科教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案-五下科學(xué)考卷-最新精編

1、教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、填空題（34分）、體溫計(jì)是根據(jù)_的原理制成的，時(shí)水銀體積_5時(shí)水銀體積_。這種現(xiàn)象主要和水銀內(nèi)部的_有關(guān)。、太陽(yáng)的熱是通過(guò)_方式傳播到地面上的，燒開(kāi)水是通過(guò)_方式傳播熱量的。、陽(yáng)光下物體影子的_和_會(huì)慢慢地發(fā)生變化。_就是利用太陽(yáng)下影子的這種變化而計(jì)時(shí)的。、滴水計(jì)時(shí)有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時(shí)間，叫_型水鐘；一種是底部不開(kāi)口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水接滿的叫_型水鐘。、清水和鹽水對(duì)物體的浮力作用大小_。、地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜造成了地球上_現(xiàn)象。、用手往下按一塊在水中的泡沫，會(huì)感到手上有一種向上的力，這是泡沫在水中受到的_的作用。8、我

2、們可以通過(guò)世界時(shí)區(qū)圖來(lái)判斷時(shí)間。它是以地球的經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分成_個(gè)時(shí)區(qū)。9、根據(jù)單擺的_特點(diǎn)，人們制成了擺鐘。10、許多物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，但有些物體比較特殊，例如_以下的水，具有熱縮冷脹的性質(zhì)。二、判斷題（24分）熱水袋水溫,人的手接觸熱水袋，熱量從手上向熱水袋傳遞,這樣的熱傳遞形式叫熱傳導(dǎo)。（）（）羽絨衣產(chǎn)生的熱量比襯衣多，所以冬天要穿羽絨衣。（）（）如果一個(gè)物體在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。（）（）夏天自行車(chē)的輪胎的氣不能打的太滿，否則會(huì)因氣體熱脹而爆胎。（）（）地球的自轉(zhuǎn)引起了地球上的晝夜交替，周期為一年。（）（）提出“日心說(shuō)”的是古希臘天文學(xué)家托勒密。（）（）用同一

3、塊橡皮泥做成不同的形狀，它在水中的沉浮狀況也是不一樣的。（）（）人們?cè)谟^星時(shí)發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。（）（）有一只擺鐘，每天總是走快一點(diǎn)，應(yīng)該往下調(diào)節(jié)擺錘下面的螺母。（）（）測(cè)得某物體在空氣中的重量為60克，浸沒(méi)在水中時(shí)的重量為35克，那么這個(gè)物體放在水中會(huì)浮。（）（11）人們用鐵做鍋,而不用銅做鍋,是因?yàn)殍F的導(dǎo)熱本領(lǐng)比銅強(qiáng).（）（12）一分鐘可以做很多事，例如人可以大約呼吸60次左右，心跳20次左右。（）三、選擇題（24分）（）一個(gè)茄子在水中是浮的，把它切成四分之一大小后茄子在水中是（）A沉B浮C無(wú)法判斷（）相同體積的水和的水比較（）A冷水重B熱水重C無(wú)法判斷（）往大小厚

4、度相同的塑料杯、鐵杯、陶瓷杯里倒熱水，分鐘后杯中水涼的最快（）A鐵杯B塑料杯C陶瓷杯（）北京和烏魯木齊的位置，北京在東面，烏魯木齊在西面，一天中先迎來(lái)日出是（）A烏魯木齊B北京C無(wú)法判斷（5）毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中前毫升的水和最后毫升的水比較（）A后毫升滴的快B前毫升滴的快C滴的速度一樣（6）（）作為地球自傳的有力證據(jù)，已被世界公認(rèn)。A傅科擺B極晝極夜現(xiàn)象C四季更替（7）在北部的星空中，有顆星組成勺子的模樣。這顆星被稱(chēng)為（）A北極星B北斗星C牛郎星（8）要使沉在海里的潛水艇上浮，正確的方法是：（）A往潛水艇的壓載艙注水，以增加潛水艇的重量B往潛水艇的壓載艙排水，以減輕潛水艇的重量C拋棄潛水艇的壓載

5、艙，以減輕潛水艇的重量（9）原來(lái)浮起來(lái)的馬鈴薯，可以用什么方法讓它沉下去。（） A.加糖水B.加鹽水C.加清水（10）一位同學(xué)做物體沉浮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把4個(gè)大小相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明物體的沉浮與（）有關(guān)。A.大小B.輕重C.形狀（11）地球的自轉(zhuǎn)方向是（）。A.自西向東B.自東向西C.自南向北四、圖形題（12分每題6分）1.預(yù)測(cè)圖中鐵塊、木塊在水中將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)？并在圖中用長(zhǎng)短不同的箭頭線畫(huà)出浸沒(méi)在水中的木塊和鐵塊的受力情況。2.下圖試驗(yàn)鋼條加熱變長(zhǎng)說(shuō)明什么？ 答案一、填空題（34分）、體溫計(jì)是根

