




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、師德師風(fēng)建設(shè)教師調(diào)查問卷(共8篇) 第1篇:師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表(教師)香廟中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校工作問卷調(diào)查為進(jìn)一步加快學(xué)校的發(fā)展,完善學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)與各項(xiàng)管理工作,切實(shí)提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校特制定此調(diào)查問卷,希望各位老師能認(rèn)真閱讀并如實(shí)填寫相關(guān)欄目。1、你對(duì)學(xué)校工作的總體評(píng)價(jià)是()A、滿意B、基本滿意C、不滿意D、說不清2、你對(duì)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面的評(píng)價(jià)是()A、滿意B、基本滿意C、不滿意D、差距很大3、你認(rèn)為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)過程中,當(dāng)前需要解決的主要問題是(可多選)()A、管理機(jī)制不夠完善,學(xué)校各項(xiàng)管理工作運(yùn)行效率較低B、學(xué)校管理的規(guī)章制度不夠科學(xué)、合理,難以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性
2、C、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)淡薄,群眾基礎(chǔ)薄弱,影響管理效果D、學(xué)校發(fā)展方向和定位不明確,存在發(fā)展隱患4、你認(rèn)為制約學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的主要因素是(可多選)()A、師資水平B、生源質(zhì)量C、管理制度D、育人環(huán)境E、學(xué)生管理F、班級(jí)管理 你對(duì)加強(qiáng)學(xué)校管理,提高教學(xué)質(zhì)量方面有哪些意見和建議?5、你認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或成員在改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)師生方面存在的問題以及需要改進(jìn)的方面是什么?6、你認(rèn)為學(xué)校的哪些規(guī)章制度、管理方式令你苦惱,需要改進(jìn)?7、你對(duì)學(xué)校各處室的意見和建議是什么?8、你對(duì)加強(qiáng)我校學(xué)生管理工作有哪些意見和建議?9、你對(duì)加強(qiáng)我校后勤管理工作有哪些意見和建議?10、你認(rèn)為在你個(gè)人發(fā)展中最需要學(xué)校提供幫助
3、的是什么?第2篇:中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷(教師)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷(教師版)老師:請(qǐng)您認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容,并對(duì)您的同事()老師的師德師風(fēng)狀況作出如實(shí)評(píng)價(jià):1、關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)親人。(是,一般,不是)2、公平、公正對(duì)待學(xué)生,不偏心。(是,一般,不是)3、說話文明,對(duì)學(xué)生態(tài)度親切。(是,一般,不是)4、教學(xué)態(tài)度積極,備、教、批、輔認(rèn)(是,一般,不是)5、上課堅(jiān)持使用普通話。(是,一般,不是)6、在教學(xué)活動(dòng)中,無體罰或變相體罰現(xiàn)象。(是,一般,不是)7、不參與有償家教活動(dòng)。(是,一般,不是)8、上課無誤課、遲到、早退現(xiàn)象。(是,一般,不是)9、上課無坐教現(xiàn)象。(是,一般,不是)10、
4、上課無接打手機(jī)現(xiàn)象。(是,一般,不是)11、誠實(shí)執(zhí)教,考試中不引導(dǎo)學(xué)生作弊。(是,一般,不是)12、不收受學(xué)生禮金、禮品,不私自收費(fèi)。(是,一般,不是)13、不向?qū)W生推銷資料、文具物品。(是,一般,不是)14、本學(xué)期所任班級(jí)學(xué)生未發(fā)生安全事故。(是,一般,不是)15、沒有語言不文明,行為不文雅現(xiàn)象。(是,一般,不是)第3篇:師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表(教師)涇渭中心校中心校師德師風(fēng)建設(shè)工作教 師 問 卷 調(diào) 查 表1、您對(duì)學(xué)校工作的總體評(píng)價(jià)是A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意 D、說不清2、您對(duì)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面的評(píng)價(jià)是A、滿意 B、基本滿意 C、不滿 D、差距很大3、您認(rèn)為制約學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)
