教科版八年級物理下冊9.1壓強(qiáng)學(xué)案

1、單縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二物理學(xué)案課題： &9.1壓強(qiáng)主備：鹿時(shí)魁審核：初二物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道壓力的概念，會區(qū)分壓力和重力。2理解影響壓力作用效果的因素。3知道壓強(qiáng)的概念，知道壓強(qiáng)的單位，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。學(xué)習(xí)過程一、壓力1、壓力：垂直作用在物體表面上的力叫_。壓力的在性質(zhì)上屬于我們第七章學(xué)過的彈力。壓力的方向是_于受力面的。上面各圖中物重為G , 外力 F ，請判斷桌面收壓力分別是多少？2、壓力與重力關(guān)系（ 1）壓力方向（ 2）壓力（ 3）等。豎直向下（選填“一定”或“不一定” ）由重力產(chǎn)生（選填“一定”或“不一定”），壓力方向豎直向下， 與重力大小相二、壓強(qiáng)1、探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)【

2、提出問題】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？請您把圓珠筆帽拔去（或一端削尖的鉛筆）（ 1）將筆尖壓在一個(gè)手指上， 逐漸加大壓力，說說你手指的感覺。（ 2）用左、右手的食指去擠壓其兩端，你 的兩手指感覺一樣嗎？猜想壓力作用效果與哪些因素有關(guān)？并嘗試舉出生活中的例子?！静孪牒图僭O(shè)】你猜想壓力的作用效果跟什么因素關(guān)：【制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（ 1）討論：實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用 _方法。要研究壓力的作用效果跟壓力是否有 關(guān) ， 應(yīng) 保 持 _ _ 不 變 ， 改 變 _ ， 觀察 比 較_；研究壓力的作用效果跟受力面積是否有關(guān)時(shí)，應(yīng)保持_不變，改變 _，觀察比較 _。（ 2）根據(jù)以上設(shè)計(jì)思路及桌面器材器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

3、。思考：壓力的作用效果如何顯示？器材：小方桌、砝碼、泡沫塑料。（ 3）看圖回答：比較甲、乙兩次圖，保持_不變，改變 _的大小。壓力的作用效果可以通過觀察_來加以比較。壓力的大小可以通過 _來改變。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中比較乙、 丙兩次，保持 _不變，只需改變 _的大小。受力面積的大小可以通過_來改變?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】分析探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，與同學(xué)交流，由實(shí)驗(yàn)可知：（ 1）壓力的作用效果與 _的大小有關(guān)，在受力面積相同時(shí)，壓力越 _，壓力的作用效果越明顯。（ 2）壓力的作用效果與 _的大小有關(guān)，在壓力相同時(shí)，受力面積越 _，壓力的作用效果越明顯。2、壓強(qiáng)在上述實(shí)驗(yàn)中，如果小桌對泡沫塑料的壓力時(shí)30N，在受力面積分

4、別為2桌3cm(2（桌面）時(shí)，請計(jì)算單位面積所受的壓力分別為_、腿 ) 和 30cm_?？梢姡簤毫Ξa(chǎn)生的效果越明顯，壓力與受力面積的比就越_。故此，可用_ _比較壓力產(chǎn)生的效果。請同學(xué)們閱讀課本，獨(dú)立完成下列內(nèi)容：（ 1）在物理學(xué)中，用 _來表示壓力的作用效果。（ 2）_ _ _叫壓強(qiáng)，符號是 _壓強(qiáng)公式 _單位 _，簡稱 _，符號 _ 。（ 3）1 帕表示的物理意義 _三、控制壓強(qiáng)的大小請同學(xué)們閱讀課本總結(jié)一下增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法， 并結(jié)合課本上圖片分析一下哪些是增大壓強(qiáng)的，哪些是減小壓強(qiáng)的，各采取了哪些辦法？1、增大壓強(qiáng)的方法2、減小壓強(qiáng)的方法知識拓展：一塊磚，如何放置壓強(qiáng)最大？如何放

5、置，壓強(qiáng)最小第 2頁自我檢測1、已知圖釘帽的面積是2圖釘尖的面積是- 421cm,510c m , 手指對圖釘帽的壓力是 20N，那么圖釘尖對墻的壓強(qiáng)P2 =Pa2、一塊磚的長、 寬、厚分別是 20cm、10cm、5cm，重 15N。將它放在水平地面上，它對地面的最大壓強(qiáng)為Pa，最小壓強(qiáng)為Pa3、一個(gè)普通同學(xué)雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強(qiáng)接近于（）A、50N103PaB、50N104PaC、500N10 3PaD、500N10 4pa4、下列生活實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A甲圖中滑雪運(yùn)動(dòng)員穿滑雪板B乙圖中鐵路的鋼軌下面放著一根根枕木C丙圖中箭的前端制作得很尖D丁圖中沙漠里的越野車裝有寬大的輪子5、為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。（ 1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號 _等數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象， 可得出的初步結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。（ 2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號4 與 7（或 5