畫家和牧童教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
畫家和牧童教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
畫家和牧童教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、畫家和牧童教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:課文講述的是唐代的一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的事。畫家的從善如流,牧童的大膽率真,是這個故事向我們體現(xiàn)的兩種品質(zhì)。而這種品質(zhì)都蘊(yùn)含于繪聲繪色的人物語言和動作之中。教學(xué)目標(biāo):知識與水平目標(biāo):準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,讀好人物的語言,體會不同的語氣,了解畫家和牧童之間發(fā)生了什么事。過程與方法目標(biāo):在朗讀、說話、想象等語文實(shí)踐活動中理解課文內(nèi)容,積累詞語,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、語言表達(dá)等水平。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):學(xué)習(xí)戴嵩謙虛的品質(zhì),學(xué)習(xí)牧童敢向大畫家提出意見的勇氣。教學(xué)重難點(diǎn):理解課文中的重點(diǎn)詞句,體會畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程

2、:一、談話交流、巧妙引題上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第21課畫家和牧童,這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí),請大家跟老師一起寫課題,注意老師寫的筆順。(教師故意把“童”的筆順寫錯,讓學(xué)生來糾錯)同學(xué)們能即時指出老師的錯誤,真的很棒,今天課文里也有個小朋友也很勇敢,能向大畫家提出意見。你知道他是誰嗎?【畫家離孩子的生活比較遠(yuǎn),這樣的設(shè)計(jì)為后面學(xué)生理解牧童能指出畫家的錯誤做好鋪墊,給學(xué)生以真實(shí)的體驗(yàn)?!慷?、認(rèn)讀生字,感知全文出示生字詞:著名 價錢 購買 和藹 批評 慚愧 翹起 驅(qū)趕 牛蠅 (個人讀、開火車讀、齊讀)大家讀得真好,這些詞就藏在課文中,要是能在課文中也把他讀準(zhǔn)就更了不起了,出示讀書提示。請用自己喜歡的方式讀一讀

3、課文,然后想想,課文講了一件什么事。【復(fù)習(xí)鋪墊,整體感知,為后面課文的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。】三、品讀感悟、理解課文內(nèi)容1、今天就讓我們到課文中去理解這位偉大的畫家和小牧童吧!請把書翻到95頁,看第一自然段,誰能來讀一讀?他讀得怎么樣?評價一下,誰愿意來和他比一比。這是一個什么樣的畫家?(板書:著名)他的畫畫得怎么樣?你從哪看出來的?課件出示句子:他的畫一掛出來,就有很多人觀賞。看畫的人沒有不點(diǎn)頭稱贊的,有錢的人還爭著花大價錢購買。2、是呀,戴嵩的畫畫得太好了,傳說有一次戴嵩的好朋友請他作畫。畫什么呢?戴嵩沉思片刻,決定畫一幅斗牛圖。他是怎么畫的呢?(點(diǎn)擊屏幕出示)“他一會兒很快就畫成了?!贝蠹乙黄饋?/p>

4、讀一下,誰能再來讀一次?誰能用“一會兒一會兒”來說一句話。【課件出示圖片,便于學(xué)生理解“濃墨涂抹”和“輕筆細(xì)描”的意思,讓學(xué)生直觀地感受詞語的含義?!?、戴嵩不愧是一位著名的畫家呀!這幅斗牛圖,圍觀的人看了,紛紛夸贊。請同學(xué)們自己讀三、四自然,看看都有哪些人在夸?能夠把他們的說的話用波浪線畫出來,應(yīng)該做到不動筆墨不讀書。誰來試著讀一讀,讀出稱贊的語氣。這么優(yōu)秀的作品,你猜人們還會怎么樣夸獎他?(學(xué)生發(fā)言)面對這樣一幅畫,商人在夸,教書先生在夸,我們都在夸,這就叫做紛紛夸贊。【課件出示詞語加油站,讓學(xué)生有話可說,同時也起到了積累使用的作用,并讓學(xué)生理解課文中的詞語。】4、可就在人們紛紛夸贊的時候

5、,一個牧童擠了進(jìn)來,說到:畫錯了啦,畫錯啦!這聲音好像炸雷一樣,大家一下子都呆住了。仔細(xì)看圖,人們的表情怎樣?猜猜他們會怎么想?(學(xué)生猜想、交流)【通過觀察畫面培養(yǎng)學(xué)生的想象水平和語言表達(dá)水平?!靠涩F(xiàn)在我最關(guān)心的是哪位著名的大畫家聽了牧童的話會有什么反應(yīng)?牧童又是怎么說的?默讀第5自然段,找出相關(guān)的句子讀一讀。畫家生氣了嗎?說來讀一讀,(理解“和藹”)畫家稱呼牧童什么?這么著名的畫家,卻稱呼牧童小兄弟,多么和藹可親呀,咱們一起來讀一讀畫家的話吧。那牧童又是怎么說的,誰來讀一讀。牧童為什么能指出畫家的錯誤?(板書:會觀察 說真話 )多么天真可愛的小牧童,讓我們在來讀一讀他說的話,用誠懇的態(tài)度給這位畫家提提意見吧!5、聽了牧童的話,戴嵩什么反應(yīng)?自由讀一讀最后一自然段,用表演的形式來告訴我們吧。評價一下這位大畫家吧!(板書:虛心)四、課堂小結(jié),升華情感面對這樣一位著名而虛心的畫家和這樣一個善于觀察、又勇于說真話的牧童,你想對他說點(diǎn)什么,請你選擇一個來說一說,動筆寫一寫。畫家,我想對你說牧童,我想對你說【通過說、寫結(jié)合,不但提升了學(xué)生的語言表達(dá)水平和寫作水平,也起到了深化主題的效果?!课濉⑼卣寡由?、戴嵩特別喜歡牛,他畫的牛跟真的一樣。三牛圖歸牧圖這兩幅名畫,就是戴嵩畫的。2、在我國現(xiàn)代畫家中,很多人以畫動物而聞名,如,喜愛畫蝦的齊白石,善于畫馬的徐悲鴻,熱衷于畫鷹的

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