5、量的主要因素是(可多選) A、師資水平 B、生源質(zhì)量 C、管理制度 D、育人環(huán)境 E、學(xué)生太多4、您認(rèn)為造成教師壓力較大的原因是A、工作強(qiáng)度過大 B、工作任務(wù)繁重 C、工作時(shí)間過長 D、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低 E、學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制 F、家長和社會(huì)期望過高5、您認(rèn)為我校師德師風(fēng)建設(shè)方面最大的障礙是A、辦學(xué)條件較差,設(shè)施落后 B、教師的教學(xué)水平 C、生源問題 D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì) E、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng) F、其他(請(qǐng)用文字說明):6、您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、執(zhí)行力情況 A、較好 B、一般 C、執(zhí)行不力7、你校教師在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等方面目前的整體狀況A.很認(rèn)真 B.一般 C.較差8、您最想對(duì)校長說
6、的一句話是什么? 答:9、你對(duì)學(xué)校工作還有哪些建議? 答:第4篇:小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷WORD格式小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷(學(xué)生)( 親愛的同學(xué):你好!為了全面了解我校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況, 同學(xué)們?cè)谙旅鎺醉?xiàng)內(nèi)容相應(yīng)的(本次調(diào)查不寫姓名。謝謝!現(xiàn)制定師德師風(fēng)問卷調(diào)查表, 請(qǐng))里如實(shí)打上“”。1教師對(duì)你的生活、學(xué)_是否關(guān)心)關(guān)心()一般()不關(guān)心2、教師是否平等對(duì)待每一位學(xué)生 ()是()否3、教師批評(píng)學(xué)生的用語是否文明 ()文明()不文明4、教師是否會(huì)諷刺挖苦學(xué)生 ()會(huì)()不會(huì)5教師的形象(言行、舉止、著裝等)是否具有表率作用 ()有()沒有()不會(huì)6教師是否會(huì)在課堂內(nèi)接打手機(jī) (
7、)會(huì)()偶爾7教師是否存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象 ()存在()不存在8、教師是否存在不備課就上課的現(xiàn)象 ()存在()不存在9教師是否存在有償家教現(xiàn)象 ()存在()不存在10教師是否按時(shí)上下課 ()按時(shí)()不按時(shí)11、教師是否按時(shí)批改作業(yè)。 ()按時(shí)()不按時(shí))不存在 12、教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象 ()存在(13教師是否會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行無償輔導(dǎo) ()會(huì)()不會(huì)14、你對(duì)任課教師師德師風(fēng)的總體評(píng)價(jià)是 ()優(yōu),即 90 分以上;( )較差,即 60 74 分)良,即 7589 分; ( )差,即 60 分以下15、你對(duì)課任教師和學(xué)校有什么意見或建議:專業(yè)資料整理第5篇:師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表
8、教師灃星幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作問 卷 調(diào) 查 表尊敬的 老師: 您好!為進(jìn)一步加快幼兒園的發(fā)展,完善幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)與管理工作,切實(shí)提升幼兒園教學(xué)質(zhì)量,我們特制定了此調(diào)查問卷,希望您能認(rèn)真閱讀并如實(shí)填寫相關(guān)欄目,您的支持就是對(duì)我們最大的幫助,衷心感謝您對(duì)我們工作的支持和參與!1、您對(duì)幼兒園工作的總體評(píng)價(jià)是A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意 D、說不清 2、您對(duì)幼兒園在師德師風(fēng)建設(shè)方面的評(píng)價(jià)是A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意 D、差距很大 3、您認(rèn)為制約幼兒園提高教學(xué)質(zhì)量的主要因素是(可多選)A、師資水平 B、生源質(zhì)量 C、管理制度 D、育人環(huán)境 E、孩子太多4、您認(rèn)為造成教師壓力較大的原
9、因是A、工作強(qiáng)度過大 B、工作任務(wù)繁重 C、工作時(shí)間過長 D、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低 E、學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制 F、家長和社會(huì)期望過高 5、您認(rèn)為我園師德師風(fēng)建設(shè)方面最大的障礙是A、辦學(xué)條件較差,設(shè)施落后 B、教師的教學(xué)水平 C、生源問題 D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì) E、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng) F、其他(請(qǐng)用文字說明):6、您認(rèn)為幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)過程中,當(dāng)前需要解決的主要問題是(可多選)A、管理機(jī)制不夠完善,學(xué)校各項(xiàng)管理工作運(yùn)行效率較低B、幼兒園管理的規(guī)章制度不夠科學(xué)、合理,難以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性 C、教師福利保障不夠完善,民生問題沒有得到很好解決D、幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)淡薄,群眾基礎(chǔ)薄弱,影響管理效果 E、幼兒
