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1、電影小英雄雨來觀后感曹武鎮(zhèn)小四(1)班 金浩男 輔導老師 汪品忠今天,學校組織我我們觀看了愛國影片小英雄雨來。這部電影描寫了在抗日戰(zhàn)爭時期,12歲的男孩雨來為了救自己的老師,和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。我們剛學過小英雄雨來這篇課文,雨來是一個聰明、機智、勇敢的好孩子,是我心目中的大“小英雄”。電影中的情節(jié)和課本中的內(nèi)容有所不同。雨來的游泳本領(lǐng)很高,但是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚,因為這些事情,老師經(jīng)常批評他。調(diào)皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天,日本軍官來到了學校把老師抓走了,勇敢而很有愛國主義精神的雨來,帶領(lǐng)幾個小伙伴去學校救老師。聰明、機智的雨來在給日本人喝的酒里放了瀉
2、藥,害得那些日本人褲子都來不及脫,搶著上廁所,一個個被整得有氣無力、狼狽不堪。隨后,雨來和小伙伴們巧設(shè)機關(guān),用“小孩的把戲”把前來抓他們的日本人整得屁滾尿流、嗷嗷亂叫小雨來和伙伴們多次努力,還是沒能把老師救出來?;锇閭儎裼陙淼韧ㄓ崋T叔叔來了以后再去救老師,雨來生氣地說:“這是我們的老師,我們一定要盡快救出她” 。他又想出新的辦法,在日本人押著老師乘船度河時,雨來和小伙伴鐵頭仰仗他們高超的游泳本領(lǐng),潛在水里,用一根長木頭作偽裝,尾隨著日本人的船,瞅準時機,將日本人的船掀翻。幾個日本鬼子跌落水中,張牙舞爪,垂死掙扎;而小英雄們猶如“浪里白條”,以小斗大,三下五除二,就送幾個鬼子命歸西天,向閻王爺報
3、到去了。雨來和伙伴們成功地把老師解救了出來。 看了這部電影,雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調(diào)皮、淘氣,愛玩逃課,還喜歡搞惡作??;但是,老師被捕前的話“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,卻深深地觸動了他,深深地印在了他的腦海中,激勵著他去同日本鬼子戰(zhàn)斗。所以,在日本鬼子進村,把自己的老師抓起來的時候,就體現(xiàn)出了他聰明、機智、勇敢、正義的一面。他為了救老師,與日本鬼子逢場作戲,巧施計謀,把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面,將敵人的體力耗盡,為營救老師贏得了時間。此后,他和小伙伴們巧設(shè)陷阱,與前來捉拿他們的日本鬼子進行周旋看著日本鬼子踩上了雨來他們設(shè)的陷阱,栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子,我不禁為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩??戳诉@部電影,對照我們學習的課文,我感受頗深。我們生活在一個和平美好的環(huán)境中,沒有經(jīng)歷過國破家亡的悲傷,我們的教室寬敞而明亮,配備有現(xiàn)代化的電化教學設(shè)施,不同的課程有專業(yè)的老師給我們教授知識,我們現(xiàn)在的生活真是太美好了。然而,現(xiàn)在“世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙”,我們要不忘國恥,世界要警惕戰(zhàn)爭狂人,“小日本”的修憲企圖,無理糾纏釣魚島的無恥行徑,就是一個十分危險的信號。我十分敬佩小雨來、小夜鶯等小英雄
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