《梯子周粲》閱讀答案(2)

1、梯子周粲閱讀答案(2)篇一：成長的梯子閱讀答案 篇一：成長的梯子閱讀答案 成功的梯子 講述的是貝利的故事問題是：1.請以一句話簡單概括本文的內(nèi)容2.題目成功的梯子的真正含義是什么3.文中劃線的句子分別體現(xiàn)了父親內(nèi)心的什么感受句子是：他從椅子上站了_百度作業(yè)幫 成功的梯子 講述的是貝利的故事問題是：1.請以一句話簡單概括本文的內(nèi)容2.題目成功的梯子的真正含義是什么3.文中劃線的句子分別體現(xiàn)了父親內(nèi)心的什么感受句子是：他從椅子上站了起來,在屋子內(nèi)來回走了好半天.說完,父親就轉(zhuǎn)身出去了,絲毫也沒有責(zé)怪兒子4.請列舉出貝利成功的條件5.你怎么看待貝利父親的教子方法,你有過類似的經(jīng)歷嗎、 語文睈樺復(fù)-1

2、0-17 9.少年貝利通過父親的正確引導(dǎo)終于改正缺點(diǎn)最終成為享譽(yù)全球的足球運(yùn)動員.（意思對即可）10.“成功的梯子”在本文中指貝利的父親.沒有父親正確的引導(dǎo),貝利不可能取得成功,所以父親是貝利通向成功的梯子.（意思對即可）11.劃線句第一句體現(xiàn)了父親非常生氣、憤怒的心理；第二句體現(xiàn)了父親冷靜又對兒子有信心的心理.（一點(diǎn)1分,共2分）12.貝利成功的條件有：（1）踢足球的天賦（2）父親的正確引導(dǎo) （3）自己對足球的熱愛（4）勤學(xué)苦練的精神.（前三點(diǎn)必須答出才能得分,最后一點(diǎn)可自由發(fā)揮,共2分）13.我認(rèn)為貝利父親的做法是非常正確的.孩子難免會犯錯誤,但如果處理不當(dāng)就會造成不良后果.父親正確引導(dǎo)了

3、貝利而使他成功,這是值得學(xué)_的.舉出生活中的例子略.（說出看法1分,舉例子1分,共2分）篇二：成長的梯子閱讀答案 1請概括本文的主要內(nèi)容，本文的主要內(nèi)容是爸爸想告訴兒子以后的人生路上是會遇到好人和壞人的，對人還是要信任的，即使判斷錯了，就當(dāng)是成長。2兒子的臉色像一個還沒熟透的橘子。還沒熟透的橘子的意思是 所以的玫瑰花，都回到兒子臉上。玫瑰花的意思是，還沒熟透的橘子是指兒子的青澀和天真，玫瑰花的意思是指一切的美好又回到了兒子的臉上，含苞待放，天真爛漫3兩個爸爸，兩種，分別是怎樣的” “抽了。”小伙子低下了頭，準(zhǔn)備著接受父親的訓(xùn)斥。 可是，父親還是沒有那樣做。他從椅子上站了起來，在屋子內(nèi)來回走了好

4、半天。他強(qiáng)忍心中怒氣，在思考一個最佳的教子方案，等考慮好了，他才開口對兒子講話。 “孩子，你踢球的確有幾分天才，如果你勤學(xué)苦練，將來或許會有點(diǎn)兒出息。但是，你還應(yīng)該明白足球運(yùn)動的前提是必須具有良好的身體素質(zhì)。可是，今天你抽煙了。或許你會說，我只是第一次，我只抽了一根，以后不再抽了。但你要記住，有了第一次便會有第二次、第三次每次你都會這樣想：僅僅這一次。不會有什么的。但日子久了，你會漸漸上癮，你的身體就會慢慢變壞，變得不如以前，而你最喜歡的足球可能因此會漸漸地離你遠(yuǎn)去?！?父親頓了頓，接著說：“作為父親，我有責(zé)任你向好的方向發(fā)展，也有責(zé)任制止你的不良行為。但是，是向好的方向努力，還是向壞的地方滑

