更好地把握中考方向，開拓學(xué)生的

3、視野，我們不做井底之蛙，積極與市內(nèi)名校進(jìn)行試題交流。如我們與各校進(jìn)行了試題交流，在試題交流中，我們?nèi)∪酥L(zhǎng)補(bǔ)己之短，自身的教學(xué)水平也得到了提高。（六）試卷分析：每次考試成績(jī)我們都有詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，包括每班優(yōu)秀人數(shù)、中間人數(shù)、不及格人數(shù)、優(yōu)秀率、及格率、最高分、 最低分、滿分等。并分三個(gè)層次對(duì)成績(jī)進(jìn)行客觀、認(rèn)真地分析。針對(duì)政史學(xué)習(xí)成績(jī)較差的個(gè)別班級(jí)和個(gè)別學(xué)生，我們都一起分析，找出原因，進(jìn)行調(diào)整。我們還利用午休時(shí)間為個(gè)別學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課，由于我們四人的共同努力，各班學(xué)生政史學(xué)習(xí)的積極性都空前提高，成績(jī)也穩(wěn)步上升。與前幾屆相比，今年的初三年級(jí)無(wú)論在及格率、優(yōu)秀率、還是平均分方面都是歷史最好水平，特別是滿分群體

4、明顯增加。相信2010屆中考我們?cè)谡烦煽?jī)方面會(huì)有一定的突破。希望在期末縣質(zhì)量檢測(cè)中，我們能夠取得更好的成績(jī)。 初三政史組2008學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)政史備課組教學(xué)總結(jié) 羅宏一、期末成績(jī)1、初三政治期未及格率優(yōu)秀率兩率和平均分列全鎮(zhèn)前列，五率綜合指數(shù)為列全鎮(zhèn)第一名。2、初三歷史期未及格率優(yōu)秀率兩率和平均分列全鎮(zhèn)前列，五率綜合指數(shù)為列全鎮(zhèn)第二名。二、主要工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)教法，學(xué)習(xí)新課標(biāo)和中考相關(guān)精神。加強(qiáng)中考備考的研討，同時(shí)，大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力。2、強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。備課組的集體備課每?jī)芍軋?jiān)

5、持一次，相互交流。3、認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)和校內(nèi)公開課。全學(xué)期本級(jí)教師聽課節(jié)數(shù)人均達(dá)到10節(jié)以上。4、抓好新老教師的傳幫帶活動(dòng)，實(shí)行“一對(duì)一”的幫助，促使青年教師的迅速成長(zhǎng)，為青年教師能獨(dú)當(dāng)一面，奠定基礎(chǔ)。其中，羅宏、鄒雪琴老師負(fù)責(zé)余鳳儀老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使她盡快地適應(yīng)了初三教學(xué)，并在期末考試中，她任教的二個(gè)班的政治、歷史都取得較好的成績(jī)。5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)研究工作，為初三年級(jí)排憂解難。通過(guò)全組老師的努力，今年期末考取得較優(yōu)秀的成績(jī)。6、充分發(fā)揮備課小組的管理職能。在級(jí)組中廣泛開展教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化訓(xùn)練，對(duì)備、教、輔、改、考等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)一步規(guī)范，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，抓好作業(yè)的書寫，書寫格式按2008學(xué)年制定的要求執(zhí)行。作業(yè)布置適當(dāng)、全批全改和抽改相結(jié)合、每次作業(yè)都有適當(dāng)評(píng)講。7、開展學(xué)法指導(dǎo)講座。根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排和要求，本學(xué)期本級(jí)科在第十二周安排了