幼兒園辦公室主任簡單崗位職責

1、幼兒園辦公室主任簡單崗位職責 身處幼兒園辦公室主任職位，那么大家知道幼兒園辦公室主任的崗位職責嗎?以下是為您整理的“幼兒園辦公室主任的崗位職責”，供您參考。 幼兒園辦公室主任的崗位職責【一】 一、在院黨政的領(lǐng)導下主持辦公室的全面工作。 二、負責辦公室的日常工作;協(xié)助領(lǐng)導做好與學校有關(guān)職能部門、兄弟院系的溝通與協(xié)調(diào)，安排或代表領(lǐng)導參加有關(guān)公務接待。 三、負責上級部門來文的接收、登記、傳閱、整理歸檔工作。 四、協(xié)助院領(lǐng)導做好對各類人員的考核、制定校內(nèi)工資分配方案。 五、協(xié)助院領(lǐng)導做好院級財務管理、編制財務預算，定期向院領(lǐng)導通報預算執(zhí)行情況。 六、協(xié)助院領(lǐng)導制定各類規(guī)章制度，起草年度工作計劃、工作總

2、結(jié)以及各類公文。 七、組織安排工作例會、行政性會議及其它專門會議，做好會議的記錄、整理、存檔工作。 八、根據(jù)上級指示精神和具體情況，向院領(lǐng)導提出各時期工作建議，協(xié)助院領(lǐng)導作好值周工作。 九、負責傳達院領(lǐng)導對院屬各部門的指示、通知，傳遞各部門給院領(lǐng)導的報告、請示。 十、按院領(lǐng)導的部署，檢查院屬各部門對院行政決議、決定、工作計劃的完成情況，并負責督辦落實。 十一、負責本院印章管理與使用。辦理行政介紹信、證明信和其它函件等。 十二、完成院領(lǐng)導交辦的其它工作任務。 幼兒園辦公室主任的崗位職責【二】 一、協(xié)助業(yè)務園長擬定、組織實施教學工作計劃，制定有關(guān)教學方面的評估制度，負責教師安課。 二、加強教學常規(guī)

3、管理，建立規(guī)范的教學秩序。 三、建立、健全說課、聽課、評課制度，改進教學工作。 四、組織指導各項教學活動，從活動計劃、活動目標、活動內(nèi)容、活動方法、活動評價等方面加以調(diào)控，提高教學質(zhì)量。 五、組織教師學習新課程教育理論，創(chuàng)造條件開展各類公開活動，提高教師綜合素質(zhì)。 六、深入教學第一線，通過多種途徑了解各班的教學情況，并以此為依據(jù)對教師的教學活動予以指導。 七、協(xié)助園長，協(xié)同辦公室搞好“家長開放日”、家長會、各類教學講座活動。 八、協(xié)同教科室組織教學理論的研究工作，督促教師教研課題的開展，以教研促教改，以教改促教學。 九、向家長宣傳幼兒教育的重要性，介紹相關(guān)知識、方法，促使家園教育同步。 十、參

4、與各類教學評估意見，做好學期末，學年末的教師考績匯總工作。 幼兒園辦公室主任的崗位職責【三】 一、制定保教工作計劃，配合園長貫徹落實幼兒園保教工作計劃，在園長領(lǐng)導下，負責本部門保教人員的全面工作。 二、熟悉保教培養(yǎng)目標、教材內(nèi)容和各班計劃，每日批閱教師教案。 三、每天要深入各班，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題認真分析，妥善解決，指導教師的保教工作，每周聽課不少于六節(jié)，不斷提高教育教學質(zhì)量。 四、組織全園教師業(yè)務學習，做好保教人員的思想工作和業(yè)務培訓，有目的有計劃的組織豐富多彩的教育教學活動。 五、督促、檢查各年級組成員完成計劃情況，抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活，保證幼兒園良好的保教工作秩序。 六、按時

5、訂購教材，添置玩具、教具、建立教師業(yè)務檔案，做好接收新幼兒入園工作。 七、全面關(guān)心幼兒，經(jīng)常與保健醫(yī)、后勤部門密切聯(lián)系，配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等工作。 八、做好家長工作，與園長共同籌備和召開家長會，向家長宣傳教育方法、知識，提供幼兒活動及教育信息，接待家長來訪，虛心聽取意見，取得家長的支持和幫助。 幼兒園辦公室主任的崗位職責【四】 一、掌握科學的教育理念，樹立正確的人才觀，了解國內(nèi)外教育前沿信息，努力推進學校(幼兒園)教育現(xiàn)代化的進程。以實施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，制訂學校(幼兒園)的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。 二、理論與實際相結(jié)

6、合，遵循教育科研規(guī)律，從實際出發(fā)，切實加強教育科研的開展。既要注重前瞻性、系統(tǒng)性，又要注重實效性。 三、加強對教師教育科研的崗位培訓，組織教師學習現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識，引導教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動教學和教改。 四、根據(jù)上級教育科研部門的要求，認真抓好學校(幼兒園)集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。 五、堅持“立足現(xiàn)實、著眼發(fā)展、突出重點，全面推進”的課題研究的原則，制訂校(幼兒園)級課題的立項制度，擴大教育科研的參與面 ，抓好課題申報、論證、立項、計劃、實施、總結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使教育科研走上科學化、制度化、規(guī)范化的

7、軌道。 六、及時開展各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進理論和教育實踐的結(jié)合，主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務，同時主動加強與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況，求得上級有關(guān)部門的幫助指導。 幼兒園辦公室主任的崗位職責【五】 一、通過多種渠道積極宣傳教育科研和教學改革的信息，引導教師吸收和借鑒國內(nèi)外先進教育思想和教改經(jīng)驗，結(jié)合自己的和學校的實際情況進行創(chuàng)造性地發(fā)揮。 二、定期舉辦各種形式的學校(幼兒園)教育科研評獎活動，及時推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊。 三、努力構(gòu)建課題組、兼職教科研員等形式的學校(幼兒園)群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò)，加強對教育科研骨干的培養(yǎng)，促進廣大青年教師從實踐型、經(jīng)驗型轉(zhuǎn)化為科研型。 四、加強與教導處等有關(guān)部門的協(xié)同作戰(zhàn)，努力探索優(yōu)化教學、提高教學質(zhì)量的途徑和辦法，注意將信息技術(shù)引進課堂，把提高課堂教學質(zhì)量作為學校(幼兒園)教育科研的出發(fā)點和歸宿。 五、加強學校(幼兒園)教育科研檔案管理，認真做好教