82我與集體共成長(zhǎng)教案1

1、人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)：8.2我與集體共成長(zhǎng)教案 我與集體共成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 坦然面對(duì)集體生活中的“自治”與“規(guī)則”，以積極樂(lè)觀的心態(tài)接受集體賦予的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中與集體共同成長(zhǎng)。 2、能力目標(biāo)： （1）學(xué)會(huì)在集體生活中自主建設(shè)、自我管理； （2）學(xué)會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。 3、知識(shí)目標(biāo)： （1）如何在共建中盡責(zé)； （2）如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。 （3）怎樣在承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任。 二、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：如何在共建中盡責(zé) 2、教學(xué)難點(diǎn)：如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)；怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。 三、教學(xué)過(guò)程六步教學(xué)法 （一） “示”展示教學(xué)目標(biāo) 1、課

2、程導(dǎo)入 同學(xué)們，還記得我們第一次走進(jìn)長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)嗎？不知不覺(jué)中我們已經(jīng)在長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)一起度過(guò)了243天，接下來(lái)就讓我們一起回憶走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴? 展示視頻資料我們的1602 2、教學(xué)目標(biāo) （1）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 坦然面對(duì)集體生活中的“自治”與“規(guī)則”，以積極樂(lè)觀的心態(tài)接受集體賦予的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中與集體共同成長(zhǎng)。 （2）能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)在集體生活中自主建設(shè)、自我管理； 學(xué)會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。 3、知識(shí)目標(biāo)： 如何在共建中盡責(zé)；如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)；怎樣在承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任。（二）“讀”自主學(xué)習(xí) 閱讀P77-P82， 回答下列問(wèn)題： 1、如何在集體共建中盡責(zé)？ 2、怎樣在擔(dān)當(dāng)中

3、成長(zhǎng)？ 3、怎樣承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任？ （三）“動(dòng)”師生互動(dòng) 接下來(lái)就讓我們一起開(kāi)啟今天的成長(zhǎng)之旅。 第一板塊：在共建中盡責(zé) 我們的1602如此團(tuán)結(jié)溫馨，接下來(lái)就讓我們一起揭開(kāi)我們班級(jí)建設(shè)成功的奧妙，請(qǐng)欣賞1602班級(jí)展示。 甲：大家好！歡迎大家來(lái)到我們1602班班級(jí)展示的現(xiàn)場(chǎng)，我是1602班劉文陽(yáng) 乙：大家好，我是1602班黃昭力，精彩內(nèi)容馬上呈現(xiàn)。 甲：這就是我們可愛(ài)的集體1602班，誕生于2016年9月，它是由26個(gè)男生、24個(gè)女生結(jié)成的兄弟姐妹，共同搭建這個(gè)溫馨而又其樂(lè)融融的家。一年來(lái)，我們齊心協(xié)力、同甘共苦， 以“勤奮、團(tuán)結(jié)、活潑、求實(shí)” 為班風(fēng)，共同度過(guò)了難忘的初一生活。今天就由我們

4、兩個(gè)對(duì)我們班一年的工作進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，我們的匯報(bào)將分為四個(gè)板塊，分別是：班級(jí)文化、班委建設(shè)、自主管理、集體活動(dòng)。 乙：一個(gè)優(yōu)秀的班集體，首先需要和諧的班級(jí)文化。接下來(lái)我將帶大家一起走進(jìn)我們的1602，在班集體建設(shè)的過(guò)程中，我們制訂了總體目標(biāo)和近期發(fā)展目標(biāo)，近期目標(biāo)為挑戰(zhàn)1609班，請(qǐng)傾聽(tīng)我們的吶喊： 齊：? 乙：為了完成我們的班級(jí)目標(biāo)，我們繪制了既詼諧又形象的班徽； 我們制訂了班級(jí)口號(hào)，請(qǐng)感受我們的氣勢(shì) 與此同時(shí)我們也選定了我們班的班歌，請(qǐng)聽(tīng)我們的歌喉。 甲：接下來(lái)，第二部分，我將展示我們班的班委成員。通過(guò)民主選舉，我們產(chǎn)生了班級(jí)的主要班委，他們是： 他們定期召開(kāi)班委會(huì)議，收集同學(xué)對(duì)班級(jí)或?qū)W習(xí)

