如何讓一年級小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣

1、如何讓一年級小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折。其實(shí)，他們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，事實(shí)證明，好習(xí)慣比好分?jǐn)?shù)更重要！而良好的習(xí)慣要有一個養(yǎng)成、教育及訓(xùn)練的過程，老師在這過程中起著引領(lǐng)的作用，家長也要積極的參與進(jìn)來。習(xí)慣培養(yǎng)之一：讓孩子懂得同學(xué)之間需要友愛互助現(xiàn)在的孩子集著多寵愛于一身，到了學(xué)校，反映出的自私、任性十分明顯，進(jìn)入小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)一年級的孩子大多以自我為中心：比如同學(xué)走路時不小心碰他一下，有的會馬上告訴老師，說別人打他，有的則回家會告訴父母有同學(xué)欺負(fù)他，還有的甚至馬上還擊， 把事態(tài)擴(kuò)大。當(dāng)然其中不乏現(xiàn)在某些家長的不能吃虧鼓勵反擊的助威。因此

2、，當(dāng)新生一入學(xué)，我便注意營造一種 “我們現(xiàn)在是個大家庭” 、“大家都是班級小主人” 的氛圍，讓小朋友知道大家要在一起生活六年時間，所以大家要互相幫助、互相謙讓，長大后會有一份十分珍貴的友誼。平時不小心碰到撞到誰了，要馬上道歉，因?yàn)椤耙宦晫Σ黄饡诵闹袣狻保蛔驳娜艘膊灰?jì)較，說聲“沒關(guān)系”，大家還是好朋友；有孩子忘帶文具了， 邊上小朋友借給他了， 馬上及時表揚(yáng)，有時還師生、生生同演借文具、還文具的禮貌對話，讓孩子在簡單的活動中受到教育；有同學(xué)身體不舒服了， 讓另一個孩子陪同去醫(yī)務(wù)室，有同學(xué)嘔吐了，幫他一起清理垃圾，并順勢教育孩子有愛心，進(jìn)行換位思考“如果今天身體不舒服的是你，是不是很需要人

3、幫忙？”孩子從中懂得了從小就要關(guān)愛別人、感激別人。總之，抓住身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，老 多 予重 ， 孩子分清是非，從小與人友好地相 。 培養(yǎng)之二：教育孩子學(xué)會 聽 堂教學(xué) ，尤其是 入學(xué)的孩子， ?？梢钥吹?的情況：有的學(xué)生 常開小差、 出神或做小 作， 甚至與 堂教學(xué)無關(guān)的 他想 就 ；老 指名學(xué)生回答 ，大部分學(xué)生無所事事；也有的要回答 手 得高高，可老 沒 到他回答后，就不再聽 人的回答因 他 沒事可做， 不關(guān)他的事。 而且 常會出 沒 到后就無精打采甚至埋怨，回去 會告狀 “老 是不叫我”。老 在 學(xué)生明確目 ， 部分學(xué)生 干什么， “聽”也是目 ，在“聽”中學(xué)生能 更多的 ，在“聽”中

4、能激起學(xué)生思 的火花。告 他 學(xué)會 聽，是尊重同學(xué)的表 ，也學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了 聽 學(xué) 會大有幫助。 此我 了一首兒歌來 常提醒他 ：“要 言先 手，同學(xué)回答手放下，端端正正仔 聽” ，平 上 做得好的同學(xué) 上 行肯定和表 。 提醒他 不隨意打斷 人的 言。當(dāng)學(xué)生在一定程度上 到 “聽”的重要性后， 教 學(xué)生 “聽”的方法，培養(yǎng)其“聽”的能力。只有學(xué)生會聽了，才能更好地促使他 真聽。比如有的孩子只聽老 的，我就告 他 ，聽老 和聽同學(xué)答一 重要，如果同學(xué) 得 ，你就可以學(xué)到知 ，如果同學(xué)答 ，你可以從中吸取教 ，并再 手 表自己的意 。 堂上我 ?？桃獗?幾個聽得 真的同學(xué)， 立榜 ，孩

5、子的從眾、模仿心理重，很容易跟上。有 我有意 地安排學(xué)生復(fù)述同學(xué)的意 或答案，判斷同學(xué)的 解。 “冰 三尺， 非一日之寒。 ”既然是一種學(xué) ，我 教 除了有意 的去培養(yǎng)， 去提醒，去督促學(xué)生養(yǎng)成， 要 持， 持到每一堂 ， 持到每一個活 。新 程 準(zhǔn)下的 堂， 學(xué)生自主學(xué) 提供了廣 的舞臺，我 在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)意 和能力的同 ，也 多加 學(xué)生“聽”的意 和能力 。只有我 不斷 學(xué)生學(xué)“ 聽”，學(xué)生才能真正掌握“ 聽” 把求知的金 匙！ 培養(yǎng)之三： 孩子學(xué)會和好 交朋友小學(xué)一、二年 的 程內(nèi)容相 。所以不能在一、二年 的 孩子的學(xué) 不能只看得多少分?jǐn)?shù)， 重要的是孩子要打下良好的 言、 基 。 他今后的 理解能力和 作水平十分有幫助。因 孩子辨 能力差，推薦好 也是我 老 、家 的 余 。當(dāng)然，最主要的是激 學(xué)生 趣。每天要有一定的 孩子 自己喜 的 。 午后鼓勵孩子 ， 也可減少低年 孩子無所事事追跑打 而造成危 事故。 老 可多表 幾個 的小朋友， 他 利用晨會、班會等 向大家介 ； 堂上孩子回答 有 外知 ，大力表 后故意 從哪兒知道的， 從而 其他當(dāng)學(xué)生也明白看 的重要性， 當(dāng)然一開始可能只是 了得到老 的表 。 有了 趣之后，學(xué)生 得 不再是一種苦事、累事，而是一種 事。正如陶行知先生所 ： 趣能減少疲 ，增加努力 通 一些趣味 引起學(xué)生的 趣，不 增