5、去，主要還是依靠你自己?！?說到這里，父親問自己的兒子：“你是愿意在煙霧中損壞身體，還是愿意做個有出息的足球運(yùn)動員，你自己做出選擇吧!” 說著，父親從口袋里掏出一疊鈔票，遞給兒子，“如果你不想成為一個有出息的運(yùn)動員，執(zhí)意要抽煙的話，這些錢就作為你抽煙的費(fèi)用吧。”說完，父親就轉(zhuǎn)身出去了，絲毫也沒有責(zé)怪兒子。 兒子望著父親遠(yuǎn)去的背影。仔細(xì)回味著父親那深沉而又懇切的話語，不由得掩面而泣，過了一會兒，他止住了哭泣，拿起那疊鈔票，來到父親面前。 “爸爸，我再也不抽煙了，一定做個有出息的運(yùn)動員!” 從此。這個小伙子更加刻苦訓(xùn)練，16歲就入選巴西國家隊，三奪大力 神杯，成為一代球王，他就是享譽(yù)全世界的足球運(yùn)

6、動員貝利。 貝利的成功跟父親的一番教導(dǎo)是分不開的。父親是成就球王的天梯，因為他記住了父親的教誨，更愛他的足球事業(yè)。問題：1、成功的梯子的真正含義是什么？ 2、文中“他從椅子上站了起來，在屋子內(nèi)來回走了好半天”和“說完父親就轉(zhuǎn)身出去了，絲毫也沒有責(zé)怪兒子?！狈謩e體現(xiàn)了父親什么內(nèi)心感受？ 3、請舉例出貝利成功的條件。 4、你怎么看貝利父親教子的方法，你有過類似的經(jīng)歷嗎？請說出來與大家共享。2驚愕 疑惑(每處各2分) 3兒子的臉色又黃又青(2分)。寫出了兒子的驚恐神情(1分)。 兒子的面色恢復(fù)紅潤，笑容燦爛(2分)。寫出了兒子高興的神情(1分)。篇二：課外閱讀梯子 梯子 周粲 年輕的爸爸和他的兒子一

7、起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。 小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。 爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！” 爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來。”猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。 兒子轉(zhuǎn)過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來的。 解開了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！” 兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？” 爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來?！?于是兒子笑得更

8、開心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的。 爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說：你跳下來！你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳時跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開花?？蘅尢涮涞卣酒鹕韥恚瑑鹤訂柊职郑簽槭裁匆_他。爸爸說：我要給你一個教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了。”停了一停，爸爸繼續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好？” 兒子一聽，臉都變白了。 爸爸說：“不要怕，勇敢一

9、點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當(dāng)?！?但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動也不敢動。 爸爸開始發(fā)號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！” 站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。 爸爸喊了：“一二三！” 咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎 然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的

10、兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。 兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我？” 爸爸笑出聲來，爸爸說：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！” 所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。 1請用一句話概括本文的內(nèi)容和主題。 _ 2請用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程。 笑_笑 3下面兩個描寫句的意思是什么？它們分別表現(xiàn)了兒子臉上怎樣的神情？ 兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。 _ 所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。 _ 4“兒子雖然不曾受傷，但是他

11、的神情，比剛才還要疑惑”，為什么“比剛才還要疑惑”？ _ 5故事中的爸爸與文中的爸爸，兩種，你贊賞哪一種？簡要說說理由。 _ 題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來源：湖北省期中題答案 1通過爸爸要兒子跳梯子的故事，揭示了人與人之間還是可信任的道理。 2驚愕 疑惑 3描寫兒子又黃又青的臉色。寫出了兒子的驚恐神情。 兒子的面色恢復(fù)紅潤，笑容燦爛。寫出了兒子高興的神情。 4原來只是奇怪，沒有摔屁股； 現(xiàn)在是感到困惑：爸爸為什么騙我？ 5提示：故事里的爸爸是孩子不要輕易信任別人，文中的爸爸是孩子別人的話有時也是可以信任的。兩種，贊賞哪一種都行，只要言之成理即可。 篇三：機(jī)械基礎(chǔ)-2 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)參考答案-

12、_題1 1-1 填空 1、外力指作用在構(gòu)件上的各種形式的載荷，包括重力、 推力、拉力、轉(zhuǎn)動力矩等。 2、平衡指構(gòu)件處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。 3、力的三要素是指力的大小、方向和作用點(diǎn)。 4、力偶矩的大小、轉(zhuǎn)向和作用平面稱為力偶的三要素。 5、兩構(gòu)件相互作用時，它們之間的作用與反作用力必然等值、反向、共線， 但分別作用于兩個構(gòu)件上。 6、參照平面力系分類定義，可將各力作用線匯交于一點(diǎn)的空間力系稱為空間匯交力系；將各力作用線相互平行的空間力系稱為空間平行力系；將作用線在空間任意分布的一群力稱為空間任意力系。 1-2 選擇 1、如果力R是F1、F2二力的合力,用矢量方程表示為R=F1+F2,則三力