5、生活中的意見(jiàn)，完善班級(jí)，使班級(jí)管理更顯民主化，他們的就職宣言是：年輕是我們的資本，服務(wù)是我們的本色，奉獻(xiàn)1602，我們無(wú)怨無(wú)悔！ 與此同時(shí)，他們也在不斷完善自身的建設(shè)，以便于更好地為班級(jí)服務(wù)。 甲：在班委的帶頭組織下，我們班級(jí)制訂了民主規(guī)則，并進(jìn)行自主管理，讓每一位同學(xué)都能夠參與管理中 ，正是我們每個(gè)人各盡其職，我午休期間處處可以見(jiàn)到我們自主管理的畫(huà)面，課間操、跑操、們的集體才能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。 乙：我們班級(jí)通過(guò)一次次的活動(dòng)，我們每個(gè)人都感受到了集體給我們帶來(lái)的溫暖， 2016年9月，我們開(kāi)展了軍事素質(zhì)訓(xùn)練 2016年10月，我們參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì) 2016年11月，我們一起到柏樂(lè)園秋游

6、2016年12月，我們舉行了圣誕晚會(huì) 2017年1月，我們參加了校園文化藝術(shù)節(jié) 2017年3月，我們開(kāi)展了集體生日party 2017年4月，我們即將去方特開(kāi)展春游 我們的故事還在繼續(xù)? 運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游、圣誕晚會(huì)、藝術(shù)節(jié)、生日party、拔河比賽中都洋溢著我們燦爛的笑容，在這個(gè)集體中，我覺(jué)得很溫暖，讓我感受到家時(shí)刻在我身邊。 成績(jī)只能代表過(guò)去，我們堅(jiān)信在張老師的帶領(lǐng)下，我們一定能夠繼續(xù)書(shū)寫(xiě)我們的未來(lái)！ 甲：因?yàn)榫壏?，我們相聚?602，用笑容詮釋著我們和諧的班風(fēng) 乙：1602我們永遠(yuǎn)的家，新的學(xué)年里，1602將會(huì)在新的起點(diǎn)上力爭(zhēng)進(jìn)取，爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)； 合：1602班將一路前行，風(fēng)雨無(wú)阻 師：你認(rèn)為1

7、602班是一個(gè)怎么樣的集體？ 1602班級(jí)是如何建設(shè)的？你印象最深刻的是哪些片段呢？ 生：? 師：班級(jí)的良好氛圍、共同的班級(jí)目標(biāo)口號(hào)讓我們感受到集體的力量，非常棒！ 生： 師：民主選舉班委，班級(jí)自治建設(shè)，每個(gè)人積極參與其中等班級(jí)管理讓我們班級(jí)建設(shè)井然有序。接下來(lái)，老師找一位同學(xué)總結(jié)一下剛才幾位同學(xué)的觀點(diǎn)。 生：? 師：很好，這就是我們今天學(xué)習(xí)的第一個(gè)問(wèn)題，如何在共建中盡責(zé)。 第二版塊：在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng) 我們班的班級(jí)展示讓老師覺(jué)得我們班是一個(gè)非常優(yōu)秀的集體，但是在集體建設(shè)的初期，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，例如： 小浩:“我什么都不擅長(zhǎng)，參加了也得不到名次，我就不摻和了?！?小玲:“我身體不太好，沒(méi)辦

