小學(xué)試題三年級(jí)下學(xué)期過(guò)關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題三年級(jí)下學(xué)期過(guò)關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 能讀準(zhǔn)拼音，正確寫(xiě)出詞語(yǔ)嗎？試試看 gun giyun gjin cibi cn_zhn lndng zhfn zhqn b z jn_2. 給劃線的字選擇正確的讀音教書(shū)_（jio jio） 便宜_（ pin bin）窟窿_（ln lon） 石縫_（fn fn）否則_（ fu fo） 凝視_（nn y）3. 給劃線的字選擇正確的讀音教_書(shū)（jio jio） 弓弦_（xin xun） 窟窿_（ln lon）復(fù)_習(xí)（f f） 否則_（fu fo） 雖_然（su

2、su）4. 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 一_珍珠 一_贊歌 一_清泉 一_研究_的水流 _的景色 _地搜索 _地掙扎a_河水再上漲，江岸_會(huì)有危險(xiǎn)。b_太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，_太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。5. 讀一讀，選一選A神氣十足 B異口同聲 C垂頭喪氣 D七嘴八舌打了勝戰(zhàn)的公雞_ ， 昂首挺胸邁步前行。唉，又犯錯(cuò)誤了！小明_地回家?？吹骄实谋硌荩藗僟地喊：“好！”看到那輛小車(chē)撞倒了行人卻狂奔而去，人們_地議論著。A突然 B果然 C雖然 D竟然天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，早晨_就下起了雨。_他的身體不好，可是他仍堅(jiān)持工作。這枝筆_是一向表現(xiàn)良好的小明偷的。剛剛還是晴空萬(wàn)里，_狂風(fēng)大作，一會(huì)兒就下起了大雨

3、。6. 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整大_小用 _口同聲 和顏_色 _雀無(wú)聲蒼翠_滴 落_繽紛 勤學(xué)_問(wèn) 津津有_7. “平明尋白羽，沒(méi)在石棱中”詩(shī)句中“沒(méi)”的意思是（ ）A .淹沒(méi)B .扎進(jìn)C .沒(méi)有D .消失8. 本學(xué)期（人教版三年級(jí)下學(xué)期）我們學(xué)過(guò)了描寫(xiě)春天景物的古詩(shī)，也學(xué)過(guò)了描寫(xiě)神話故事的古詩(shī)，你喜歡哪一首？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。9. 在本學(xué)期（人教版三年級(jí)下學(xué)期）的綜合性學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？如在環(huán)保方面你懂得了什么？在父母過(guò)生日的時(shí)候，你為父母做了哪些事請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。10. 課文內(nèi)容我熟悉。（根據(jù)課文內(nèi)容填空） _，萬(wàn)條垂下綠絲絳。_，牽?？椗珊訕颉Ｏ逻^(guò)幾陣_。微風(fēng)_的柳絲。_，_，_都像_，形成

4、了_。燕子似_，為_(kāi)。_這首兒童詩(shī)的寓意書(shū)籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽(yáng)的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。請(qǐng)默寫(xiě)你最喜歡的一句話：_。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。日出_紅_，_。讀書(shū)百遍，_。讀書(shū)要“三到”：口到、_到、_到。銀河呀，在你_的_里，有_的客輪和_著“大鼻子”的貨船嗎？二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題剪枝的學(xué)問(wèn)（片段） 看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝條，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你別看這根枝條長(zhǎng)得粗壯，其實(shí)它只吸收營(yíng)養(yǎng)，不結(jié)（ji ji）果實(shí)。這種枝條不剪掉，到了春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái)，把許多養(yǎng)分奪走。”接著，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信

5、心地說(shuō) 來(lái)年就靠它們結(jié)桃子啰 我將(jin jin)信將疑 剪去這些枝條 來(lái)年真的能長(zhǎng)出更多更大的桃子嗎1. （1）選擇括號(hào)里正確的讀音。結(jié)_（ji ji）果實(shí) 將_(jin jin)信將疑2. （2）在文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)。接著，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信心地說(shuō)_來(lái)年就靠它們結(jié)桃子啰_我將(jin jin)信將疑_剪去這些枝條_來(lái)年真的能長(zhǎng)出更多更大的桃子嗎_3. （3）找出文中表現(xiàn)“我”心理變化的兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。4. （4）剪枝的學(xué)問(wèn)告訴我們的道理是（ ）A .桃樹(shù)每年春天都要剪枝。B .要剪去不結(jié)桃子的樹(shù)枝。C .剪去不結(jié)果的樹(shù)枝，能提高桃子的產(chǎn)量。D .減少是為了增

6、加。13. 根據(jù)課文奇異的植物世界填空。離開(kāi)_，同學(xué)們來(lái)到_，看到一種很艷麗的花。小星越看越喜歡，便伸手去摸。誰(shuí)知，他的手指剛碰到葉子，就感到一陣_，_觸了電似的?！鞍。　彼@叫著把手縮了回來(lái)。“別慌，別慌！”李叔叔說(shuō)，“這是一種_的植物，不會(huì)傷害人，因?yàn)樗鼛У碾姾躝?！?4. 閱讀下文，回答問(wèn)題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。 蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)_小花苗_你哭什么呀_小花苗說(shuō)_我見(jiàn)不到太陽(yáng)_長(zhǎng)得太小了_“別難過(guò)，我?guī)湍惆汛髩ν频拱桑　毙∶鄯溆昧Φ赝破饋?lái)?？?/p>

7、是哪里推得動(dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫(huà)線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！盉 .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， 。”D .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹(shù)小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得_，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫(xiě)小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵B .又瘦又小 難過(guò)得哭起來(lái)