13、大小之間的關(guān)系為( D )。 A.必有R=F1+F2; B.不可能有R=F1+F2; C.必有RF1,RF2; D可能有RF1,RF2。 2、剛體受三力作用而處于平衡狀態(tài),則此三力的作用線( D )。 A. 必匯交于一點(diǎn); B. 必互相平行; C. 必都為零; D. 必位于同一平面內(nèi)。 3、力偶對物體產(chǎn)生的運(yùn)動效應(yīng)為( C ). A只能使物體轉(zhuǎn)動；B. 只能使物體移動; C. 既能使物體轉(zhuǎn)動,又能使物體移動; D. 它與力對物體產(chǎn)生的運(yùn)動效應(yīng)有時相同,有時不同。 4、關(guān)于平面力系的主矢和主矩，以下表述中正確的是（ A ） A主矢的大小、方向與簡化中心無關(guān)；B. 主矩的大小、轉(zhuǎn)向一定與簡化中心的

14、選擇有關(guān); C. 當(dāng)平面力系對某點(diǎn)的主矩為零時，該力系向任何一點(diǎn)簡化結(jié)果為一合力; D. 當(dāng)平面力系對某點(diǎn)的主矩不為零時，該力系向任一點(diǎn)簡化的結(jié)果均不可能為一合力。 5、下列表述中正確的是（ D ） A任何平面力系都具有三個獨(dú)立的平衡方程式；B. 任何平面力系只能列出三個平衡方程式; C. 在平面力系的平衡方程式的基本形式中，兩個投影軸必須相互垂直; D. 平面力系如果平衡，該力系在任意選取的投影軸上投影的代數(shù)和必為零 6、下列表述中不正確的是( B ) A. 力矩與力偶矩的量綱相同; B. 力不能平衡力偶; C. 一個力不能平衡一個力偶; D. 力偶對任一點(diǎn)之矩等于其力偶矩，力偶中兩個力對任

15、一軸的投影代數(shù)和等于零。 1-3 分析計算 1、如圖所示，三鉸拱橋又左右兩拱鉸接而成，在BC作用一主動力。忽略各拱的自重，分別畫出拱AC、BC的受力圖。 題1-3-1圖 解：（1）選AC拱為研究對象，畫分離體，AC桿為二力桿。受力如圖 （2）選BC拱為研究對象，畫出分析體，三力匯交原理。 2、支架如圖所示，由桿AB與AC組成，A、B、C處均為鉸鏈，在圓柱銷A上懸掛重量為G的重物，試求桿AB與桿AC所受的力。 題1-3-2圖 解:（1)取圓柱銷為研究對象，畫受力圖; 作用于圓柱銷上有重力G，桿AB和AC的反力FAB和FAC; 因桿AB和AC均為二力桿，指向暫假設(shè)如圖示。圓柱銷受力如圖所示，顯然這

16、是一個平面匯交的平衡力系。 （2）列平衡方程 0:FACcos600:G FAC 0.58GXY0 FAB F2sinXQFCcosF 2tanXYFsin0YA0 lmA(F)FlcosqlFcosqlFlcosql. 2 5、梯子AB靠在墻上，重200 N，如圖所示。梯子長為l，并與水平面交角=60。 已知接觸面間的摩擦系數(shù)均為0.25。今有一重650 N的人沿梯子上爬，問人所能達(dá)到的最高點(diǎn)C到A點(diǎn)的距離s應(yīng)為多少？ 題1-3-5圖 解 當(dāng)人沿梯子向上， 達(dá)到最高點(diǎn)C時， 梯子處于臨界狀態(tài)， 梯子即將滑動， A點(diǎn)和B點(diǎn)同時達(dá)到最大靜摩擦力， 所以受力分析時以梯子 AB為研究對象， 加上A、B處的摩擦力， 大小為Fmax ， 方向與A、B點(diǎn)運(yùn)動趨勢方向相反， 再按平面任意力系的平衡方程求解。 （1）以梯子為研究對象畫受力圖， 如圖所示 （2）列平衡方程 Fx=0, FNB -FsA =0 Fy=0, FNA +FsB -P-P1=0 MA(F)=0, -FNB lsin-FsB l cos+P(l/2)cos+P1s cos=0 其中： FsA =fsFNA FsB =fsFNB 把數(shù)據(jù)fs=0.25, P=200 N, P1=650 N代入， 解得 s=0.456l 6、如圖所示，