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文檔簡介
1、例1 認識旋轉的特征 例2 在方格紙上旋轉三角尺,圖形的運動(三),一、復習導入,揭示課題,問題:1.還記得這是什么現象嗎?,2.你是怎樣判斷出來的?,二、認識旋轉的特征,問題:1.指針可以旋轉嗎?可以怎樣旋轉?,2.你能說說指針的位置是怎樣變化的嗎?,二、認識旋轉的特征,問題:從“12”到“1”,指針的位置是怎樣變化的?,從“12”到“1”,指針繞點 O 按順時針方向旋轉了30。,從“1”到“ ”,指針繞點O按順時針方向旋轉了 60;從“3”到“6”,指針繞點O按順時針方向旋轉了 ;從“6”到“12”,指針繞點O按順時針方向旋轉了 ;,90,二、認識旋轉現象的特點,問題:你能把這三句話補充完
2、整嗎?,180,3,從“1”到“ ”,指針繞點 O 按順時針方向旋轉了 60;從“3”到“6”,指針繞點 O 按順時針方向旋轉了 ;從“6”到“12”,指針繞點 O 按順時針方向旋轉了 ;,90,二、認識旋轉現象的特點,問題:1.在描述旋轉現象時要注意些什么?,180,3,2.你能像這樣描述指針位置的變化嗎?,二、認識旋轉的特征,問題:右側有車通過,車桿的位置會怎樣變化?,左側有車通過,車桿要繞點O1按順時針方向旋轉 90;右側有車通過,車桿要繞點 按 方向旋轉 ;,逆時針,90,O2,三、進一步認識旋轉的特征,問題:有什么發(fā)現?,旋轉時點O的位置不變,并且每旋轉一次三角尺的兩條直角邊都繞點O順時針旋轉了 90。,如圖,將直角三角尺固定在方格紙上,像這樣在方格紙上每次順時針方向旋轉 90,觀察三角尺的位置是如何變化的。,三、進一步認識旋轉的特征,換另一把三角尺,在方格紙上按逆時針方向像前面那樣轉一圈并說一說。,四、鞏固提升,問題:鐘擺的位置是怎樣變化的?,鐘擺繞點 O( )時針 旋轉不超過 5。,鐘擺繞點 O( )時針 旋轉
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