幼兒園大班主題教案《我們的一天》含反思

1、幼兒園大班主題教案我們的一天含反思大班主題教案我們的一天含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體會(huì)制作時(shí)鐘的樂趣，提高幼兒動(dòng)手操作能力，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能區(qū)分時(shí)針和分針，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)，探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征，快來看看幼兒園大班主題我們的一天含反思教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景在大班下學(xué)期，為了引導(dǎo)幼兒懂得合理安排時(shí)間、利用時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，以便與小學(xué)生活相銜接，我在我要上小學(xué);主題活動(dòng)中設(shè)計(jì)、組織了集體數(shù)學(xué)教育活動(dòng)我們的一天;?；顒?dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能區(qū)分時(shí)針和分針，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。2.體會(huì)制作時(shí)鐘的樂趣，提高幼兒動(dòng)手操作能力。3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力

2、和對事物的判斷能力。5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。難點(diǎn)：制作時(shí)鐘?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.自制種類不同大鐘面三個(gè)(能撥動(dòng)時(shí)針和分針)，真鐘一個(gè)。2.幼兒操作材料：1-12數(shù)字、紙制空白鐘面、時(shí)針、分針(數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣)。3.幼兒一日生活活動(dòng)記錄卡：7點(diǎn)鐘起床、8點(diǎn)做早操、9點(diǎn)集體教學(xué)活動(dòng)、10點(diǎn)戶外活動(dòng)、11點(diǎn)吃午餐、12點(diǎn)休息、3點(diǎn)起床、4點(diǎn)區(qū)域活動(dòng)、5點(diǎn)放學(xué)回家。活動(dòng)過程一、猜謎語，引出時(shí)鐘(謎語：會(huì)說沒有嘴，會(huì)走沒有腿，它會(huì)告訴你，什么時(shí)候睡，什么時(shí)候起。)二、制作鐘面、交流經(jīng)驗(yàn)、熟悉鐘面1.教師提供紙制空白鐘面、數(shù)字1-12、指針等，讓幼兒制作一個(gè)鐘

3、面。2.幼兒討論:鐘面上到底有什么?有數(shù)字,那么數(shù)字有幾個(gè),怎么排列?有針,那么有幾根針,是一樣的嗎?3.教師引出從鐘面而來得詞語;順時(shí)針;。游戲中、日常生活中人們常說的‘按順時(shí)針順序下棋’就是從鐘面的排列順序引出的。;4.討論總結(jié)：鐘面上的秘密(認(rèn)識(shí)鐘面)。三 、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)1.教師出示早晨7點(diǎn)鐘起床;的記錄，請三名幼兒嘗試撥鐘。提問：究竟誰撥得對?幼兒充分討論后，教師拿真鐘撥到7點(diǎn)鐘，讓幼兒觀察、比較。2.教師一一出示幼兒一日生活記錄卡，讓幼兒播出相應(yīng)時(shí)間。3.總結(jié)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘在生活中的實(shí)際意義。教學(xué)反思在認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的活動(dòng)中，以往我們的教學(xué)方法往往是這樣的：教師拿出一面鐘，

4、讓幼兒看看上面有什么。在幼兒回答的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)。然后讓幼兒看一個(gè)整點(diǎn)，觀察時(shí)針和分針?biāo)诘奈恢茫嬖V幼兒這是幾點(diǎn)鐘。最后請幼兒撥整點(diǎn)鐘。這樣的教學(xué)活動(dòng)，老師的主體地位是很明顯的，幼兒是機(jī)械地學(xué)習(xí)。而在這次活動(dòng)中，我以謎語引入，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣;為幼兒提供了充分的操作材料，誘發(fā)幼兒主動(dòng)探索。材料有助于幼兒在探索、操作的過程中積極思考問題：鐘面到底有什么?應(yīng)該怎樣排列?從而達(dá)到認(rèn)識(shí)鐘面、制作正確鐘面的目標(biāo)。在制作鐘面的環(huán)節(jié)中，幼兒能充分調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，而教師引出的順時(shí)針;則適時(shí)地為幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。在認(rèn)識(shí)整點(diǎn)的環(huán)節(jié)，我通過讓幼兒嘗試.討論.觀察.結(jié)果，這樣的學(xué)習(xí)來獲得答案，而不是把答案直接告訴幼兒。以認(rèn)識(shí)時(shí)間貫穿在一日生活記錄里，體現(xiàn)了數(shù)教育目標(biāo)之一：在生活中運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)。如：知道7點(diǎn)要干什么等等。此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了綱要精神，體現(xiàn)了幼兒在活動(dòng)中的主體地位，體現(xiàn)了了兒童在前，教師在后;的理念。小百科：一天：廣義上的一天是指地球上的一個(gè)晝夜交替的周期，即天文中的太陽日，是嚴(yán)格意義上的24小時(shí)整。值得注意的是，地球晝夜交替周期并不能和地球自轉(zhuǎn)周期劃等號(hào)，因?yàn)?/p>