我們很“二”,我們很棒說課稿4

1、我們很“二”，我們很棒說課稿杭州外國語學(xué)校倪玲燕活動分析我校本屆體育節(jié)主題為“快樂運動，健康生活”，內(nèi)容和形式更加豐富多彩，不僅有傳統(tǒng)的入場式和田徑運動會，還有廣播操比賽、陽光伙伴、跆拳道表演、健美操表演、太極拳表演、體育文化展板展示等，目的是讓體育節(jié)不僅成為少數(shù)體育擅長者的競技場，更成為人人參與集體活動的大舞臺。本次體育節(jié)，我們班進行了一次名為“二號行動”的活動，名稱的由來，不僅因為我們是初二（2）班，更因為“二”其實包含了一種積極向上、熱情執(zhí)著、不計個人得失，注重團隊的精神。學(xué)生情況分析我是今年才擔任初二（ 2）班班主任的，該班級在去年的體育節(jié)中雖然很努力，但最后成績卻非常不理想，不僅個人

2、項目上沒有突出的表現(xiàn)，集體項目更是一無所獲，因此，在體育節(jié)到來之前，我對學(xué)生的表現(xiàn)有所擔憂。和學(xué)生們溝通后，發(fā)現(xiàn)在學(xué)生中間確實存在著對體育節(jié)的畏懼心理。在競技項目方面，運動員的運動天賦和競技水平不足 , 在集體項目中，學(xué)生的整體斗志不夠高昂，甚至有些逃避情緒，覺得體育節(jié)會使班級出丑?；顒又笇?dǎo)目標使學(xué)生在體育節(jié)中有好的表現(xiàn)，特別是集體項目有所突破。提振班級士氣、激發(fā)學(xué)生熱情、凝聚班級人心。指導(dǎo)的重點、難點重點：激發(fā)學(xué)生熱情，使學(xué)生積極準備體育節(jié)，并在本屆體育節(jié)上有好的表現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生通過體育節(jié)獲得一次心靈的成長。難點：如何采取有效的措施指導(dǎo)學(xué)生擺脫失利的陰影。如何讓學(xué)生能在體育節(jié)上有一個積極的表現(xiàn)

3、并取得好的成績。指導(dǎo)準備調(diào)查學(xué)生的真實心態(tài)（對體育節(jié)的看法、對去年失利的想法、對本屆體育節(jié)的期待等）；為班級入場式等集體項目準備方案和道具。活動設(shè)計思路基本思路是以“二號行動”作為本屆體育節(jié)的主題，通過不同階段對“二”的不同解讀，激勵學(xué)生不斷進步。首先通過一系列的心理疏導(dǎo)和班會活動，指導(dǎo)學(xué)生走出“我們曾經(jīng)不夠棒”的陰影，樹立“我們可以做得很棒”的堅定信念；然后將“二”的精神解讀為執(zhí)著、團結(jié)，貫穿到體育節(jié)的準備和訓(xùn)練中去，指導(dǎo)的重點則放在入場式、陽光伙伴等集體項目上；最后肯定學(xué)生 “我們真的很棒”，將這種 “二”的精神延續(xù)到今后的生活和學(xué)習中去，使“我1們可以做得更棒”。指導(dǎo)過程第一部分：“二號

4、行動”準備我們曾經(jīng)很“一”，因此我們不夠棒第一、指導(dǎo)學(xué)生進行積極的心理宣泄和疏導(dǎo)。第二、組織“擊掌”游戲，挖掘自身潛力。第三、設(shè)計“十指抬人”游戲，凝聚人心。第二部分：“二號行動”出擊我們很“二”，但我們可以很棒第二、我和學(xué)生一起準備入場式。第三、學(xué)生發(fā)揚“二”的精神，刻苦訓(xùn)練。第三、集體項目的爆發(fā)也帶來了個人項目的突破。第三部分：“二號行動”收獲我們真的很“二”，但我們真的很棒第一、班級各項榮譽的收獲。第二、學(xué)生一次心靈的成長。第三、個人的啟發(fā)與感悟。個人簡介倪玲燕，女， 1981.11 出生， 2004 年畢業(yè)于北京師范大學(xué)化學(xué)系，本科學(xué)歷，杭州外國語學(xué)校講師，全國化學(xué)學(xué)會會員。 2004.9- 至今任教于杭州外國語學(xué)校，擔任初中科學(xué)的教學(xué)工作和班主任工作，多次被評為校工作積極分子，校優(yōu)秀班主任。 2005 獲得杭州市化學(xué)學(xué)科青年教師實驗操作比賽三等獎， 2009、2010 年參與省級課題融入情境，讓科學(xué)親近起來 科學(xué)課堂情境化處理的課例研究和從事件出發(fā)設(shè)計結(jié)構(gòu)性問題的研究并上研究課和執(zhí)筆部分文字。 2011 年主持并完成課題 初中科學(xué)假期作業(yè)的調(diào)查與設(shè)計 。撰寫并發(fā)表 沒有懲罰就沒有教育、初中生力學(xué)思想的建構(gòu)初探、搬一座山到課堂、淺談新課程理念