《我的老師》作文指導(dǎo)三年級(jí)

1、桃李芬芳滿(mǎn)天下，傳道授業(yè)解惑人。,猜謎：,謎底：教師,猜一職業(yè),作文：我的老師,1、當(dāng)我們的老師發(fā)脾氣的時(shí)候 她最喜歡做的動(dòng)作 她最喜歡說(shuō)的口頭禪 她猶似猙獰的面龐和眼神 她怒發(fā)沖冠的樣子,我記得，有一次,寫(xiě)什么？,2、當(dāng)我們的老師想多讓我們上一節(jié)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課的時(shí)候 她討好我們時(shí)的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣 她婉轉(zhuǎn)的笑容 她渴求的目光 她這樣做是為什么？,你還記得老師的哪些方面？,老師的性情仿佛是千變?nèi)f化，但每一面都是如此可愛(ài)，如此的用心良苦。不管她在你心目中是兇神惡煞的母夜叉還是溫文爾雅的好紳士，不管她曾對(duì)你懲罰式的發(fā)神經(jīng)還是發(fā)些禮物獎(jiǎng)勵(lì)你鼓勵(lì)你，你們都一起笑過(guò)、哭過(guò)、瘋狂的為了學(xué)習(xí)而一付出過(guò)、努力過(guò)，我相信

2、，那些老師們陪伴你的日子都是快樂(lè)的、幸福的，有說(shuō)不出的另一種甜蜜。所以孩子們，請(qǐng)你們拿起手中的筆，寫(xiě)下你身邊的這位老師，寫(xiě)下你和她之間最珍貴的成長(zhǎng)回憶。,怎么寫(xiě)？,一、寫(xiě)老師的作文類(lèi)型 1.描寫(xiě)老師的外貌，要求抓住老師的外貌特點(diǎn)； 2.通過(guò)記敘一兩件事情，來(lái)表現(xiàn)老師的性格特點(diǎn)或高尚品質(zhì)；（寫(xiě)你熟悉的） 3.寫(xiě)真人真事、真實(shí)感受。,二、寫(xiě)老師的參考題目,1.我的老師 2.我的老師是什么樣子的 3.我的啟蒙老師 4.我的第一位老師 5.感謝您，老師 6.夸夸我們的班主任,三、寫(xiě)老師的參考開(kāi)頭,1.我的老師的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：我最最難忘的，是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)的王進(jìn)老師。 第二種開(kāi)頭：我在上二年級(jí)的

3、時(shí)候，教我們語(yǔ)文課的是經(jīng)驗(yàn)豐富的王進(jìn)老師，那時(shí)候我可喜歡上她的課了。,2.我的老師是什么樣子的的三種開(kāi)頭,第一種開(kāi)頭：我的語(yǔ)文老師是個(gè)很年輕的老師，他的個(gè)子不高不矮，皮膚不黑不白，戴著一副眼鏡，走路時(shí)手里總是要帶著一本書(shū)，一看就知道是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。 第二種開(kāi)頭：我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得可漂亮啦，同學(xué)們議論時(shí)都說(shuō)她像電影明星鞏俐。 第三種開(kāi)頭：在我的老師當(dāng)中，美術(shù)老師王老師應(yīng)該說(shuō)是最有特點(diǎn)的一個(gè)人了。,3.我的啟蒙老師的三種開(kāi)頭,第一種開(kāi)頭：我的啟蒙老師是我的媽媽?zhuān)撬探o了我最基本的知識(shí)，扶我走上了學(xué)習(xí)的大道。 第二種開(kāi)頭：?jiǎn)⒚衫蠋熓侨说牡谝晃焕蠋煟肋h(yuǎn)使人難忘。 第三種開(kāi)頭：我的啟蒙老師是誰(shuí)呢？

4、她就是我親愛(ài)的外婆。,4.我的第一位老師的兩種開(kāi)頭,第一種開(kāi)頭：要說(shuō)起我的第一位老師，那要算是幼兒園的周老師。 第二種開(kāi)頭：姓王名芳，善耕小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師她，就是我的第一位老師。,5.感謝您，老師的三種開(kāi)頭,第一種開(kāi)頭：這件事發(fā)生在三年前，但我現(xiàn)在一想起就會(huì)不由得在心里輕輕地說(shuō)一句：“感謝您，老師！” 第二種開(kāi)頭：石老師是我的語(yǔ)文老師，她曾經(jīng)在我遇到困難的時(shí)候，熱情地幫助過(guò)我，直到現(xiàn)在我仍在心中深深地感謝著她。 第三種開(kāi)頭：那一年，我的腿疼病又犯了，只好在家休息。可是我多想去學(xué)校，多想和同學(xué)們?cè)谝黄鹧剑∵@一天，班主任石老師來(lái)看我。,6.夸夸我們的班主任的兩種開(kāi)頭,第一種開(kāi)頭：我們的班主任姓

5、李，要說(shuō)起她呀，全班同學(xué)都會(huì)豎起大拇指把她夸一夸。 第二種開(kāi)頭：我的班主任是李老師，留著一頭短發(fā)，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，一看就知道是位精干人有魄力的。,四、寫(xiě)老師的參考詞句,循循善誘/苦口婆心/平易近人/嘔心瀝血/言傳身教/辛勤耕耘/桃李滿(mǎn)天 下/舉止文雅/兢兢業(yè)業(yè)/老練沉著/知識(shí)淵博/溫和/和藹可親/炯炯有神 1.老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山澗的清泉緩緩流過(guò)我的心田。 2.同學(xué)們完全被她的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思， 時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭含笑。,3.她年輕精干，對(duì)同學(xué)熱情親切，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這 些稚嫩的幼芽。 4.她的這些話(huà)，就像一根火柴，點(diǎn)

