語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)如何賞析句子.ppt

1、,盧 婧 石侯學(xué)校,八年級(jí)語(yǔ)文（人教版）,1,如何賞析句子,-閱讀題中常見(jiàn)的類(lèi)型題,2,常見(jiàn)的題型, 一 對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的賞析 二 賞析句子 三 找出文中你認(rèn)為精彩的句子,3,句子賞析的切入點(diǎn),切入點(diǎn)一 ： 從修辭的角度入手,4,1 油蛉在這里低唱 ， 蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。,這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小動(dòng)物發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的喜愛(ài)之情,5,2桃樹(shù)、杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。,這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了果樹(shù)爭(zhēng)先恐后開(kāi)花的情態(tài)。表達(dá)了作者對(duì)春花的喜愛(ài)之情。,6,運(yùn)用了比喻，排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天旺盛的生命力，美

2、麗活潑積極向上的精神。表達(dá)了作者對(duì)春天的贊美之情。,3春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。,7,重點(diǎn)賞析角度： 從修辭的角度 常見(jiàn)的答題形式： 運(yùn)用_的修辭手法，寫(xiě)出了_的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。,8,領(lǐng)略修辭之美,比喻，擬人：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了某事 物的模特點(diǎn)。 排比：增強(qiáng)文章的氣勢(shì)或感情，增強(qiáng)感染力，說(shuō)服力。 對(duì)比：突出所描寫(xiě)對(duì)象的某個(gè)特點(diǎn)。 夸張：突出事物的某特點(diǎn)，給讀者留下深刻地印象。 反復(fù)：有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)某種內(nèi)容的作用。,9,切入點(diǎn)二：從關(guān)鍵性詞語(yǔ)入手,小草偷偷的從土里鉆出來(lái)

3、，嫩嫩的，綠綠的。,一個(gè)“鉆”字寫(xiě)出了小草具有頑強(qiáng)的生命力，表現(xiàn)了作者對(duì)小草的贊美之情。,10,掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一個(gè)大的竹篩子，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著?？带B(niǎo)雀下來(lái)啄食。走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。,這些動(dòng)詞寫(xiě)出了捕鳥(niǎo)的全過(guò)程，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的熱愛(ài)之情,11,抓關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，結(jié)合語(yǔ)境作答，最后寫(xiě)出作者所表達(dá)的感情,12,切入點(diǎn)三：從描寫(xiě)的角度進(jìn)行賞析,13,從描寫(xiě)的角度賞析，首先要考慮描寫(xiě)有人物描寫(xiě)和景物描寫(xiě)兩大類(lèi)。如果是人物描寫(xiě)就要從語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)，外貌，心理，細(xì)節(jié)，正面與側(cè)面等方面進(jìn)行賞析，如果是景物描寫(xiě)就要結(jié)合語(yǔ)境答出景物描寫(xiě)的作

4、用。,14,1 他用手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了父親爬月臺(tái)買(mǎi)橘子的艱難過(guò)程。表達(dá)了父親對(duì)兒子的疼愛(ài)。,15,在那里鮮嫩的蘆花一片展開(kāi)紫色的絲絨正在迎風(fēng)飄撒。 環(huán)境描寫(xiě)，襯托出老頭兒為大菱姊妹報(bào)了仇喜悅的心情,16,切入點(diǎn)四： 所賞析的語(yǔ)句 蘊(yùn)含哲理,17,1 我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界。散步 賞析： 這句話(huà)寫(xiě)出了一家老小和諧共處，尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。,18,2 閃光的并不一定都是金子。 賞析：很多東西都只是表面它本身也許很像金子，可它并沒(méi)有金子的價(jià)值。,19,切入點(diǎn)五：特殊句子的賞析,20, 1 承接上文 2 開(kāi)啟下文，總領(lǐng)全文 3 承上啟下 4 為下文做鋪墊，埋伏筆 5 照應(yīng)開(kāi)頭，題目，前文 6 點(diǎn)明中心，深化主題 畫(huà)龍點(diǎn)睛,21,22,習(xí)題演練,只能看到巴掌大的一塊天,我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界。散步,幾個(gè)小伙伴，借著月光畫(huà)竹影，你一筆，我一畫(huà)，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國(guó)畫(huà)的意味。豐子愷竹影,像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅;像一把扇子，平平展展;像一朵盛開(kāi)的鮮花，永不凋謝!秋葉,聰明的人