10、園發(fā)展方向和定位不明確,存在發(fā)展隱患 7、您認(rèn)為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、執(zhí)行力情況A、較好 B、一般 C、執(zhí)行不力8、您認(rèn)為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子或成員存在的問題以及需要改進(jìn)的方面是什么? 答:9、您對(duì)幼兒園工作還有哪些建議?答:10、您認(rèn)為您在個(gè)人發(fā)展中最需要幼兒園提供幫助的是什么? 答:11、您最想對(duì)園長說的一句話是什么?灃星幼兒園 -10-23第6篇:師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表教師果都鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作問 卷 調(diào) 查 表尊敬的 老師: 您好!為進(jìn)一步加快學(xué)校的發(fā)展,完善學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)與管理工作,切實(shí)提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們特制定了此調(diào)查問卷,希望您能認(rèn)真閱讀并如實(shí)填寫相關(guān)欄目,您的支持就
11、是對(duì)我們最大的幫助,衷心感謝您對(duì)我們工作的支持和參與!1、您對(duì)學(xué)校工作的總體評(píng)價(jià)是A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意 D、說不清2、您對(duì)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面的評(píng)價(jià)是A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意 D、差距很大 3、您認(rèn)為制約學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的主要因素是(可多選)A、師資水平 B、生源質(zhì)量 C、管理制度 D、育人環(huán)境 E、學(xué)生太多4、您認(rèn)為造成教師壓力較大的原因是A、工作強(qiáng)度過大 B、工作任務(wù)繁重 C、工作時(shí)間過長D、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低 E、學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制 F、家長和社會(huì)期望過高5、您認(rèn)為我校師德師風(fēng)建設(shè)方面最大的障礙是A、辦學(xué)條件較差,設(shè)施落后 B、教師的教學(xué)水平 C、生源問題 D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子
12、素質(zhì) E、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng) F、其他(請(qǐng)用文字說明):6、您認(rèn)為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)過程中,當(dāng)前需要解決的主要問題是(可多選) A、管理機(jī)制不夠完善,學(xué)校各項(xiàng)管理工作運(yùn)行效率較低 B、學(xué)校管理的規(guī)章制度不夠科學(xué)、合理,難以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性C、教師福利保障不夠完善,民生問題沒有得到很好解決 D、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)淡薄,群眾基礎(chǔ)薄弱,影響管理效果E、學(xué)校發(fā)展方向和定位不明確,存在發(fā)展隱患 7、您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、執(zhí)行力情況A、較好 B、一般 C、執(zhí)行不力8、您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或成員存在的問題以及需要改進(jìn)的方面是什么?答:9、您認(rèn)為您在個(gè)人發(fā)展中最需要學(xué)校提供幫助的是什么?答:10、
13、您最想對(duì)校長說的一句話是什么?答:11、你對(duì)學(xué)校工作還有哪些建議?答:師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組年10月第7篇:師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表教師張莊小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作問 卷 調(diào) 查 表尊敬的 老師:您好!為進(jìn)一步加快學(xué)校的發(fā)展,完善學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)與管理工作,切實(shí)提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們特制定了此調(diào)查問卷,希望您能認(rèn)真閱讀并如實(shí)填寫相關(guān)欄目,您的支持就是對(duì)我們最大的幫助,衷心感謝您對(duì)我們工作的支持和參與! 1、您對(duì)學(xué)校工作的總體評(píng)價(jià)是( )A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意 D、說不清2、您對(duì)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面的評(píng)價(jià)是( )A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意 D、差距很大3、您認(rèn)為制約學(xué)校提高教
