3篇幼兒園小班三八婦女節(jié)活動方案

1、3篇幼兒園小班三八婦女節(jié)活動方案一、活動目標(biāo)1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。2、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。二、活動準(zhǔn)備1、音樂磁帶世上只有媽媽好的音樂2、6個呼啦圈和若干糖果 三、活動過程 （一）播放音樂世上只有媽媽好世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶、1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎？誰的節(jié)日呢？ 幼：是媽媽的節(jié)日 師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會做什么呢？（幼兒

2、發(fā)言） 媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢？（幼兒發(fā)言）4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三八婦女”節(jié)，OK？ （二）互動環(huán)節(jié) 心心相印游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個 游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。（獲勝者可以獲得獎品） （三）我喂媽媽吃糖果 師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好

3、嗎？ 今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首世上只有媽媽好的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！ 幼兒園小班三八婦女節(jié)活動方案 一、活動目標(biāo)1、欣賞歌曲小烏鴉愛媽媽，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒酷愛，尊重媽媽的情感。2、理解每段歌曲中所表達(dá)的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂的能力，激起幼兒在活動中進(jìn)步對音樂欣賞的愛好。3、理解每段歌曲中所表達(dá)的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂的能力。二、活動過程 （一）發(fā)聲練習(xí)：世上只有媽媽好 （二）談話引題 孩子們，你們愛自己的媽媽嗎？森林里有一只小烏鴉，也分愛自己的媽媽，讓我們一起來聽歌曲小烏鴉

4、愛媽媽。三、完全欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容1、完全欣賞第一遍（教師讀念） 提問：歌曲的題目是什么？你聽到了什么？2、完全欣賞第二遍（教師清唱） 提問：你最喜歡哪一句？ 四、結(jié)合多媒體課件分段欣賞，理解每段歌曲中所表達(dá)的不同情感和意義，感受音樂的能力 教師：“瞧！誰來了？”，出示圖片。1、欣賞第一段 提問：小烏鴉要往哪里？回家的路上它是怎樣樣的？它的心情怎樣樣？誰來學(xué)學(xué)小烏鴉急急忙忙飛回家的樣子！假設(shè)你很著急的時候，你會做什么動作？2、欣賞第二段 教師：“小烏鴉趕回家干什么呢？” 提問：它的媽媽怎樣了？小烏鴉心里會覺得怎樣？它是怎樣照顧媽媽的？你覺得這個時候媽媽會跟小烏鴉說些什么？小烏鴉又會對媽媽說

5、什么？3、欣賞第三段 教師：“讓我們來聽聽” 提問：你喜歡小烏鴉嗎？為什么？ 幼兒討論：你們是怎樣關(guān)心自己的媽媽，愛自己的媽媽？ 五、遷移生活，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒酷愛，尊重媽媽的情感 今天，老師帶來了幾張小朋友愛媽媽的照片，看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁矗?六、活動延伸 請孩子們回家以后多幫媽媽做一些自己能做的事。幼兒園小班三八婦女節(jié)活動方案 一、活動名稱 我給媽媽做發(fā)型 二、活動目標(biāo)1、知道三月八日是國際婦女節(jié)，是所有婦女的節(jié)日。2、嘗試用報紙撕、貼為媽媽設(shè)計發(fā)型，提高動手能力。3、學(xué)會尊敬、關(guān)心媽媽、奶奶、外婆向她們表達(dá)自己的愛。三、活動準(zhǔn)備 報紙、固體膠、已畫好的媽媽圖像 四、活動過程 （一）活動

6、一：介紹三八婦女節(jié)1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節(jié)。2、 提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？那些人可以過婦女節(jié)。3、 教師小結(jié)：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日。4、 媽媽愛我們 ，我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。（二）活動二：我給媽媽做發(fā)型1、講講媽媽的發(fā)型。2、 教師小結(jié)：媽媽們的頭發(fā)有的長、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黃色、有的棕紅色，有的頭發(fā)上還有夾子等發(fā)飾。這些發(fā)型各有各的美，都很漂亮。3、 教師展示自己為媽媽設(shè)計的發(fā)型，引導(dǎo)幼兒充分觀察。教師：這是我為媽媽設(shè)計的發(fā)型。你覺得最美、最有趣的地方在哪里？4、 引導(dǎo)幼兒觀察制作材料及制作方法。教師：看一看，老師為媽媽設(shè)計的發(fā)型是用什么材料做的？是怎么做出來的？5、 幼兒動手操作為自己的媽媽設(shè)計發(fā)型 （三）活動三：真情告白1、今天，是媽媽的節(jié)日，你想對媽媽說一句什么祝福的話？2、教師啟發(fā)幼兒說出不同的祝福的話。