課題1　金屬材料 教學設計 教案_第1頁
課題1　金屬材料 教學設計 教案_第2頁
課題1　金屬材料 教學設計 教案_第3頁
課題1　金屬材料 教學設計 教案_第4頁
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文檔簡介

教學準備 1. 教學目標 （一）知識與技能1了解金屬的物理性質(zhì)及常見金屬的特性和應用。2了解常見合金和純金屬在組成和性能上的不同，知道合金比純金屬具有更廣泛的用途。3了解物質(zhì)的用途雖然主要由其性質(zhì)決定，但還要考慮其他因素如價格等。（二）過程與方法1通過日常生活中廣泛使用金屬材料，認識到金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關系。2通過實驗和查閱資料的方法，認識到合金的性能優(yōu)于純金屬的性能。（三）情感態(tài)度與價值觀1從生活中的金屬制品，感受其豐富多彩的形狀、顏色美。2認識金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的重要作用，初步形成“物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定其用途，物質(zhì)用途體現(xiàn)其性質(zhì)”的思想2. 教學重點/難點 重點1金屬的物理性質(zhì)。2物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關系。難點物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，但不是唯一決定因素。3. 教學用具 教學設備（投影儀，計算機）、黃銅片、銅片、鋁合金片、鋁片4. 標簽 教學過程

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