6、據(jù)水銀熱脹冷縮_的原理制成的，時(shí)水銀體積_大_5時(shí)水銀體積_小_。這種現(xiàn)象主要和水銀內(nèi)部的_微粒運(yùn)動(dòng)_有關(guān)。、太陽(yáng)的熱是通過(guò)_輻射_方式傳播到地面上的，燒開(kāi)水是通過(guò)對(duì)流_方式傳播熱量的。、陽(yáng)光下物體影子的_長(zhǎng)度_和_方向_會(huì)慢慢地發(fā)生變化。_日晷_就是利用太陽(yáng)下影子的這種變化而計(jì)時(shí)的。、滴水計(jì)時(shí)有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時(shí)間，叫泄水 型水鐘；一種是底部不開(kāi)口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水接滿的叫_受水_型水鐘。、清水和鹽水對(duì)物體的浮力作用大小_不一樣_。、地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜造成了地球上四季更替_現(xiàn)象。、用手往下按一塊在水中的泡沫，會(huì)感到手上有一種向上的力，這是泡沫在水中受到的

7、_浮力_的作用。8、我們可以通過(guò)世界時(shí)區(qū)圖來(lái)判斷時(shí)間。它是以地球的經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分成_24_個(gè)時(shí)區(qū)。9、根據(jù)單擺的_等時(shí)性_特點(diǎn)，人們制成了擺鐘。10、許多物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，但有些物體比較特殊，例如4_以下的水，具有熱縮冷脹的性質(zhì)。二、判斷題（24分）熱水袋水溫,人的手接觸熱水袋，熱量從手上向熱水袋傳遞,這樣的熱傳遞形式叫熱傳導(dǎo)。（）（）羽絨衣產(chǎn)生的熱量比襯衣多，所以冬天要穿羽絨衣。（）（）如果一個(gè)物體在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。（）（）夏天自行車(chē)的輪胎的氣不能打的太滿，否則會(huì)因氣體熱脹而爆胎。（）（）地球的自轉(zhuǎn)引起了地球上的晝夜交替，周期為一年。（）（）提出“日心說(shuō)”的

8、是古希臘天文學(xué)家托勒密。（）（）用同一塊橡皮泥做成不同的形狀，它在水中的沉浮狀況也是不一樣的。（）（）人們?cè)谟^星時(shí)發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。（）（）有一只擺鐘，每天總是走快一點(diǎn)，應(yīng)該往下調(diào)節(jié)擺錘下面的螺母。（）（）測(cè)得某物體在空氣中的重量為60克，浸沒(méi)在水中時(shí)的重量為35克，那么這個(gè)物體放在水中會(huì)浮。（）（11）人們用鐵做鍋,而不用銅做鍋,是因?yàn)殍F的導(dǎo)熱本領(lǐng)比銅強(qiáng).（）（12）一分鐘可以做很多事，例如人可以大約呼吸60次左右，心跳20次左右。（）三、選擇題（24分）（）一個(gè)茄子在水中是浮的，把它切成四分之一大小后茄子在水中是（B）A沉B浮C無(wú)法判斷（）相同體積的水和的水比較（

9、A）A冷水重B熱水重C無(wú)法判斷（）往大小厚度相同的塑料杯、鐵杯、陶瓷杯里倒熱水，分鐘后杯中水涼的最快（A）A鐵杯B塑料杯C陶瓷杯（）北京和烏魯木齊的位置，北京在東面，烏魯木齊在西面，一天中先迎來(lái)日出是（B）A烏魯木齊B北京C無(wú)法判斷（5）毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中前毫升的水和最后毫升的水比較（B）A后毫升滴的快B前毫升滴的快C滴的速度一樣（6）（B）作為地球自傳的有力證據(jù)，已被世界公認(rèn)。A傅科擺B極晝極夜現(xiàn)象C四季更替（7）在北部的星空中，有顆星組成勺子的模樣。這顆星被稱(chēng)為（B）A北極星B北斗星C牛郎星（8）要使沉在海里的潛水艇上浮，正確的方法是：（B）A往潛水艇的壓載艙注水，以增加潛水艇的重量B往潛水艇的壓載艙排水，以減輕潛水艇的重量C拋棄潛水艇的壓載艙，以減輕潛水艇的重量（9）原來(lái)浮起來(lái)的馬鈴薯，可以用什么方法讓它沉下去。（C） A.加糖水B.加鹽水C.加清水（10）一位同學(xué)做物體沉浮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把4個(gè)大小相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，