8、法參加比賽，有心無(wú)力啊。” 小琪:“就算運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一名又怎么樣？還不如自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好。” 小芳:“我想?yún)⒓?500m的比賽，可訓(xùn)練了幾天還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我不想?yún)⒓恿?。?師：那么我們的同學(xué)們是如何擔(dān)當(dāng)集體的責(zé)任，助力他們的成長(zhǎng)的呢？接下來(lái)就是發(fā)揮我們集體智慧的時(shí)候，接下來(lái)我們將進(jìn)行分組討論，第一大組負(fù)責(zé)解決小浩的問(wèn)題，第二大組負(fù)責(zé)解決小玲的問(wèn)題，第三大組負(fù)責(zé)小琪的問(wèn)題，第四大組負(fù)責(zé)小芳的問(wèn)題，現(xiàn)在討論開(kāi)始，計(jì)時(shí)3分鐘。 生：? 師：好時(shí)間到，現(xiàn)在有請(qǐng)各組代表發(fā)言，首先邀請(qǐng)小浩組發(fā)言 生：? 師：需要每個(gè)人的智慧和力量；接下來(lái)有請(qǐng)小玲組發(fā)言 生：? 師：需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其

9、能，發(fā)揮所長(zhǎng)；接下來(lái)請(qǐng)小琪組發(fā)言 生：? 師：非常好，悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)；接下來(lái)有請(qǐng)小芳組發(fā)言 生：? 師：非常好，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，促進(jìn)集體發(fā)展。集體成長(zhǎng)的過(guò)程也是自我磨礪的過(guò)程。 師：接下來(lái)有請(qǐng)一位同學(xué)總結(jié)一下剛才四個(gè)大組的答案 生：? 師：非常棒！這就是我們今天學(xué)習(xí)的第二個(gè)問(wèn)題：在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。 第三板塊：怎樣承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任 師：經(jīng)過(guò)大家共同的努力，我們的班級(jí)呈現(xiàn)出新氣象。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力解決了班上的困難，校運(yùn)會(huì)大家積極報(bào)名。小浩報(bào)名參加跳高，取得了第三名的好成績(jī)；小芳報(bào)名參加1500m長(zhǎng)跑，取得了第一名的好成績(jī)，小玲在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，做好班級(jí)的后勤工作。在大家齊心協(xié)力的努力之下，我們班在校運(yùn)

10、會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。 師：怎樣承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任？ 生：? 師：非常棒！這就是我們今天學(xué)習(xí)的第三個(gè)問(wèn)題怎樣承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任。 （四）“練”課堂練習(xí) 一、判斷題 1、班集體建設(shè)主要依靠班主任和班干部。（ ） 2、承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。 二、選擇題 1奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！边@對(duì)于我們建設(shè)班集體的啟示是( ) 建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是非常不容易的事情A B只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo) C建設(shè)美好集體需要確立共同愿景和目標(biāo) D要處理好班級(jí)內(nèi)人與人之間的關(guān)系在日常的學(xué)習(xí)和生活中，遵守了規(guī)則，課堂就顯得更有序，游戲顯得更公平；集體活動(dòng)2 ( )時(shí)遵守了規(guī)則，同學(xué)們才會(huì)玩得開(kāi)心。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是 組織領(lǐng)導(dǎo)者由上級(jí)推薦產(chǎn)生集體的規(guī)則與制度內(nèi)容需要由集體成員共同商定對(duì)于集體規(guī)則，我們應(yīng)集體規(guī)則在制訂和遵守的過(guò)程中，需要成員發(fā)揚(yáng)“自治”精神 三、 DB CA在尊重不同意見(jiàn)的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí) 材料分析題班的部分同學(xué)在值日時(shí)，經(jīng)常敷衍了事，班級(jí)衛(wèi)生情況經(jīng)常受到學(xué)校最近，某校七年級(jí) (3)“班的批評(píng)。對(duì)此，這部分學(xué)生說(shuō)：“垃圾又不是我們丟的，我們憑什么打掃。”班主任說(shuō)