
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文檔簡介
1、二年級語文上冊一株紫丁香教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會認(rèn)8個生字。2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,體會師生之間的深厚感情。3、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)尊敬老師的思想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生懂得一株紫丁香是孩子們的一片心意,是對老師的問候與感激。一、 情境導(dǎo)入,揭示課題。1、認(rèn)識紫丁香。瞧,這就是紫丁香。每當(dāng)春天來臨的時候,丁香樹上就開滿了一朵朵紫色的、白色的、紅色的小花,紫色的小花尤其漂亮,所以叫紫丁香,一陣風(fēng)吹來,淡淡的香氣四處彌漫,嗯,真香啊!今天就讓我們隨著這股花香一起來學(xué)習(xí)第五課。2、誰來讀課題?(一生,你的株字讀得真準(zhǔn),再讀一次,生跟讀)齊讀課題,上課(2分 8:30)二、初讀課文,整體感
2、知。請同學(xué)們打開25頁,用心讀詩歌,遇到不認(rèn)識的字請借助拼音多讀幾遍。1、學(xué)生自由詩歌,師巡視,及時指導(dǎo)。(端身聽,彎腰,耳聽,尤其走到很棒和很差兩種人身邊了解情況)2、檢查生字的自學(xué)情況。(1)(示字)師:生字娃娃出來了,快主動跟它打招呼吧!自由讀-小老師出來帶讀(2人),正音開火車(兩列)(2)(示詞)師:生字娃娃摘掉帽子,交上了朋友,你還認(rèn)識它嗎?齊讀-男女輪流讀 -教讀(腳尖兒、花兒)師:要想讀好課文,還得要把兩個詞讀好,跟我讀,讀尖和花的時候舌頭就翹起來,再跟我讀一次。3、生字娃娃很頑皮,它跳回課文中了,你再讀讀這首詩歌,肯定會更流利。4、這首詩歌有5個小節(jié),請5個同學(xué)每人讀一節(jié),其
3、他同學(xué)想:孩子們是怎么把紫丁香栽在老師窗前的?老師隨機(jī)正音(第三節(jié):在老師這個詞后面有個破折號,表示讀時聲音要延長,再跟我讀)三、細(xì)讀課文、感悟詩的意境(一)、讀悟第一節(jié)1、孩子們是怎樣把紫丁香花送給老師的呢?(示第一節(jié))(1)一生回答,出來表演,其它同學(xué)觀察。(2)問其他同學(xué):他是怎么走的?(走起路來特別-) (3)采訪:你為什么要輕輕地走?(踮起腳尖走路很輕;不想打擾老師,給老師一個驚喜。)你真是一個貼心的孩子,請你輕輕地來讀讀這一節(jié)。(4)師:真輕,沒有打擾老師工作,現(xiàn)在我們都是那群小朋友,一起悄悄地來栽這株紫丁香吧!踮起腳尖兒,起師:你們的朗讀也給了老師一個驚喜!謝謝你們?。ǘ⒆x悟
4、二五節(jié)小朋友把紫丁香栽在老師窗前,同時也種下了小朋友美好的心愿。1、現(xiàn)在請大家先自己讀25節(jié),然后從25節(jié)中找詞完成填空(示要求)請同學(xué)們先仔細(xì)看看這段文字,(10秒)看明白了嗎?先讀再找,開始吧。 2、誰來說說,還有其它意見嗎?生匯報(bào),同桌互相說說這段話,每人輪流說一次,師板書。板書:夜夜做伴 消除疲倦 感謝掛牽 花香入夢導(dǎo)語:看來同學(xué)們都讀懂了小朋友美好的心愿,(指板書)在這些美好心愿的澆灌下,紫丁香長出綠色的枝葉了。(示圖第二節(jié))3、誰讀讀第二小節(jié)(2人) 師1:你讀得真流利。師2:唉,老師聽到你夜夜讀得特別動情。(1)夜夜是什么意思?(2)你們猜猜老師天天晚上做些什么? 是啊,老師夜夜
5、忙碌著,老師白天還更忙了,讓我們就走進(jìn)老師一天的工作,(圖)老師一天要做些什么?生1:老師要給我們上課。生2:老師要給我們改作業(yè),還要給我們訂正。生3:老師還要備課。小結(jié):其實(shí)老師的工作還多的是呢!工作了一天,老師會感覺到( )誰能給疲倦換個詞?看著老師為我們成長而忙碌的身影,此時此刻你想怎樣幫老師消除疲倦?捶背(你們想的都是對老師的感恩)唱歌(你和詩中的小朋友想到一起了)你就是那塊綠葉,你能不能唱首歌幫老師消除疲倦?(示第二、三節(jié))4、師:老師現(xiàn)在神清氣爽,你能把紫丁香的心愿讀得像唱歌一樣好聽嗎?(示二-三小節(jié))自由練讀-誰來讀讀(兩人讀,其他學(xué)生當(dāng)小評委)-(兩人評,那你有信心讀得更好嗎?)挑戰(zhàn)讀師:讀得真好,我們就像他們這樣來讀讀這兩個小節(jié),男女讀5、過渡:聽了你們的讀書聲,紫丁香不僅長出了綠葉,還綻開了花兒,誰來讀讀第四小節(jié)?(示第四節(jié))(1)“掛牽”其實(shí)就是-(2)你因?yàn)槭裁词卤焕蠋煚繏炷??四、再讀課文、總結(jié)1、總結(jié):同學(xué)們在教師窗前栽下不僅僅是一株紫丁香,栽下的是自己許多(板)美好的心愿,是自己對老師的一片愛。(板 )2、現(xiàn)在我們就把對老師
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