14、學(xué)質(zhì)量的主要因素是(可多選)( )A、師資水平 B、生源質(zhì)量 C、管理制度 D、育人環(huán)境 E、學(xué)生太多4、您認(rèn)為造成教師壓力較大的原因是( )A、工作強(qiáng)度過大 B、工作任務(wù)繁重 C、工作時(shí)間過長 D、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低 E、檢查過多 F、家長和社會(huì)期望過高5、您認(rèn)為我校師德師風(fēng)建設(shè)方面最大的障礙是( )A、辦學(xué)條件較差,設(shè)施落后 B、教師的教學(xué)水平 C、生源問題 D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì) E、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng) F、其他(請(qǐng)用文字說明):6、您認(rèn)為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)過程中,當(dāng)前需要解決的主要問題是(可多選)( )A、管理機(jī)制不夠完善,學(xué)校各項(xiàng)管理工作運(yùn)行效率較低 B、學(xué)校管理的規(guī)章制度不夠科學(xué)、合理,難
15、以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性C、教師福利保障不夠完善,民生問題沒有得到很好解決 D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)淡薄,群眾基礎(chǔ)薄弱,影響管理效果 E、學(xué)校發(fā)展方向和定位不明確,存在發(fā)展隱患7、您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、執(zhí)行力情況( ) A、較好 B、一般 C、執(zhí)行不力8、您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或成員存在的問題以及需要改進(jìn)的方面是什么? 答:9、您認(rèn)為您在個(gè)人發(fā)展中最需要學(xué)校提供幫助的是什么? 答:10、您最想對(duì)校長說的一句話是什么?答:11、你對(duì)學(xué)校工作還有哪些建議?答:第8篇:師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表教師東城中心幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作問 卷 調(diào) 查 表尊敬的 老師: 您好!為進(jìn)一步加快幼兒園的發(fā)展,完善幼兒園的
16、師德師風(fēng)建設(shè)與管理工作,切實(shí)提升幼兒園教學(xué)質(zhì)量,我們特制定了此調(diào)查問卷,希望您能認(rèn)真閱讀并如實(shí)填寫相關(guān)欄目,您的支持就是對(duì)我們最大的幫助,衷心感謝您對(duì)我們工作的支持和參與!1、您對(duì)幼兒園工作的總體評(píng)價(jià)是A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意 D、說不清2、您對(duì)幼兒園在師德師風(fēng)建設(shè)方面的評(píng)價(jià)是A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意 D、差距很大3、您認(rèn)為制約幼兒園提高教學(xué)質(zhì)量的主要因素是(可多選)A、師資水平 B、生源質(zhì)量 C、管理制度 D、育人環(huán)境 E、孩子太多4、您認(rèn)為造成教師壓力較大的原因是A、工作強(qiáng)度過大 B、工作任務(wù)繁重 C、工作時(shí)間過長D、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低 E、學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制 F、家長和社會(huì)期望過高5、您認(rèn)為我園師德師風(fēng)建設(shè)方面最大的障礙是A、辦學(xué)條件較差,設(shè)施落后 B、教師的教學(xué)水平 C、生源問題 D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì) E、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng) F、其他(請(qǐng)用文字說明):6、您認(rèn)為幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)過程中,當(dāng)前需要解決的主要問題是(可多選) A、管理機(jī)制不夠完善,學(xué)校各項(xiàng)管理工作運(yùn)行效率較低 B、幼兒園管理的規(guī)章制度不夠科學(xué)、合理,難以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性C、教師福利保障不夠完善,民生問題沒有得到很好解決 D、幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)淡薄,群眾基礎(chǔ)薄弱,影響管理效
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供貨產(chǎn)品運(yùn)輸合同
- 項(xiàng)目合伙的協(xié)議書
- 買賣合同房屋買賣第三方合同
- 股權(quán)分配合作協(xié)議書
- 購買汽車融資租賃合同
- 護(hù)工合同協(xié)議書樣本
- 提高工作效率方案
- 解決方案-提高工作效率的舉措
- 新能源汽車動(dòng)力電池研發(fā)合作協(xié)議
- 必修4 第一單元 唯物論-高中政治單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- GB/T 6418-2008銅基釬料
- 熒光的猝滅解析課件
- 足球訓(xùn)練計(jì)劃 周
- 人教版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件
- 戰(zhàn)略管理教學(xué)ppt課件(完整版)
- DB32-T 3129-2016適合機(jī)械化作業(yè)的單體鋼架塑料大棚 技術(shù)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文教學(xué)課件:chapter10 Hashing
- 藍(lán)色卡通風(fēng)學(xué)生班干部競(jìng)選介紹PPT模板課件
- 人教新目標(biāo)英語九年級(jí)上冊(cè)單詞中文Units
- 機(jī)動(dòng)車牌證申請(qǐng)表格模板(完整版)
- 部編版小學(xué)語文三年級(jí)(下冊(cè))學(xué)期課程綱要
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論