小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴談

1、小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴談我從多年的教學(xué)過程中積累的一定的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在來和大家一起分享，歡迎大家批評(píng)指正：有的僅僅自己盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格而又靈活的教學(xué)方法。一、細(xì)心備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)。備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和課堂效率。明白到備課的重要性，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。針對(duì)小學(xué)生愛動(dòng)、人數(shù)過多的特點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)過程我都以“趣”來貫穿教學(xué)始終。因?yàn)榕d趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有興趣時(shí)，他們學(xué)得最好；當(dāng)學(xué)生能自由參與探索與創(chuàng)新時(shí)，他們學(xué)得最

2、好。這樣課堂教學(xué)中學(xué)生總是興趣盎然、精神飽滿，課堂氣氛活躍。因?yàn)槊鎸?duì)的是低段小孩子，所以語文教學(xué)中培養(yǎng)孩子們的語感尤其重要。以讀為主是當(dāng)今語文課堂教學(xué)的主旋律。教學(xué)中我經(jīng)常把朗讀擺在十分重要的位置。我認(rèn)為學(xué)習(xí)語言的過程，實(shí)際上是一個(gè)外部語言持續(xù)內(nèi)化的過程，實(shí)現(xiàn)這個(gè)內(nèi)化的過程最重要、最根本的手段就是朗讀。所以我鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟，避免老師講的多，提問多，大力提倡“以讀為主，以讀代講，以講帶動(dòng)讀、以問促動(dòng)讀”。讓學(xué)生在自讀自悟、邊讀邊思、相互討論、邊讀邊演中去學(xué)習(xí)朗讀，去理解詞語，去培養(yǎng)語感，去接受潛移默化的語言熏陶?！白髡咝赜芯常刖呈寂c親?！彼浴叭刖澄蚯椤笔俏沂冀K追求的教學(xué)境界。 二、培養(yǎng)學(xué)生

3、學(xué)習(xí)語文的興趣 語文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生來說，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。為此，在教學(xué)中，我非常注重增加語文學(xué)習(xí)的趣味性，比如盡量多講一些文化生活故事，課堂語言力求簡(jiǎn)潔明快，生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，經(jīng)常使用豐富多彩的直觀教學(xué)用具，引進(jìn)多媒體教學(xué)技術(shù)，展開與語文相關(guān)的各種有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)通過種種方式，讓學(xué)生更加了解語文，更加喜歡學(xué)習(xí)語文。 三、注重拓展學(xué)生的知識(shí)視野 我深知語文教學(xué)必須重視積累使用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能使用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我展開多種豐富多彩的語文活動(dòng)： 1、優(yōu)秀書籍的閱讀。通過老師推薦，使學(xué)生主動(dòng)實(shí)行課外閱讀，學(xué)生閱讀量增加的同時(shí)，必然收獲了很多東西。 2、好詞佳句的收集。在持續(xù)收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。 3、展開各種語文活動(dòng)。如辯論、演講、小表演等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的水平。 四、因材施教，教好每一個(gè)學(xué)生 因?yàn)檎Z文學(xué)科的特殊情況，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)