6、燃了我心中的希望。 5.老師講的這些話(huà)多有勁呀，每一句話(huà)都像小錘一樣敲打在我的心上。 6.他中等身材，微黑的臉膛，顯得很健壯，一雙不大不小的眼睛，總是露出溫和的目光。 7.新來(lái)的班主任是位女教師，臉上露著微笑，說(shuō)話(huà)總是細(xì)聲細(xì)氣的，右嘴角有一粒黑痣。,8.她中等身材，稍微有些發(fā)胖，眼睛總是那么炯炯有神，也許是過(guò)于疲 勞的緣故吧，使得她本來(lái)就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。 9.王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一 副金絲邊眼鏡，瘦而高挺的身材，衣著總是那么整潔得體。 10.年輕的女教師姓趙，細(xì)高個(gè)兒，白凈的臉上有一對(duì)溫柔的大眼睛，說(shuō) 起話(huà)來(lái)細(xì)聲細(xì)氣的，像是在哄孩子。,五、

7、寫(xiě)老師的參考段落,1.您在這短暫的說(shuō)話(huà)間歇，眼光向整個(gè)教室溜了一遍，您的目光和我的 目光相碰，這相碰僅僅是一剎那，就在這一剎那，多少同學(xué)異樣的目光掃向 了我。我的同桌，那個(gè)調(diào)皮鬼還“嘿嘿”笑了兩下。我的心沉下去了，我的 頭垂下來(lái)了。 （小作者很會(huì)寫(xiě)文章，最后一句話(huà)寫(xiě)得形象生動(dòng)，讓人一看就知道“我”當(dāng)時(shí)心里不好受了。）,2.有一次，放了晚學(xué)，外面下著滂沱大雨，窗戶(hù)被豆大的雨點(diǎn)打得“噼 噼啪啪”地響，同學(xué)們都有傘，他們打著傘回去了，只有我一個(gè)人站在教室 門(mén)前的走廊里。此時(shí)，風(fēng)更猛烈地怒吼著，鉛色的陰云又一次布滿(mǎn)了天空， 仿佛要吞了整個(gè)世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的 打雷聲。我

8、害怕了，身子也覺(jué)得冷了起來(lái)，我哭了。哭聲驚動(dòng)了正打著傘回 家的馬老師，她走了過(guò)來(lái)，溫和地問(wèn)：“海平，你怎么了，為什么哭呀？” 我回答說(shuō)：“馬老師，天下著大雨，我不敢回家?！瘪R老師說(shuō)：“來(lái)，我送 你回家。”于是，就一手撐著雨傘一手拉著我走出了校門(mén)。 （這里的景物描寫(xiě)寫(xiě)得很好，這樣就突出了我的著急，突出了老師對(duì)我的關(guān)心。）,3.劉老師站立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，他的身影像一棵大樹(shù)，又像一座塔。 我們都敬畏地站在一邊，一句話(huà)也不敢說(shuō)。只聽(tīng)見(jiàn)頭頂上的樹(shù)葉發(fā)出沙沙的 響聲，好像在說(shuō)：“你們是多么胡涂啊！” （用了兩個(gè)比喻寫(xiě)出劉老師的沉默不語(yǔ)的樣子，使人難忘。沙沙的葉聲 也烘托了我們內(nèi)心的害怕和愧疚。）,4.

9、我將要到廣州上學(xué)，呂老師知道我愛(ài)好集郵，臨行時(shí)，送給我一本精 美的集郵冊(cè)，上寫(xiě)：“南北千里共進(jìn)步。贈(zèng)我的朋友韓磊?！迸笥眩?么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。“老師朋友”，每當(dāng)我看到這里，心中就激動(dòng)萬(wàn)分。 （面對(duì)這樣平易近人的老師，哪位學(xué)生能不激動(dòng)萬(wàn)分呢？）,5.有一次，批改好的數(shù)學(xué)考試卷子發(fā)下來(lái)，我只得了八十幾分。錯(cuò)在哪 兒呢？我急忙尋找，發(fā)現(xiàn)一道應(yīng)用題被扣掉了十幾分，可是我反復(fù)運(yùn)算，總 覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)。要不要跟王老師講呢？我猶豫了好久，終于鼓起勇氣去找她。 她仔細(xì)看了一下試卷，說(shuō)：“你用的是簡(jiǎn)便方法，老師倒沒(méi)有想到?！北泷R 上給我加了分，后來(lái)她還在班里表?yè)P(yáng)了我。 （寫(xiě)老師的作文，有的同學(xué)認(rèn)為一定要寫(xiě)老師做了哪些正確的事情。其 實(shí)，做錯(cuò)了事情，勇敢地承認(rèn)，不也是很讓人欽佩嗎？）,六、寫(xiě)老師的參考題材,1.不分白天和黑夜地工作，連休息天也不例外； 2.星期天也來(lái)學(xué)校上班； 3.學(xué)生家長(zhǎng)出差，就讓學(xué)生住到自己的家里； 4.白發(fā)過(guò)早地爬上了他的雙鬢，皺紋布滿(mǎn)了他的前額； 5.下課時(shí)，把學(xué)生叫到辦公室來(lái)喝水；,6.下課時(shí)，總是喜歡摸摸學(xué)生的頭，幫學(xué)生系好衣扣； 7.學(xué)生生病，當(dāng)天就去探望，還送去水果和禮物； 8.放棄暑假休息為學(xué)生補(bǔ)課； 9.他不僅指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)也教我們?nèi)绾巫鋈耍?10.老師開(kāi)展了一系列的德育活動(dòng)，來(lái)提高我們的道德修養(yǎng)； 11.他積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系；,1