八級物理課堂教育心得心得體會

1、八級物理課堂教育心得心得體會八年級物理課堂心得到目前為止，我們學_了物態(tài)及其變化物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度物質(zhì)的簡單運動聲現(xiàn)象四章內(nèi)容。因為剛接觸這門課程，對我我來說比較生疏，把握不到重難點。所以每次上課前，我都需要花費大量時間看書備課，再多做很多的_題。八年級物理相對來說比較簡單，但是要想學好，并不是一個簡單的事情。我們的學生自主學_能力完全不行，知識全靠老師塞，如果老師有一點放松，就容易導致本節(jié)內(nèi)容掌握薄弱。學生的基礎差，上課思想不集中，對于簡單的單位之間的轉(zhuǎn)化，公式的識記都掌握不了。第一章內(nèi)容主要是三種狀態(tài)之間的物態(tài)變化。學生存在現(xiàn)象是，物態(tài)變化背的滾瓜爛熟，但是題目運用存在問題，比如霜

2、的形成，學生看到題目就是蒙的狀態(tài)。第二章內(nèi)容存在的考點就是刻度尺的讀數(shù)、密度的計算。學生對于刻度尺的讀數(shù)，總是忘記估讀，直接讀出準確數(shù)值就結(jié)束了。密度的計算，對于此類計算題，學生普遍存在理解不了題目，無從下手。實驗題中通過天平、量筒讀數(shù)計算所測物質(zhì)密度，學生掌握的比較牢固。在后期的復_中，對于該類密度計算題需專項練_。第三章內(nèi)容主要是速度的計算，是考試中必出的一個大題。學生存在問題是：題目可以理解、算式可以列出，但是由于存在單位的轉(zhuǎn)換，總是在計算結(jié)果出錯，導致題目失分;還有部分學生在寫過程時，沿用數(shù)學上的步驟，直接拿數(shù)字進行計算，屢教不改。在以后做題中需加強學生做題規(guī)范的訓練、加強單位之間轉(zhuǎn)換

3、的練_。第四章內(nèi)容主要是樂音三要素。本章中內(nèi)容主要是填空題，學生容易把響度和音調(diào)混淆，比如引吭高歌女高音，兩個高所表示的什么，搞不清楚。探究樂音三要素的例子：尺子伸出來的長短，鼓面與紙屑的關(guān)系，空氣柱的長短，弦的長短、粗細、松緊。學生少做題實踐，單獨提出來知道考察的內(nèi)容，放到題目里，完全就失去方向。我剛開始上課時，講課速度比較快，雖備課充分，但是講解重點仍舊不突出?，F(xiàn)在已慢慢步入正軌。剛開始授課，對于學生的學_慣完全不了解，屬于講完課，靜等學生問問題類型，一周后周清，發(fā)現(xiàn)并沒有效果，因為學生沒有把知識落實。隨后改變方法，找小組長，學生在組長前背書，但是效果依舊不太好。由于組長礙于同學之間的關(guān)系，存在著放水現(xiàn)象，并且謊報完成情況。最后，我決定一一落實，劃重點，督促學生記背，效果確實有，最起碼對于后進生來說是有效果的，最起碼簡單的選擇、填空題可以上手了。我堅持學生自_時間過來背書，但是這種方法，耗時耗力，整天感覺匆忙，仍需改進。今后，我會進一步督