小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃陳輝一、指導(dǎo)思想1、從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā) ,貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針 ,為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ) ,寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。2、正確處理知識(shí)的邏輯順序,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律, 選擇教學(xué)內(nèi)容 ,努力處理好內(nèi)容的濃度與廣度。3、處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,重視基礎(chǔ)知識(shí)與基本內(nèi)容。二、教材分析本冊(cè)教材共有 10 課。每一課都有一個(gè)主題 ,每課都包含“演唱” 、“聽(tīng)賞”“活動(dòng)”等內(nèi)容。在本冊(cè)中 ,歌曲內(nèi)容健康生動(dòng)活潑 ,體現(xiàn)了兒童生活的各個(gè)方面,在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的教育以及體驗(yàn)各種生活的

2、樂(lè)趣 ,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。音樂(lè)知識(shí)有 :節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)與音樂(lè)家聶耳的故事等等。 活動(dòng)與音樂(lè)童話劇就是教材的特色之一 ,通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣 ,更好的掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí) ,并達(dá)到多種技能的綜合運(yùn)用 ;通過(guò)表演童話音樂(lè)劇使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到樂(lè)趣與教益 ,以音樂(lè)為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐 ,幫助學(xué)生更深刻地理解音樂(lè)。整冊(cè)教材以審美為核心 ,以學(xué)生的興趣為動(dòng)力 ,充分體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。三、學(xué)生分析1、學(xué)生人數(shù)多 ,不太易于管理 ,要有適當(dāng)?shù)姆椒ㄈノ龑W(xué)生的注意力。2、小學(xué)生好動(dòng) ,還有一部分學(xué)生頑皮 , 但已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)。3、現(xiàn)在的小學(xué)生智力水平相對(duì)

3、高 ,動(dòng)手能力也較強(qiáng)。小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃4、思維活躍 ,富有創(chuàng)造性 ,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。5、充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性 ,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。6、雖然已經(jīng)就是小學(xué)階段的第三年了,但著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣還就是非常重要 (正確的演唱姿勢(shì)、上音樂(lè)課的習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等)。四、教學(xué)目標(biāo)1、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。2、通過(guò)欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受與鑒賞能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱,學(xué)習(xí)演唱、演奏的基本技能。4、培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜,在活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜。5、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像與創(chuàng)造力。6、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神及友

4、愛(ài)精神。五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求1、唱歌(1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法,防止喊歌 ;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法與氣息方法。(2)教學(xué)中抓住重難點(diǎn) ,演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏與正確的情緒。2、演奏能初步學(xué)習(xí)豎笛的基本演奏方法。3 聽(tīng)賞(1)了解人聲分類與演唱形式,根據(jù)歌曲介紹中外音樂(lè)家。(2)進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂(lè)形象的感受。4 識(shí)譜小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃掌握各種基本音符、休止符及簡(jiǎn)單節(jié)奏,并能在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。六、教學(xué)進(jìn)度教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)聆聽(tīng)我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光聆聽(tīng)紅旗頌盧溝橋1-2表演祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)您4表演只怕不抵抗聆聽(tīng)猜調(diào)聆聽(tīng)木偶的步態(tài)舞3-4聆聽(tīng)窮人的孩子早當(dāng)家4演唱搖船調(diào)演唱一只鳥(niǎo)仔聆聽(tīng)空山鳥(niǎo)語(yǔ)聆聽(tīng)蔭中鳥(niǎo)5-6演唱頑皮的杜鵑4演唱柳樹(shù)姑娘聆聽(tīng)楊柳青聆聽(tīng)春7-8表演嘀哩嘀哩4演唱春天舉行音樂(lè)會(huì)小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃聆聽(tīng)進(jìn)行曲聆聽(tīng)男生賈里新傳9-10聆聽(tīng)船歌演唱我就是小音樂(lè)家演唱嘹亮歌聲聆聽(tīng)小放牛聆聽(tīng)孤獨(dú)的牧羊人11-12演唱剪羊毛演唱小小羊兒要回家聆聽(tīng)我愛(ài)米蘭聆聽(tīng)飛來(lái)的花瓣13-14演唱每當(dāng)走過(guò)老師的窗前演唱甜甜的秘