跨越百年的美麗_教案_公開課

1、新莊小學(xué)2013學(xué)年度第二學(xué)期公開課教案科目：語(yǔ)文課題：跨越百年的美麗年級(jí)：六年級(jí)執(zhí)教教師：王靜 2013.5.13學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)“埃、倫”等12個(gè)生字，正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。3理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來的卓越的思想品質(zhì)，體會(huì)“美麗”的深層含義。4感悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。教學(xué)過程一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑1板書“美麗”，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)美麗的理解，你在生活中見過什么很美麗？2板書“跨越百年的”，今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇

2、新課文跨越百年的美麗，看到這個(gè)題目你有什么問題要問嗎？問題預(yù)設(shè)：這篇課文寫了誰(shuí)的什么事？課題的美麗表現(xiàn)在哪里?什么樣的美麗能跨越百年？這里的“美麗”有什么特殊的含義嗎？“跨越百年”指的是什么時(shí)間？課文為什么要以跨越百年的美麗為題同學(xué)們，讓我們走進(jìn)課文中去尋求答案。二、自主預(yù)習(xí)，初讀感知1自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順；檢查生字的認(rèn)讀情況，指導(dǎo)較難寫生字的書寫, 12個(gè)生字要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫。2再讀課文，劃出不理解的詞語(yǔ)，通過查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。本文涉及到一些物理方面的專用詞語(yǔ)，學(xué)生理解起來可能會(huì)有一定的困難教師可適當(dāng)講解，如，放射性元素鐳 物理學(xué) 人工放射性 天然放射性

3、工業(yè)廢渣 冶煉 溶解 沉淀 分析 酸堿 試管 量杯 諾貝爾獎(jiǎng)3指生朗讀課文，檢查是否讀得正確、通順，指導(dǎo)較難讀的句子。4整體感知課文，了解課文的大致內(nèi)容。默讀課文，解決課初提出的問題：這篇課文寫了誰(shuí)的什么事？三、品讀感悟，全班研討1關(guān)于“美麗”的探討默讀全文，看看課題的美麗表現(xiàn)在哪里？劃出相關(guān)語(yǔ)句。居里夫人的外表美指聲朗讀相關(guān)語(yǔ)句，談出對(duì)該句的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，在感悟的同時(shí)，結(jié)合看圖，相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。鐳的顏色美想象當(dāng)時(shí)的情景，尤其是在“幽暗的破木屋的映襯下”這點(diǎn)略帶藍(lán)色的熒光顯得更美，指導(dǎo)朗讀相關(guān)語(yǔ)句。居里夫人的內(nèi)在美，人格美。指導(dǎo)學(xué)生抓住全文有關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行朗讀、感悟，注意讀悟結(jié)合，切忌空談；教師要善于點(diǎn)撥、提升和概括。四、回歸整體，提升認(rèn)識(shí)1回讀全文，談?wù)剬?duì)課題的理解。照應(yīng)問題；什么樣的美麗能跨越百年？“跨越百年”指的是什么時(shí)間？為什么說居里夫人的美麗“跨越百年”？課文為什么要以跨越百年的美麗為題百年是虛指：意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。2總結(jié)收獲，拓展閱讀。再談對(duì)“美麗”的理解，或說說居里夫人的